【摘 要】音樂是一個民族歷史文化中的瑰寶，它是一個民族在發展道路上的記憶和資訊記載，代表着一種心境和個性化特色，時代在發展，歷史在前進，這更應重視對音樂的傳承，對於音樂的傳承方式有很多種，但音樂的教育是其中很重要的一種，本文就討論一下音樂的傳承與音樂教育的相互關聯與影響[1]。
【關鍵詞】音樂傳承; 音樂教育; 關聯; 影響
一、音樂傳承的重要性
（一）音樂是一個民族最寶貴的財富之一
音樂一直以來都被稱作一個民族最深的記憶形式之一，承載着一個民族自古到今所有的悲歡離合、所有的起承轉合、所有的興衰榮辱，音樂，毫不誇張地講，是一個民族的情感的寄託，音樂就如同文字、語言一樣是一個民族的最寶貴的財富之一。
（二）音樂傳承是對歷史的尊敬
音樂中記載了太多歷史的影子，有高興、有憤怒、有悲歡、有離合，音樂就是一個民族整體精神狀態的情感體現，透過一個民族的音樂，我們可以切實地感受到這個民族由內而外的生命力和情感傾訴，可以透過一個民族的音樂去更全面地瞭解這個民族的所有，而對一個民族音樂的傳承也是對這個民族歷史的尊敬。
（三）對音樂的傳承是世界對人類文明保護的要求
在世界的經濟、政治、文化在整體向前發展的同時，對音樂的傳承越來越成爲了國際社會保護人類文明的要求，國際社會很重視對於人類文明的傳承與保護，不管是中國的歷史文明也好，美國的歷史文明也罷，都屬於整個人類的共同文明，保護好、傳承好人類的文明是現在國際社會的一致看法。
二、音樂教育作爲音樂傳承的實現方式的概念和重要性
（一）音樂教育的概念
第一，音樂教育的廣義概念。音樂教育有廣義和狹義之分，廣義的音樂教育是指凡是透過音樂能夠對人的思想感情、人的思維方式、處事能力起到積極影響的一切教育形式。第二，音樂教育的狹義概念。音樂教育的狹義概念是指學校裏或者其他音樂教育部門對學生所進行的音樂專業方面的教學。
（二）音樂教育的重要性
第一，是音樂傳承最重要的實現方式。對一個民族的音樂進行傳承是一件很龐大的、很系統的工程，要想把年代那麼久遠的歷史性音樂進行傳承下去，僅靠一己之人的單薄力量、一紙記載是不夠的，這需要發揮教育的作用，在歷史的發展過程中把音樂與教育相結合，慢慢地音樂就會被相對完整地傳承下來[2]。第二，音樂教育有利於傳承精華音樂。教育，本身就是把優秀的東西傳遞給下代，教育具有一定的篩選功能，能夠篩選出優秀的東西，對於音樂也是一樣，教育可以在音樂歷史的發展中篩選出優秀的民族音樂，摒棄那些不好的音樂糟粕，所以說，音樂教育有利於傳承精華音樂。第三，音樂教育有利於在對傳統音樂進行傳承的基礎上進行創新。音樂教育一方面可以對傳統音樂進行傳承，另一方面也可以透過教育的形式進行音樂的良性創新，教育能夠使師生在教與學中體會知識的奧祕，也可在教學探索中發揮師生的積極性和潛能進行音樂的創新。
三、音樂傳承與教育的`關聯性以及透過教育更好地傳承音樂的措施
（一）音樂傳承與音樂教育具有相互關聯性
音樂傳承與音樂教育是相互關聯的、相互影響的，對音樂的傳承中離不開音樂教育的影子，需要透過音樂教育才能更好地完成對音樂的傳承；同時，音樂的教育的一個很重要的目的就是爲了使民族的音樂能夠得以傳承和發揚。
（二）透過教育更好地傳承音樂的措施
第一，完善對於音樂教材的建設。教育一個很重要的設施和工具就是教材，教材就如同是音樂傳承的文字範本，有了教材，纔可能順利地完成對音樂的學習，教材的重要性要求其必須具有完整性、科學性和時代創新性；應該加強對音樂教材的體系化建設，建設一個更加科學、完整的時代化教材有利於促進音樂的傳承和發展。第二，優化音樂課程。對於音樂的教育和傳承應該是一種基於音樂歷史基礎之上的廣泛性創新和優化；現在的音樂教育更應該加強對音樂課程的優化整合，透過優化音樂課程以使得音樂教育更加遊刃有餘，更加合理有序，有利於促進對音樂的傳承和發揚。第三，實行豐富多彩的教學形式，充分發揮學生的自主學習積極性。在音樂的教育教學過程中應該實行豐富多彩的教學形式，比如：觀看音樂視頻、播放經典音樂教學音頻、學生音樂知識競賽、學生音樂理論演講、音樂表演小舞臺等等豐富多彩的教學形式，充分發揮學生的自主學習的積極性。
四、結語
音樂是一個國家和民族生生不息的歷史印記和富有民族特色的情感靈魂；對於音樂，應該用心去體會和感受、用行動去切實地保護，對於音樂的傳承，離不開音樂的教育，音樂傳承和音樂教育是不可分割的你中有我，我中有你的關係，應認真體會音樂傳承與音樂教育的關係，找出兩者之間的相互關聯和影響，促進音樂教育和音樂傳承的發展。
參考文獻：
[1]馮光鈺.民族音樂文化傳承與學校音樂教育[J].中國音樂,2003(1):20~22.
[2]範立芝.學校音樂教育與民族音樂文化的傳承[J].西北大學學報（哲學社會科學版),2005,35(6):140~143.