隨着水利工程的發展，社會對水利工程造價專業人才的需求量越來越大，怎樣構建水利工程造價專業實踐教學體系?
本文在分析水利工程造價專業構建實踐教學體系的基礎上深入分析了當前水利工程造價專業構建實踐教學體系面臨的問題，並積極探索了水利工程造價專業構建實踐教學體系的策略，以提高水利工程造價專業實踐教學的質量。
水利工程造價專業是高校的重點專業，對水利行業的發展有着重要意義。因此，水利工程造價專業受到高校的高度重視。尤其在當前教學改革的背景下，水利工程造價專業構建實踐教學體系已經成爲當前水利工程造價專業的教學重點。但是，由於受傳統水利工程造價教學模式的影響，高校水利工程造價專業在構建實踐教學體系的過程中面臨着很多問題，需要高校及時解決。研究水利工程造價專業實踐教學體系的構建不僅能夠提高水利工程造價專業的實踐教學質量，而且對水利事業的發展有着深刻的現實意義。
1 水利工程造價專業構建實踐教學體系的必要性
1.1 社會人才的要求
隨着水利工程的發展，社會對水利工程造價專業人才的需求量越來越大，並且對水利工程造價人才的質量要求越來越高。在這種情況下，高校爲提高人才培養質量，滿足水利工程的人才需求，必須積極創新教學模式和教學方法。而實踐教學能夠加強水利工程造價專業學生的實踐鍛鍊和實際操作，使學生深入接觸現實生活中水利工程造價，提高學生的操作能力，進而實現教學質量的提升。因此，高校水利工程造價專業積極開展實踐教學，構建實踐教學體系，以滿足社會的人才要求。
1.2 水利工程造價專業教學改革的要求
在教學改革的背景下，教學改革要水利工程造價專業培養學生的綜合能力，不斷提高學生的綜合素養。而開展實踐教學，能夠加強學生的企業實習和實際操作，提高學生對水利工程造價知識的運用能力，並加強學生對水利工程造價工作內容和工作程序的瞭解，提高學生的職業能力和專業素養。並且，學生在實踐鍛鍊的過程中，能夠實現自身邏輯思維能力和創新能力的提升，進而提高自身的綜合能力。因此，水利工程造價專業構建實踐教學體系是教學改革的要求。
1.3 學生就業的'要求
水利工程造價專業學生就業必須具備完善的專業知識和較高的水利工程造價專業技能，能夠儘快適應水利工程造價工作，瞭解具體的工作內容和工作要求，儘快實踐從學生到職業者的過度。而構建實踐教學體系，開展實踐教學有利於學生進行企業實習，瞭解現實生活中的具體專業崗位，充分認識企業用人單位的人才要求，並在企業實習的過程中不斷提高自己的職業能力和職業素養，進而提高自身的就業競爭力。因此，高校水利工程造價專業構建實踐教學體系，開展實踐教學是學生就業的要求。
2 水利工程造價專業構建實踐教學體系面臨的問題
2.1 缺乏創新能力的培養
高校水利工程造價專業雖然能夠重視實踐教學，並積極構建是啊靖教學體系。但是，在構建實踐教學體系的過程中很多高校的水利工程造價專業忽視了學生創新能力的培養，只注重學生專業技能的鍛鍊，導致學生雖然能夠進行一定的專業實踐操作，但是卻缺乏創新意識和創新能力，不利於學生的全面發展。同時，部分高校水利工程造價專業實踐教學體系的構建在制定實踐教學目標的時候沒有將學生創新能力的培養納入實踐教學目標體系，導致學生的創新能力提升不大。
2.2 教學內容有待改進
當前，高校水利工程造價專業的實踐教學內容仍不夠完善，在教學內容選擇上依然只是按照教材的內容進行，缺乏對實際工作中的知識的聯繫，導致學生的實踐鍛鍊不夠完善。同時，當前高校水利工程造價專業的教材更新不夠及時，教材內容不符合當前水利工程造價的發展，導致高校水利工程造價專業實踐教學內容之後，沒有涉及水利工程造價專業的前沿知識。
2.3 教學方法滯後