摘 要：資訊化教學資源是我們在現代化推動下開展教學的重要資源，它能夠方便地實現教學資訊傳輸和教學資訊共享，是高校開展教學的重要資源。資訊化教學資源開發的好壞關係着既關係着教師教學內容內容的表達，還關係着教學有效性的高效實現，所以，必須重視資訊化教
關鍵詞：計算機應用論文發表
資訊化教學資源是我們在現代化推動下開展教學的重要資源，它能夠方便地實現教學資訊傳輸和教學資訊共享，是高校開展教學的重要資源。資訊化教學資源開發的好壞關係着既關係着教師教學內容內容的表達，還關係着教學有效性的高效實現，所以，必須重視資訊化教學資源的開發。很多高校都有自己開發出來的教學資源，這些教學資源爲教學活動的高效進行提供了很大的助力。但是，在教學資源的實際利用過程中，卻因爲網絡傳輸速度較慢，服務其處理能力不佳以及教學資源開發區域化較爲嚴重等現象造成資訊化教學資源不能夠被高校利用和共享，難以滿足師生的日常教學需要。據此，試圖用雲計算的來解決這些問題，試圖以此促使高校資訊化教學資源建設的高效進行。
1、 雲計算的概念與特點 雲計算是以網絡爲重要連接點，旨在爲用戶提供數據運算、存儲和處理服務的網絡計算計算機服務。雲計算不僅僅包括雲端存儲，還包括各種用戶數據的蒐集、利用和處理等，有利於資訊資源的共享和利用，以及基於此數據做出來的各種有針對性的決策。雲計算相對於普通的數據存儲和數據處理來講，更加地便捷和安全，因爲數據存儲是在雲端進行的，而非是任何一個計算機終端或者遠程服務器上，這樣用戶只依靠自己的賬號和密碼就能夠快速便捷地進行數據存儲和處理，不用擔心因爲計算機硬件故障而導致的資訊丟失。在雲計算的概念之下，數據是作爲一種服務而被提供的，雲計算的提供者的目標是爲了給大家提供更好、更優質以及更便捷的數據服務。 雲計算的特點。首先，雲計算的便捷性，能夠隨時隨地的存儲、處理和共享數據。其次，雲計算的安全性。數據在雲端存儲，而非是在本地服務器或者遠程服務器上，不用擔心由於本地服務器或者遠程服務器的損壞而造成的數據丟失。
2 、高校資訊化教學資源的構建模型 隨着科技的不斷進步，資訊化也在不斷地發展。資訊化以其便捷性、安全性和共享性得到了很多人以及很多行業的心來，高校也不例外。在高校的發展過程中，資訊化教學資源的構建是資訊化利用的一個重要方面，透過資訊化教學資源的.構建，教師、學生、學校行政管理人員以及教學資源開發人員等能夠方便地進行教學資源編輯、查詢和共享，實現便捷化教學的目的。透過分配不同的資訊化教學資源進入端口並且爲不同的端口設定不同的權限，資訊資源能夠得到及時的更新、快速地共享以及高效地反饋。高效資訊化教學資源的構建模型一般包括如下幾個模組。用戶設備是用戶接入網絡的必要硬件設備；網絡資源，即存在於網絡上的，能夠被檢索和利用的各種教學資源；內存資源存處於校園網絡服務器上的資源，可供學生隨時檢視和下載，是教學資源的重要組成部分；數據資源，即對教學資訊進行統計和處理之後形成的資源，是雲計算的一個重要功能；防火牆是保障用戶接入設備安全、網絡連接安全以及校園服務其安全的重要模組，能夠阻擋外來的攻擊，保障校園網絡的正常執行以及資訊化教學資源的正常使用。資訊化教學資源的實際運用過程是這個樣子的，教師用戶、學生用戶以及學校行政類型的用戶透過自己的用戶設備連接到承載着網絡資源和各種內存資源，能夠實現數據計算和數據處理的校園網絡，透過網絡來獲取教學資源。在這個過程中，防火牆爲用戶提供危險阻止和提醒服務，使用戶能夠順利地完成教學資源的獲取和處理過程。
3、 基於雲的高校資訊化教學資源的應用模型 在高校資訊化教學資源的建設過程中，雲計算能夠透過其強大的聯網數據存儲以及數據搜尋和數據利用功能來爲師生提供教學資源整合和利用服務，使教師和學生能夠透過接入端口來接觸到教學資源內容，從而獲得突破時間和地域限制的教學資源服務。