一、圖書館開展資訊素養教育的重要性
21世紀是網絡資訊時代，掌握必要的資訊技術，提高資訊素養，已成爲當下一個熱門的社會話題，資訊素養已成爲網絡時代公民的必要技能。在國外，公民的資訊素養能力已經被高度重視。尤其是美，英，日等發達國家，資訊素養已成爲一門課目加入到社會日常教育中。所以在這些國家，相關技術帶來的成果跟社會服務的硬件設施能發揮出最大的利用空間。掌握資訊處理能力對於公民現實生活中的生產生活可帶來巨大的便利。資訊素養教育帶來的成果主要表現於影響運用資訊工具，獲取資訊，生成資訊，處理資訊，創造資訊，發揮資訊的效益，資訊免疫，資訊協作這8個方面。涵蓋的這8個方面綜合起來是從獲取資訊的方法到處理和吸收資訊資源的一套完整的流程。對於現在複雜的網絡環境下，掌握以上知識是非常有必要的。對於個人的能力以及發展是非常必要也是非常具有影響力的。作爲資訊汲取的一大平臺，圖書館在現實社會中扮演着無可取代的重要作用。面對大量的讀者，圖書館如何從最大限度給予提高公民資訊素養以最大支援，利用自身優勢來幫助實現資訊素養普及。圖書館應該意識到，現如今被重點強調的資訊素養的重要性不光是一種方式方法，更是一種趨勢。資訊化發展突飛猛進的今天，圖書館教導公民掌握與時俱進的資訊素養不僅能方便生產生活，更能使公民掌握先進技術走在前沿，爲公民自身發展謀取資本。
二、圖書館開展資訊素養教育的舉措
2．1圖書館應完善硬件設施
硬件設施是資訊素養教育發展和培養的最基本的前提條件。資訊系統是由硬件、軟件、人這三個要素組成的。硬件達標，後兩者才能發揮成效。作爲資訊素養的重要環節，資訊檢索需要完善的硬件設施才能來達到所要求的預期。目前大多數圖書館內都配備有資訊檢索的系統。這類系統的重點在於讀者能自主查閱想獲取的圖書資訊。讀者能從這類系統裏檢索並獲取資訊，其操作過程就是個人資訊文化素養的應用。硬件設施的配套程度和其規模和實際可應用程度有直接關係，圖書館規模的多少也影響配套硬件的完善程度。圖書館作爲一大社會的`公共學習的平臺，配套其必要的硬件設施才能讓相對應的個人素養有所運用。目前，城市圖書館的硬件設施基本達標及完善，但鄉鎮地區還相差甚遠。由其是東西部地區，發達和欠發達地區，懸殊巨大。如我國東西部高校圖書館電子檔案數據庫資源量統計。東部地區有2845所，西部地區1228所，全國東部地區佔69．85%，西部地區佔30．15%東部比西部多一倍多。由此可見，不均衡的硬件設施是我國目前圖書館配備的硬傷，沒有跟得上的硬件設施就沒有學習的觀念。所以作爲公民閱讀的最大平臺之一的圖書館，完善其硬件設施纔能有能力給予公民最大的服務，才能讓公民有興趣，有意向去學習資訊技術。
2．2圖書館爲資訊素養教育提供引導
作爲擁有資訊存儲優勢的圖書館，在其特有的社會職能中最能方便開展資訊素養教育的引導工作。尤其是針對讀者(來圖書館閱讀的社會羣體或個人)，比其他社會公共機構相對有更優先的條件可以開展讀者資訊素養引導工作。圖書館的工作人員運用圖書館自身的特點讓學習對象瞭解到資訊素養的作用性、優勢性、必要性;瞭解讀者的需要，培養其學習興趣，引導其學習慾望;讓來學習的讀者掌握必要的知識;培養讀者的資訊意識，運用資訊硬件技術;讓公衆瞭解在全網資訊化時代下掌握資訊搜尋技術對於生產生活的便利性;利用硬件設施讓學習者體驗資訊技術帶來的實際成果。透過這一系列方法來引導讀者操作和教學資訊素養，這對能運用資訊硬件有個大致的起步。引導的目的主要是讓讀者有針對性，有目的的瞭解資訊素養能力。培養主動學習的思想，幫助瞭解資訊素養的概念，煅煉自身的自我學習能力、運用能力、搜尋能力，以及資訊時代的方向感。圖書館參與到資訊素養培養中來，這對於培養公民在資訊時代獲取資訊的主動性，敏銳度和分辯能力，提高公民資訊素養有莫大的幫助。
2．3圖書館做好資訊素養教育的銜接工作
在以上兩點有一定基礎的前提下，圖書館可以爲讀者的資訊素養培養技術提供服務平臺，並完善此類方面的作用與服務。對於資訊素養教育帶來的成果，圖書館提供施展空間，並且可以透過自身資源和能力爲資訊素養教育提供資訊彙總和分析。幫助發展目前資訊素養教育的問題，成果和現狀，幫助查漏補缺，改善其能力。圖書館應及時整理、發現資訊素養教育中存在的不足問題，並與其他社會職能部門互通有無。另外圖書館在一定程度上，方便公民的應用與學習，爲公民的資訊素養應用提供空間和平臺。圖書館在完善的過程中不斷學習與發現問題，對與現如今資訊素養程度水平不同的公民，應該有彈性的爲其提供服務。如對於程度高的以服務爲主，程度低的以教學爲主。如此才能更貼進羣衆的生產、生活需要，才能讓他們自覺的學習相應的資訊技術，才能讓資訊素養教育發揮最大的優勢。
三、結束語
作爲文化平臺的圖書館，應該讓資訊素養教育更平民化，更貼近羣衆，把資訊素養教育的範圍更加擴大，培養公民的資訊生成能力，資訊獲取能力，分析能力，處理能力，運用資訊工具和發揮資訊的效益，資訊協作，資訊免疫這八大主要表現能力。圖書館加強資訊素養教育的力度，爲我國人均素質水平和國際接軌做好準備。