期中考試已經結束了，作爲一名教師將怎麼樣更好的對學生的成績做出分析呢。下面是小編整理的關於七年級歷史期中考試質量分析，希望大家認真閱讀!
【1】七年級歷史期中考試質量分析
一、試卷說明
從總體看試卷，試題覆蓋面廣，能緊緊圍繞知識點，重視在試題類型和敘述方式上緊扣書本、聯繫學生的生活實際，側重點是對學生基礎知識的考查，題目的設計具有發展性。題源於教材，試題難度適宜。
二、答題情況分析
從試卷中反映出以下問題：1. 選擇題滿分20分。出錯較多的是需要記憶的小題。造成這些題失誤的主要原因是學生知識掌握不牢固，不注重對有效資訊的分析，缺乏相歷史知識的積累，不能靈活的運用所學知識等等。如最早原始人--元謀人。
1. 第二題：非選擇題，本試題總分30分，依舊考察的是學生對課本知識的理解。(1)一些學生態度不端正，試卷存在大量空白，甚至無試卷。 一些同學只做選擇題，或者後面空了許多題。 (2) 一些同學不會審題甚至不仔細審題，答非所問。如材料題題3問哪位思想家的主張，許多同學答道家。又如 2題問商鞅的思想，許多同學答創新精神。(3)不會做看表格題題，看錶格題得分過少(4)一些同學基礎知識不牢固，甚至沒有記憶，如分封制的作用等。(5)錯字較多。如秦朝--奏朝、
三、建議
1.端正學生學習歷史的態度。
沒有看題就放棄了。所以要端正學生學習歷史的態度，告訴他們學習生物的簡便方法，是他們學習歷史快樂起來。2.注重答題技巧的傳授注意審題能力的培養
這次考試中，導致失分嚴重的主要問題就是學生不認真審題。在以後的教學中，多注意引導學生認真讀題，審清題，有的放矢地作答。
在平時的教學中，一定要注意訓練學生的答題技巧，傳授解題方法，尤其是材料題，一定要多訓練多指導，力爭使學生能夠從容答卷，減少失誤。
3.重視基礎知識的教學。
平時教學中應以課本爲主。在考試中，基礎知識部分是佔主體的，掌握基礎知識是學生綜合運用，靈活掌握知識的前提，是學生取得好成績的前提。在教學中一定要加強對知識點的鞏固，反覆訓練，以每個學生都能熟練地掌握爲前提，尤其是對於學困生，一定要讓他們掌握最基礎的知識，爭取使他們能夠及格。
4.加強歷史中的寫字練習。
【2】七年級歷史期中考試質量分析
(一)基本情況
縱觀今年期中考試試題，就全卷內容來看，多角度的考察了學生，試題由易到難，重點突出;考試的'內容特別細小，知識點比較碎。但是學生考試的卻不是很理想，對此我做出如下分析：
(二)具體情況分析
第一題單項選擇題大多數中等生失分比較多所以要想提高及格率，就必須提高中等生的做單項選擇題的能力，其中大多數錯的是第11小題，臺灣正式歸爲中國是在哪個朝代?這個題大多數選的是三國，三國時是大陸開始和臺灣交往，答案應該是元朝設立巡檢司後。還有錯的最多的是第一小題，唐太宗取得人才的途徑是什麼?應該是科舉制，但是因爲是按人教版的答案是開科取士，其實就是科舉制。
第二題考查的是填空題，是平時的細小知識點，第一個題沒有講過，學生不會做，被外國譽爲中國的第5大發明是什麼?應該是科舉制。也是人教版內容。還有一個是唐朝的極盛時期是開元盛世。學生失分最多。
第三題是考查的遼西夏北宋等幾個國家建立的情況，基本常識，但是也有一少部分學生答錯，這說明了有些學生對基本常識也沒有掌握。
第四題是非選擇題，材料分析題，考查了經濟重心南移重要知識點，這個題是重點，可是還是有少部分學生沒有答對，第二個材料分析是自由發揮題，學生答題情況還可以，最後一個材料分析題是大運河的開鑿。
(三)教學反思
對於本次考試在工作中存在的問題，我將會做出如下改進的措施：
1.注重基礎知識的掌握，要提高學生做選擇題的能力，多做選擇題。
2.一定注重學生的背誦情況，重點查背，基礎知識一定要記憶。
3.加大非選擇題的訓練，讓學生學會做開放性的題型。
總之，這次考試較差，爭取下次考試能有大的進步。