新聞學和經濟學是兩門十分廣泛的研究課程，在對這兩門課程的人才培養顯得十分的困難。由此將新聞學與經濟學相互融合，培養經濟新聞人才顯得更加的困難。本文首先對新聞學科人才和經濟學科人才的優勢進行對比分析，然後分析如何在實際工作中將新聞學與經濟學相融合，希望能夠爲經濟新聞人才的培養提供一定的幫助。
新聞學人才和經濟學人才在實際的工作中都各自表現出較多的技能優勢，但是爲了應對實際工作的需要，需要培養經濟新聞人才，而應當採取怎樣的方式進行融合，才能使得經濟新聞人才的培養變得更加的順利，成爲本文研究重點。
一、新聞學和經濟學人才之間聯繫
當前是一個競爭非常激烈的時代，對於人才的要求也越來越高，只有具備較高的技能水平才能夠順應社會發展的需要。在每年的早春時候，都會有許多的畢業生忙於找工作，而新聞單文在招收經濟新聞人才的時候也面臨着一個難題，究竟是招取經濟學人才呢，還是招取新聞學人才?
新聞學和經濟學是兩門獨立的學科，對於剛從學校畢業的大學生而言，通常只對自身所學的專業較爲理解，即只瞭解新聞學或者只瞭解經濟學。毫無疑問的，在經濟新聞崗位中，新聞人才初期會表現得較好，新聞人才能夠較爲容易的上手，畢竟經濟新聞仍舊屬於新聞之中的一種，新聞人才只需要按照新聞的相關形式進行編輯和報道，便能夠取得較好的表現，這是經濟學人才所不具備的優勢。但是經濟學人才在經過一段時間的積累之後，在經濟新聞的編輯之中，往往能夠顯得更加專業化，特別是在經濟專業知識上面，新聞學人才在此時往往會表現出一定的弱勢。
當然，新聞學人才和經濟學人才在發展的過程中所呈現出的關係也不是唯一的，關鍵還在於各自的學習能力和用功程度。因此，在招收經濟新聞人才的時候，關鍵不在於選擇他們以前是學的什麼，而應當注重對於經濟學和新聞學的融合培養，經過系統、科學的融合培養，並透過他們的努力學習，都能夠使他們成爲合格的經濟新聞人才。
二、經濟學與新聞學人才培養的融合
在當前經濟越來越複雜的大環境之下，如何對相關的經濟進行專業的分析和評價，成爲經濟新聞人才的重要研究目標。而在現在的經濟新聞競爭之中，重要比拼的是資源和見識。對於一個合格的經濟新聞人才來說，應當具備充足的新聞資源和豐富的經濟新聞見識，才能使其發表的相關評價和描述具有更多的觀衆，從而增加競爭力，因此應當加強經濟學與新聞學人才培養的融合。
(一)培養過程中加強跑口
跑口，對於經濟新聞人才培養來說是一種十分重要的培養方式。所謂的跑口指的是讓新聞記者長時間的對口採訪某重要經濟部門或者某些大型企業。讓他們在對這些部門或者企業進行採訪的時候，能夠及時的發現自身的不足之處，適時的查取相關文獻，自行進行學習。在採訪的同時，使得他們能夠掌握到當前社會上經濟發展的'最新動態，積累起較多新聞資源，這也是促進其快速發展和進步的重要資源。在處於這種狀態一段時間之後，能夠讓新聞記者對經濟學和新聞學都具有更多的認識，從而實現經濟學和新聞學的完美融合。
(二)記者型專家的產生
隨着當前各新聞媒體加大對於經濟新聞人才培養的投入，使得國內出現一大批的經濟新聞專業研究者，同時也爲專家型記者帶來不錯的經濟收入。但是隨着競爭的加劇，專家型記者如果不把握好自己的發展狀況，將很容易轉變成記者型專家，使得自身的眼光變得極爲的狹隘，不利於自身的進一步發展。
(三)寫新聞與寫論文區別
隨着當前經濟的不斷髮展，新聞行業的競爭也逐漸的加大，經濟新聞應當以怎樣的方式進行撰寫才能夠符合人們的閱讀需求，使得許多的新聞經濟記者不知道究竟該以論文形式寫還是新聞形式寫，不知道自身是在做記者還是做學者。新聞和論文的最大區別在於新聞需要抓住當前實際的新聞內容，並對其展開分析和研究，然後可以用多種表現方式圍繞這一新聞題材展開報道，透過報道傳輸給閱讀者更多的觀點和感受。但是，如果在新聞撰寫的過程中，各種表現形式之間沒有形成必然的聯繫，則會使得該新聞逐漸的淪爲一篇小的論文。
三、結束語
綜合以上的觀點，可以發現新聞學與經濟學相互融合的人才培養不是一件簡單的事情，要想培養出一名合格的經濟新聞人才，往往需要較長的時間，並且採取正確科學的方式，才能夠順利的完成經濟學與新聞學人才培養的融合。