【摘要】實施素質教育，是經濟和社會發展的需要，也是教育自身改革的需要，所以，素質教育的提出無論從認識上還是實踐上，都是對傳統教育的一種超越。我們不但需要建立符合素質教育主旨的知識觀、人才觀和教學觀，還要建立符合現代教育發展要求的育人環境觀和學校管理機制。
【關鍵詞】素質教育；改革；策略
在當今社會，大家談起青少年一代，大部分人都會搖頭嘆氣。在我就職的中專學校裏，也確實存在這樣一些問題。這樣一些青少年，他們學習差，行爲不良，上課大部分時間睡覺，課餘吃喝玩，上網等，這已經不是個別現象。針對這樣的狀況，作爲教育工作者該如何應對？本人在教育教學工作中，從以下幾個方面進行了相應的素質培養教育，取得了較好的效果。
一、採用肯定式教育
對這些青少年學習成績差，行爲不良等一些問題，我首先肯定主要不是他們的原因。這樣的認識，才容易走進他們的心裏，纔會與你溝通，交流，你的教育思想才容易被接受。之後，要多表揚，多鼓勵，多肯定，讓他們在現實中肯定自我（而不是在虛擬的空間裏），最後激發他們對未來，對夢想的追求，讓他們不在現實中墮落，不在虛擬中迷茫。
二、感恩之心的培養
經常用一些事例來對學生進行感恩教育，讓他們有一顆感恩的心。比如藥家鑫事件，上海機場刺母案等事例讓青少年學生去討論反思。以及古代成語烏鴉反哺，羊羔跪乳等故事對他們進行教育，使他們具有一顆感恩的心，感恩父母，感恩他人，社會，國家。認識自己的錯誤，讓他們邁向真、善、美。成爲一個有道德的人。從一個叛逆，桀驁不馴的誤區走出來，邁出成熟的一步。
三、榮辱觀認識
許多青少年對榮辱認識不清。不知道什麼是榮，什麼是辱。針對這樣的問題。在教學中不是單純的說教可以解決的，要深入淺出地透過一些事例誘發他們自己得出正確的認識。
四、知書達禮的教育
在當下的青少年中，他們的言行舉止有許多與我們的期望與要求相去甚遠。經常給他們講到傳統美德要求，男孩子要有君子風度；女孩子要有淑女風範。指出他們的不足，但不要責備他們。爲什麼？因爲他們不知書，所以不達禮。同時又不失時機地教給他們禮、儀、仁、智、信等優秀的中華傳統美德傳統。在這些正確的思想引導下，這些青少年越來越走向了正軌，言行舉止有了可喜的`進步。以前，見到老師，低頭，旁視，形同陌路，而今彬彬有禮；以前粗話不斷，而今此類現象已經幾乎沒有了，因爲知書，所以達禮也。
五、修身養性與身心健康
在當今市場經濟改革開放的大潮中，社會飛速進步發展；同時也引發了諸多不良的現象，進而影響並改變了青少年一代。比如。懶惰、不思進取、向錢看、小小年紀抽菸，酗酒，談戀愛的現象嚴重。針對這些問題怎麼辦？單靠強制解決不了任何問題，必須使他們從內心深處認識到錯誤。要告誡他們做人要修身養性，不但身體要健康，心理也要健康。諸如，如何保持身體健康，合理飲食，生命在於運動，充足睡眠；以及如何保持心理健康，相信自己，克服自卑心理，多溝通，交流，樂觀向上。讓他們明白生命在於運動的道理。而沉迷網絡生活是一種不健康的並且毀滅自己的一種生活方式；又透過現實中兩個同時患上絕症病例的人，使他們明確了心理健康的重要性。兩個人釣魚的好朋友，一個人是離休幹部，一個是退休工人，同時被查出患上絕症；離休幹部症狀輕，而退休工人更重些；離休幹部從此不出門，在家休養整天在家想着活不長了，反觀退休工人則是依舊樂觀，豁達，整天釣魚鍛鍊；像正常人一樣；結果離休幹部，病狀稍輕的一年後去世，而退休工人，病症很重的，五年過去，依舊整天樂呵呵地早出晚歸。爲什麼這樣？心理健康創造的奇蹟。明白了這些道理後，他們都自覺不自覺的改變了自己的生活方式和理念。
六、知識技能的學習
一說到學習，這些青少年可能就反感，因此他們已經養成了不讀書不聽課的習慣。如何調動他們學習熱情，學習積極性？在教學中，引入了中國近代歷史的事例。使大家從心裏認識到學習知識，國富民強的重要性，落後就要被動的捱打，青少年不學習則會民不富、國不強的道理。同時針對他們目前文化狀況，提出適合的目標要求，且不可過高過大，使他們望而卻步。
七、自立、自信、自強的培養教育
在中職教育工作中，我們發現許多青少年存在自卑心理，進而引發自暴自棄，如何改變並幫助他們樹立正確的信念是十分的重要的。首先應該教育他們正確的認識自己，瞭解自己，瞭解自己的文化知識水平，自己的特長，優勢，自己的性格、興趣等等；再一方面瞭解社會，瞭解社會需要，職業狀況，就業形勢等等；再者引導他們正確的心態的建立，做到不卑不亢、自信、自立、自強。透過我校畢業生的一些成功的例子激發他們的奮鬥拼搏淨勝。使他們看到希望，美好的未來離他們並不遙遠。
總之，透過諸如上述各方面的素質教育，可以看到，青少年學生從根本上發生了巨大的變化。對中專學生青少年一代的教育任重而道遠，用心發現，用愛去教育，是會“精誠所致，金石爲開”的。讓我們致力於這一羣體的教育工作者們修好自身，爲培育好未來的青少年一代而共同努力，做出自己應有的貢獻。
【參考文獻】
[1] 王俊英. 實施素質教育 探索中專改革[a]. 萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優秀教育論文集, 2000.
[2] 陶桂森. 努力探索實施素質教育的路子[a]. 跨世紀園丁工程論叢, 2000.