關鍵詞：高校圖書館 資訊素質教育
摘要：本文看重論述了高校圖書館在時學生進行資訊素質教育中所起的作用。高校圖書館應完善圖書館的藏書建設，開展資訊素質教育，圖書館工作人員要全面提高自旁素質，才能充分發揮高校圖書館的優勢，在資訊紊質教育中滿足學生的需要。
21世紀，人類進人了知識經濟時代。社會的發展，民族的進步需要素質教育。實施素質教育是時代的呼喚，勢在必行。隨着我國資訊化的發展，培養高素質資訊化人才已成爲高校的重要目標之一高校圖書館豐富的館藏文獻資訊資源、人才隊伍、技術設備、特有的文化和學術氛圍使高校圖書館在大學生資訊素質教育中具有一定的優勢。
1高校圖書館開展資訊素質教育的優勢
1.1高校圖書館豐富的館藏資源是學生資訊素質教育的物質保障
高校圖書館根據本校師生的要求和教學科研實際，有計劃、系統地收集文獻資料，並積極進行開發和利用，形成了豐富的文獻資源。而且隨着互聯網的迅猛發展，電子資訊資源的迅速增長，許多高校圖書館又大量引進了電子出版物、網絡數據庫，同時進行資源的數字化建設，增加了電子資訊設備的投人，改善了利用網絡資源的條件，這些都是大學生資訊素質教育的物質基礎。高校圖書館使學生在獲取大量知識資訊的同時，培養了資訊意識，提高了獲取資訊的能力。
1.2高校圖書館中良好的環境氛圍潛移默化的影響學生的資訊素質
圖書館是一個以服務爲內涵的立體空間，她將濃厚的文化底蘊蘊藏在幽雅、舒適的環境裏，雅靜整潔的閱讀環境使圖書館成了校園裏主要的、和諧的人文環境。圖書館裏濃厚的文化和學術氛圍，是激發學生們的求知慾，進行學習和研究的理想場所。圖書館人文化的環境和服務不僅使學生得到知識上的滿足，而且陶冶人的心靈，提高他們的素質。在這樣的環境中，學生們能耳聞目睹圖書館的老師們和其他來館學習的同學們鑽研業務，努力獲取知識和資訊的過程，這就對他們資訊素質的培養和資訊道德的養成以及文化素質的培養都起着潛移默化的作用。
1.3高校圖書館的工作人員是對大學生開展資訊素質教育的.人力保證
校圖書館擁有一批受過圖書館學、情報學、計算機等專業高等教育並熟悉資訊業務的專門人才，他們是高校圖書館對大學生開展資訊素質教育的人力保證。他們能根據大學生不同的資訊、需求爲他們提供諮詢服務和情報知識教育，指導大學生掌握獲取資訊的途徑，能夠擔負文獻檢索教學任務，能幫助學生提高資訊獲取能力。學科館員更以自己精通的專業知識和豐富的資訊檢索能力給大學生們以實際的指導。
2圖書館在資訊素質教育中應採取的措施
2.1完善圖書館資訊資源二爲資訊素質教育提供物質保證
豐富的資訊資源是資訊素質教育的保證。要實施資訊素質教育，圖書館必須具備充分的文獻資訊資源，在資源的形式上，既有傳統的文字資源藏書以外，圖書館必須開發網絡資訊資源。圖書館還應努力建設自己的網絡主頁，加強對網上知識資源的處理和服務能力，逐步實現採訪、編目、典藏、流通、全索等主要服務功能的自動化，從而強化資訊素質教育。 2.2針對學生的資訊素質狀況進行資訊教育
其一，對於剛剛人學的新生，由學校安排對人學新生進行圖書館導向教育。我們知道剛入學的新生資訊素質都比較低，圖書館利用此機會培養學生對學校的文獻資訊源和獲取資訊手段的感性認識，熟悉文獻資訊資料服務設施在館內的分佈及使用方法等，旨在開啓治學門徑。對於二、三年級這些已經具備了一定的資訊素質的學生，主要透過圖書館開設的《文獻檢索與利用》課程及舉辦各種專題講座，請專家講學，觀看錄像、參考諮詢等，着力於把學生培養成善於捕捉資訊、適應性強的具有開拓能力的現代知識資訊型人才。圖書館組織實施資訊素質教育，既可有效地利用圖書館現有資源，促進圖書館資訊資源、人才資源的開發利用，也使圖書館的教育功能得到強化和人們的認同。
其二，組織具有較高資訊素質水平的研究生參與情報課題調研。在高校中，研究生經過了大學四年的學習，已經具備了較高的資訊素質，他們要培養的主要是較強科研能力。研究生透過參與情報課題調研，使他們對情報資訊有更深刻的理解，對資訊的分析研究與獲取利用有更直接的體驗，同時對所學專業的有關資訊有更全面、深刻的瞭解，對提高專業知識水平也有一定的作用。要注重培養研究生的創造性思維，使思維具有多側面、多角度、多層次，以促進對資訊的接受與反饋效率，提高資訊的利用率，強化資訊素質教育。
2.3提高館員資訊素質.增強館員資訊服務本領
圖書館員是資訊素質教育的要承擔者，是第二課堂的首席教員，館員的資訊素質、業務能力、服務態度直接影響着大學生對資訊資源和設備的利用，直接影響着資訊素質教育的效果，因此必須重視和加強館員的資訊素質教育。圖書館要爲館員提供進修培訓等繼續教育機會，增加在崗培訓力度，組織館員參加學習;有重點地選派館員參加相關係統組織的培班等，要提高館員的整體資訊素質，使他們不斷地瞭解、跟蹤學科發展前進方向使終身學習的觀念深人人心。除了專業素質之外，圖書館員還必須具備良好的思想素質和職業道德，以高度的責任心和事業心投人到圖書館事業中，在圖書館開展資訊素質教育中發揮重要作用。
3結語
總之，資訊社會呼喚高素質的人才，高素質人才需要具備較高的資訊素質。高校圖書館肩負着服務育人的重任，是高校培養高素質人才的一大陣地。在資訊化人才的培養方面高校圖書館有着責無旁貸的義務、責任，是資訊時代賦予高校圖書館的神聖使命。以上種種情況喪明，高校圖書館在資訊素質教育的過程中，憑藉自身的優勢和有利條件爲高校的資訊素質教育提供更豐富的形式和內容成爲高校資訊素質教育中不可或缺的方面，發揮着重要作用。