社會經濟環境的新變化對工商管理類人才需求提出了更高的要求———從知識型轉向能力型和素質型。那麼，工商管理如何改進人才培養模式呢？
一、企業家精神的內涵與特徵
1.內涵“企業家”概念起於法國經濟學家理查德·坎蒂隆的觀點,後以弗蘭克·奈特爲代表的學者將企業家共同具有的某些特徵統稱爲企業家精神。
企業家(Entrepreneur)和企業家精神(Entrepreneurship)在英文表達上常常互用。
企業家精神內涵綜合可表述爲:企業家精神是企業家在激烈的市場競爭和瞬息萬變的市場環境中所形成的勇於承擔風險與不斷創新的心態、觀念、思維等精神素質的總和,是企業家特殊技能(包括精神和技巧)的集合,是一種重要而特殊的無形生產要素。
2.特徵企業家精神是企業家羣體所獨有的、顯着的、共同的精神特徵,該特徵使其與其他羣體區別開,其主要特徵是:(1)創新。
對企業家創新的認識始於熊彼特,他把企業家界定爲從事“創造性破壞”的創新者,這個觀點揭示了企業家精神的實質和特徵。
在繼承熊彼特思想基礎上,彼得·德魯克提出,創新是企業家最重要的精神特徵,其本質就是“做不同的事”。
(2)冒險。
甘冒風險和承擔風險的魄力是成爲企業家的重要條件。
理查德·坎蒂隆和奈特兩位經濟學家認爲,企業家精神與風險緊密相連。
很多着名企業都是在條件極不成熟和外部環境極不明晰的情況下,憑着企業領導者冒險精神發展起來的,如IBM、海爾等。
(3)合作。
合作是個人之間、羣體之間爲達到共同目的,彼此互相配合的一種行爲方式。
艾伯特·赫希曼認爲,企業家有很強的合作能力。
儘管企業表面上表現爲企業家一個人在管理,但企業家在企業重大決策問題上,採用的是集體行爲而非個人行爲。
(4)敬業。
馬克斯·韋伯提出,企業家生存的目的是爲了追求事業,生存不是他們經營事業的原因,獲得財富不是衡量成功的唯一標誌,強烈的事業心是企業家發展企業的不竭動力。
(5)執着。
英特爾總裁葛洛夫的“只有偏執狂才能生存”名言表明,在目前資訊指數級爆炸的時代,只有持續不斷的創新,企業才能生存和發展。
無論經營環境如何變化,企業家都必須積極面對。
(6)誠信。
無數事實證明,市場經濟是配置社會資源效率最佳的經濟執行方式,爲了保障市場經濟正常執行,需要強大的法律制度和信用保障。
任何商業活動缺乏誠信,都會產生很大的道德風險和很高的.交易成本,最終導致社會資源的浪費。
真正的企業家十分重視商業活動中的信用問題,並將遵守法律制度與信用關係當成自己應遵守的責任,在公開自由競爭和不能有欺瞞和詐欺的商業規則下,運用資源開展商業活動。
二、基於企業家精神的工商管理人才培養模式構建
建立在企業家精神內涵、特徵分析和國外企業家精神教育先進經驗基礎上,以及國內目前對工商管理專業人才的更精確要求,基於企業家精神教育的工商管理人才培養模式主要從以下幾方面構建。
1.客觀認識學生個性發展企業家精神首要是創新精神,個性化特質是創新精神與創新能力產生的基礎性條件。
個性是個體相對穩定的思想和情緒方式。
每個學生都有自己獨有的知識結構、個性心理特徵、興趣和愛好等,其所具有的獨特個性品質常常與創新素質密切相關。
由於在目前的工商管理教育過程中,重視共性、輕視個性的傳統教育觀念依然普遍存在,導致培養出的學生缺乏差異、特色。
工商管理教育不僅要在學生自主意識、自由探索熱情等方面給予鼓勵和保護,而且要關注知識視野的拓寬、持續學習興趣的培養和不斷探索問題意識的引導,從而使更多學生呈現出個性化的特質。