我國的古代文學可謂是百花齊放，百家爭鳴，不但具有燦爛的文化藝術，又有流芳千古的文學作品遺產下來。古代文學是我國傳統文化的重要的載體和發展的源泉，在大量的文學作品中都是對當時社會背景的反應和對當時人們心裏的反應，很多的文學作品都表達着深厚的民族情感和民族的審美心理，所以，閱讀和學習古代的文學作品，對現代的學生具有很好的教育作用。
在古代很多的文學作品中，都藉助文章表達出強烈的愛國情懷，古代文學作品中的愛國主義，都是經久不衰的愛國思想，而且每個朝代都有一大批的愛國主義文學家出現，他們的作品和故事的後人的口中口口相傳，很多學生都是耳熟能詳，比如禁菸的英雄林則徐，愛國英雄岳飛，唐代的杜甫等。都是具有愛國情懷的文學家和詩人，學習他們的作品，對學生的愛國的思想是很好的培養。
在古代的文學作品中，除了愛國主義思想以外，還有很多其他的思想，比如“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的尊老愛幼的思想，還有“道可道，不可道，明可明，不可明”的超脫的`老子的思想，孔融讓梨的故事，還有很多樂於助人的文章，大無畏的精神，還有堅持不懈的精神等，都是現在的學生值得學習的，但是在閱讀古代文學的過程中，對於那些三綱五常啊，君君臣臣的糟粕的思想，應該摒棄，要去其糟粕，吸其精華，使廣大學生在古代文學的閱讀中來提高自己的思想境界，並且學習一些古人大無畏的精神和堅持不懈的精神，這些精神對每個人的將來都是有幫助的。