摘要：隨着社會經濟的發展和人們生活水平的不斷提高，在日新月異的社會當中，對於人才提出了更高的要求，爲建設中國特色社會主義事業服務就必須有足夠的人才資源。在教育改革不斷髮展的要求下，對於大學生羣體的教育教學也有更高的要求。在本文筆者將會針對大學教育中存在的一些問題發表自己的一些觀點，提出培育大學生文明習慣養成的建設性建議，也大學階段教育教學的開展做出一些貢獻。
關鍵詞：大學階段;文明習慣;教育教學
1當代大學生以及大學教育教學中存在的問題
1.1大學生活上存在的問題
當代大學生大多處在優越的生活環境下，且多是獨生子女，在性格上以及生活能力上都有些一些不足，過分地依賴父母，生理以及心理表現不成熟，更加沒有足夠的生活閱歷和經驗，在遇到困難和問題的時候不知所措，沒有解決辦法。同時在學校的學習生活當中也存在着不誠信、不認真、不學習、不遵守學校規章制度等一系列問題。
1.2大學生在學習中存在的問題
除了生活中存在的問題在，學生在學習的時候也是有一系列不良的習慣，比如考試期間想出各種辦法作弊，課堂上十分隨意，吃瓜子、看偶像劇，在集體居住的宿舍中也經常會出現垃圾成堆的現象，還有宿舍樓廁所、樓道等地方的衛生情況十分差，除此之外還有學校裏到處都是甜蜜的情侶出沒，爲校園的形象大打折扣。只要我們留心去觀察一下，這種不文明的現象覆蓋了大多數的高校，由於高校管理水平的差異，這些問題的深淺程度也表現得不一樣，但我們可以看到，出現這些的原因是因爲學生的道德素質不高，教師對學生缺乏足夠的文明理念教育，學校沒有強有力的規章制度的約束和管理。
1.3傳統的落後觀念的存在
在大多數學校的教育中，無論是學校領到或者是老師，甚至是家長，都會有一種傳統的錯誤的觀點，就是認爲在高中階段主要的任務是培養學生文明的習慣和行爲，在大學時候更加需要注重提高學生的專業知識的積累。但是文明習慣的養成並非是一朝一夕，也不是某一個特定階段的問題，而是一生的學問，是在我們每一個學習生活中必須要學習的。一個人在大學階段，是自身在各方面走向成熟時期，一個學生的文明程度將會直接影響到以後人生的每一個方面。所以高校要注重學生的思想道德的建設和發展，不斷培育更多高素質的人才。
2大學生文明習慣養成教育開展的措施
2.1大學生要有良好的學習習慣和生活習慣
在目前我國的大多數高校中，尤其是非211工程院校，學校沒有明確的規章制度的約束，沒有強有力的實施制度的團隊，使得對於大學生的某些規定流於形式。當代的大學生，在科學技術和網絡資訊不斷髮展的今天，面對來自各方面的'多種多樣的誘惑，大學生沒有足夠的自制能力。學習沒有熱情，缺乏主動性和刻苦精神，缺乏鑽研精神，學習紀律性不強，還有個別學生對學習沒興趣、有的缺課等一系列不良的現象。所以學校和教師要在教育教育中想學生灌輸優秀社會人物的事蹟，做好榜樣的力量，不斷加強對大學生的思想道德素質，形成良好的行爲習慣和目標。同時大學生也要不斷提高自己對於文明習慣養成的重視度，不斷提高自己的學習能力以及生活能力，學會約束以及才能成就自己。
2.2用社會主義榮辱觀去教育大學生，引領思想道德建設
大學生是建設中國特色社會主義事業中不可缺少的力量，是社會主義事業的建設者和接班人，也是社會文明道德風尚的重要體現者和傳承者，對於大學生進行思想道德建設有着十分重要的意義。較高的思想道德素質和文明習慣，和祖國的事業和前途是不可分割的。所以高校不僅要加強思想道德建設，更加要以社會主義核心價值觀來引領建設，用馬克思主義中國化的最新思想教育學生。
2.3學校要制定相關的制度保證
要想促進學生文明習慣的形成，首先要有有力的制度保證，把大學生置於制度的監管之下，使大學生從他律走向自我約束。正如一句古話所說的，沒有規矩就不成方圓，所以作爲高校的領導者和管理者，要不斷出臺和更新促進大學生文明習慣養成的規章制度，促進大學生朝着健康的方向發展，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。同時大學生也要牢記自己的責任和義務，不斷提高自己的思想道德修養，提高辨別是非的能力，樹立良好的文明習慣。
2.4要重視教師的作用
教學中，不可忽視的就是老師。我認爲在大學階段教學中，老師對於學生的學習是佔有重要的引導作用，大學學生自己獨立思維的水平特別強，需要老師的不斷引導，才更有利於學習。而老師作爲一個不可缺少的因素，筆者認爲必要做出一些努力，比如，在教學中要努力使自己所講的課程能夠引起學生的注意，拋棄那種老師上課只是照搬書本知識的教學方法，在教師教學的過程中突破傳統學習方式，開展研究性學習，使得大學生在學習的過程中，養成自主思考，合作學習的良好的行爲習慣。同時在大學教育中需要注意的就是立足實際，教育聯繫實際，多帶領學生，指導學生參加各種課外活動，比如養老院義務活動日，清明節烈士陵園掃墓等等，透過一系列積極向上的活動不斷提高學生的思想道德素質和文明水平。
3總結
綜上所述，大學生文明習慣的養成是一個艱鉅漫長的任務，需要教師的不斷努力，需要學校的支援和幫助，更需要學生自己的約束和自制。在教育教學中，需要共同努力，共同進步，養成良好的文明習慣，爲社會主義建設服務，成爲四有公民。
作者:張盼 單位:湖北水利水電職業技術學院
參考文獻：
[1]曾豔.深化大學生行爲習慣養成的思考[M].社會科學出版,2001.
[2]淺談大學生養成教育[M].黨史文苑學術出版,2006.