培訓學校怎麼制定績效考覈制度呢?下面本站小編爲大家整理了培訓學校績效考覈細則，歡迎閱讀參考!
一、考覈方式
1、正面評價與負面評價相結合，以正面評價爲主，負面評價爲輔;
(1)正向評價(加分)：將教師承擔的管理、教學等工作按職務、崗位、工作數量、質量、業績等進行全面量化考覈，採用加分的方式。
(2)負向評價(扣分)：以規定的基本工作任務和崗位職責爲基本底線，凡有悖師德，不能履行崗位職責、按規定完成工作、並違反勞動紀律的，或出現教育教學責任事故的，則採用扣減較高分值和定性處理相結合的方式。
2、考覈由三部分構成，一爲基礎性(勤)考覈，主要考覈工作量及教學常規工作的情況，以基本分呈現;二爲獎勵性(績)考覈，主要考覈工作質量及成績，以獎勵分呈現;三爲處罰性考覈，主要考覈有悖師德、不履行崗位職責的行爲和不完成工作任務的情況，以處罰分呈現。三者均可按月統計。
二、基礎性考覈及月考覈基本分的確定(月末考覈)
基礎性考覈，主要考覈各崗位人員履行崗位職責、完成規定的基本任務的情況。以月考覈基本分的方式呈現。
1、教師的月考覈基本分的確定
1)各科教師基本工作任務
(1)各科教師每月完成20小時的基本課時。
(2)各科教師完成每節課的教案、作業的製作，並及時上傳。
(3)督促學生按時完成作業並上傳，及時批改學生作業。
(4)每週按時參加教研活動(含培訓)，不得無故缺勤。
(5)撰寫教學工作計劃、總結。
(6)參加公司組織的各項會議和活動。
2)基本分的設定：教師月考覈基本分=100-3×不滿課時數-2×缺勤活動次數
滿課時量，並完成以上工作任務的教師，月考覈基本分爲100分。
不滿課時量的教師，從基本分中扣除3分/課時。
無故缺勤一次教研活動(含培訓)、例會，從基本分中扣除2分/次。
2、班主任(教務老師)月基本分的確定
1)班主任(教務老師)的基本工作任務：
(1)每月完成80課時的基本消耗課時，並負責學生檔案的管理。
(2)及時做好學生和老師之間的溝通。
(3)負責安排學生課程，每月進行各教師的課時統計。
(4)負責上課課時簽到，課時統計。
(5)及時進行家訪、電訪，做好教學跟蹤及教學質量反饋。
(6)教學物資的管理。
(7)本部門員工考勤的管理和統計。
(8)參加公司組織的各項會議和活動。
2)基本分的設定：
班主任(教務老師)月考覈基本分=100-3×不滿課時數-2×缺勤活動次數-5×物資丟失次數 完成以上工作任務的.教務老師，月考覈基本分爲100分。
不滿消耗課時量的班主任，從基本分中扣除1分/課時。
無故缺勤一次教研活動(含培訓)、例會，從基本分中扣除2分/次。
由於管理不當，造成辦公物資丟失，從基本分中扣除5分/例。
三、獎勵性月考覈項目(月末考覈)
1、教師的獎勵性月考覈
1)、超課時：4分/課時
如果教師本月所上課時數超過80小時的課時，計爲超課時分。
2)、教研活動公開課：2分/次。
積極參與公司組織的每次教研活動，上公開課2分/節。
3)、上門服務：2分/次。
根據工作需要，需教師自己進行上門服務，對學生以及學生的家庭環境有深入的瞭解。同時，也可以對學生的電腦進行調試，以確保學生能夠正常上課。
2、班主任(教務老師)的獎勵性月考覈
1)、超課時：4分/課時
如果班主任(教務老師)平均每個學生每月消耗課時超過32小時的課時，計爲超課時分。
2)、上門服務：2分/次。
根據工作需要，班主任(教務老師)也可以進行上門服務，對學生以及學生的家庭環境有深入的瞭解。同時，也可以對學生的電腦進行調試，以確保學生能夠正常上課。
四、處罰性考覈(月末考覈)
1、教師的處罰性月考覈
1)當月無故曠課扣10分/節，遲到或提前下課5分/次。 當月無故曠課達2節及以上，將視爲嚴重教學責任事故，除組內通報批評外，扣除當月績效工資，當年不能評優、年度業務考覈不合格。同時公司有權辭退該名員工並不支付任何經濟補償金。
2)當月不按規定完成常規教育、教學工作。如教案、作業的上傳和批改等。檢查時凡是該完成而未按要求完成的，缺少一例扣10分。
其中，教案當月檢查被扣30分(缺三個課時教案)及以上或其它常規工作當月被扣30分以上，將視爲教學(教育) 責任事故，除通報批評外，績效工資要扣除50%，當年不能評優。
3)不服從公司佈置的臨時性工作安排，或雖服從安排但消極應付，造成該項工作受阻的，扣
20分/次。當月被扣40分及以上，造成不良影響，視爲工作責任事故，扣除當月績效工資，當年不能評優、年度業務考覈不合格。
2、班主任(教務老師)的處罰性月考覈
1)班主任(教務老師)不認真履行崗位職責，不完成公司、部門經理安排的工作任務或該到位而未到，或雖服從安排但消極應付，造成工作受阻的，扣20分/次。當月被扣40分及以上，將視爲嚴重工作責任事故，除組內通報批評外，扣除當月績效工資，當年不能評優、年度業務考覈不合格。同時公司有權辭退該名員工並不支付任何經濟補償金。
2)班主任(教務老師)對學生應當電訪而未電訪，致使家長責怪工作不細緻，造成不良影響的，每起扣20分，並視爲教育責任事故。除通報批評外，績效工資要扣除50%，當年不能評優。
五、獎勵性季度考覈項目(季度末考覈)。
教師和班主任(教務老師)的獎勵性季度末考覈
1)、教學反饋滿意率考覈(銷售負責)
此考覈範圍爲教師或者班主任(教務老師)自身所帶所有學生，具體評分如下：
教學反饋滿意率95%以上40分，90—94%爲36分，85—89%爲32分，80—84%爲28分，75—79%爲24分，70—74%爲20分，65—69%爲16分，60—64%爲12分，50—59%爲8分，50%以下爲0分並界定爲嚴重教學責任事故，年度不能評優。同時公司有權辭退該名員工並不支付任何經濟補償金。
教學反饋滿意率=(教學質量滿意人數÷所帶學生數)×100%(結果保留整數部分，小數部分四捨五入)。具體教學水平測評準則詳見《學員學習情況反饋表》。
所帶學生數爲本季度課時(包括續費課時)尚未消耗完的學生人數。
2)、學生續費率考覈
此考覈範圍爲教師或者班主任(教務老師)自身所帶所有學生，具體評分如下：
學生續費率90%以上爲100分，80%—89%爲90分，70—79%爲80分，60—69%爲70分，50—59%爲60分，40—49%爲50分，30—39%爲40分，20—29%爲30分，10—19%爲20分，10%以下10分，0%爲0分。
續費率=(續費人數÷應續費人數)×100%(結果保留整數部分，小數部分四捨五入)。
應續費人數爲在本季度內，報名課時已全部消耗的學生數。如學生未在本季度內消耗完全部課時，則計入下季度的應續費人數。
情形一：如學生在本季度已經消耗完所有課時，但已經約定在下季度續費，則此續費數據計入下季度應續費人數中。
情形一：如學生已經續費，之後又再次續費，應再次計入學生續費時間所在季度的續費人數和應續費人數。
情形二：如學生已經續費，續報課時用完後不再續費了，將不再次計入應續費人數。
六、考覈總分的統計方法
月考覈總分=月崗位基本分+月獎勵分+月處罰分(按月度統計)
季度獎勵考覈得分=教學反饋滿意得分+學生續費得分(按季度統計)
年度總得分=季度獎勵性考覈平均得分×40%+月考覈平均分×60%。(按年度統計)
七、考覈結果的使用。
考覈結果，作爲績效工資的主要分配依據。另外，與員工職稱評優、年終獎、續聘等掛鉤。