論文關鍵詞:大學生 誠信教育
論文摘要:市場經濟的發展,改善了人民的生活水平。但隨之而來的經濟利益至上的思想卻造成了社會誠信的缺失。本文聯繫當前教育實際,對當代大學生的誠信教育發表幾點建議。
孔聖人曾說治國“三要”——“足食,足兵,民信之”。一個國家要想發展,離不開誠信;一個人要想發展,也離不開誠信。大學生作爲國家未來的建設者,其誠信度關係到國家的未來,大學生的誠信教育成爲了廣大高校教育者的重要任務。筆者認爲,當代大學生的誠信教育,學校應從以下幾個方面入手:
一、端正對大學生誠信道德的基本評價
大學生作爲祖國未來的建設者,我們應該看到,在廣大的學生中,總體上誠信品質還是值得肯定的,誠信品質嚴重欠缺的人畢竟只佔了極少的一部分。因此,我們不能“一竹竿打翻一船的人”,全盤否定大學生的誠信品質。在教育中,我們要利用學生間的互動,利用羣體的作用,帶動誠信品質嚴重欠缺的學生,消除大學生誠信的功利傾向,幫助廣大大學生樹立正確的誠信價值觀,讓學生從內心深處自願的關注、培養自己的誠信道德。
二、高校的思想政治教育中要凸顯誠信教育
當前大學生不容樂觀的誠信狀況和社會上誠信嚴重缺失的問題,時刻提醒着我們廣大的教育者,誠信教育已經刻不容緩。這要求我們教育者從學生入校到學生畢業,在學生的學習、生活的各個方面都要全面開展誠信教育;無論是專業教育還是德育教育,都要將誠信教育完美滲透其中。
三、在教書育人中要注重誠信教育
在教書育人中進行誠信教育,教師需要從三個方面入手:
1.課堂教育中滲入誠信
課堂是教師教書育人的主要場所,教師要利用好課堂教學的優勢,讓誠信的思想深入人心。
2.在教師的其他工作中凸顯誠信
教師教書育人,不僅僅是課堂上傳授知識,還應該注意學生的課堂紀律,從小事上傳播誠信信號,例如:對學生的上課情況進行考勤,對那些遲到、曠課情況進行處理,從一些日常小事上培養學生的誠信意識。
3.利用課外活動培養誠信
教師可以開展各種有益於學生誠信意識培養的課外活動,在培養學生自我的誠信意識的同時,教師也可以把握機會,在學生心裏樹立自己的誠信形象,給學生樹立好的榜樣。
四、在學校日常管理中體現誠信
要教育學生講誠信,作爲教育者的學校領導、授課老師、其他教育工作首先要以身作則,在自己的工作中發揚誠信,具體來說要做到以下三點:
1.完善學校的規章制度
無規矩,不成方圓。在學校的規章制度中應該體現師生平等,學校的規章制度不只是要規範學生的行爲,也應該規範領導、教師的行爲。作爲教育者,要率先遵守學校的規章制度,規範自身行爲,對違反處理上要深刻、公開、平等。這樣既給學生作出了榜樣作用,又體現了學校的'誠信。
2.建立誠信制度
將學生的誠信列入各種規章制度中,使他們“有法可依”,明白什麼該做,什麼不該做;什麼能做,什麼不能做。讓每個人心中都有一把“尺”,對自己的行爲都有一個尺度。
3.建立誠信檔案
建立與社會信用度相一致的誠信檔案,對學生在校的誠信情況作出客觀、公正、真實的記錄,在記錄的同時對失信行爲作出應有的處罰。
五、在服務工作中發揚誠信
這裏所說的服務工作主要是指爲師生的學習、生活、教學、科研等提供精神保障和物質技術支援的一切工作。在這些工作中,服務者要在自己的工作中體現誠信。要以自己的實際行動,體現出一個教育者應有的表率作用。
六、在校園環境中體現誠信
作爲大學生,學校是學習生活的主要場所,如果在校園環境中體現出誠信,有助於學生的誠信觀念形成。
1.學校的辦學理念要彰顯誠信
例如:北師大的“愛國進步、誠信質樸、求真創新、爲人師表”辦學理念就是以愛國主義爲核心,以誠信質樸爲教學之根本,以求真創新爲教學動力,以爲人師表爲要求。
2.環境佈置彰顯誠信
在校園的環境設定中,可以加入各種各樣的誠信標語、關於誠信的名言警句、關於誠信的名人小故事等,在校園的校園網、德育園地中加入誠信內容,時刻提醒學生爲人要以誠信爲本。
3.加大誠信宣傳力度
在校園廣播、板報、校報、電視、網絡中加大誠信的宣傳力度,舉誠實守信的事例鼓舞、激勵學生,舉欺瞞詐騙的反面事例告誡、警示學生。另外,還可以組織學生對經典案例進行學習、討論、交流,讓學生各抒己見,擺事實、講道理。讓誠信思想深入人心。
總之,在當代大學生誠信教育中,學校與教育工作者要發揮好主導作用,積極引導學生,深入學習和貫徹誠信觀念。同時,作爲學校與教育工作者,首先需要以身作則,規範自己的一言一行,做到“誠信從我做起,誠信從小事做起”。此外,還應該賞罰分明:誠實守信的,要給予獎勵;欺瞞詐騙的,要給予懲罰。
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