在經濟發展的過程中，現代行政管理應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。下面是小編帶來的關於電大行政管理畢業論文的內容，歡迎閱讀參考!
題目：工作績效對高校行政管理人員勝任力的影響
摘要：在進行高校行政管理的過程當中，高校行政管理人員的勝任力高低會直接影響到管理人員能否更好地承擔高校的行政管理工作，並更加高效地完成高校的教育工作，將高校的基本制度以及工作機構作爲根本，在此基礎上，根據實際情況科學合理地採取措施充分地發揮出應盡的行政職能。總而言之，在高校管理人員進行行政管理的過程當中，管理人員的勝任能力與高效行政管理工作的質量有着直接的聯繫，只有具有較好的勝任力，才能保證行政管理質量，並引導學生充分利用現有的資源，實現預期的組織活動目標。由此可以發現，高校行政管理人員的勝任力對於工作的績效有着決定性的作用，只有具有較好的勝任力，才能保證工作績效。該文將簡單對高校行政管理人員勝任力與工作績效的關係進行分析。
關鍵詞：高校行政；管理人員；勝任力；工作績效；關係；
在我們進行高效管理的過程當中，高校行政管理人員的綜合素質以及職業素養可以說能夠直接地反映出高校的整體管理水平以管理質量，從一定程度上來看的話，還能夠體現出高校整體的精神面貌以及未來的發展趨勢以及發展情況。由此我們可以看出，在進行高校管理的過程當中，相關的管理層必須採取科學合理的措施加強行政管理人員的勝任力，保證行政管理人員在進行管理的過程當中能夠具有較強的專業化水平以及職業化素養，以此來進一步提高整體的工作績效。然而，在現階段我們進行高校管理工作的過程當中，提高管理人員勝任力水平以及績效方面的進展仍然十分緩慢，對我國的高校發展產生了不利的影響，因此，我們只有加強這兩方面的重視程度，才能爲高校更好發展提供保障。
1高校行政管理人員存在的普遍性問題
隨着我國綜合實力的不斷髮展，我國的新課程改革也已經變得越來越深入，在我國高校行政管理人員進行行政管理的`過程當中，知識構建不合理、行政管理人員不具備較強的責任心以行政管理人員專業素質不夠高已經成爲了我國高校行政管理人員在進行行政管理的過程當中所存在的普遍性問題。同時，新課改的出現也提出了高校行政管理人員需要將學生的實際情況作爲基礎，根據實際情況選擇不同的管理手段進行行政管理，對管理方面的知識結構進行優化，保證對高校進行更加專業的管理。以下，我們將簡單對現階段高校行程管理人員存在的普遍性問題進行分析。
第一，現階段我國許多的高校行政管理人員所具備的專業水平較低，沒有經過專業的管理，並且缺乏教學方面的專業培訓，導致在實際進行行政管理的過程當中缺乏相關的理論知識以行政管理方面的經驗作爲管理的基礎。
第二，高校行政管理人員專業水平較低。高校的行政管理工作因爲本身所具備的負載性較高，在工作當中所需要處理的事物量較多，管理人員沒有充足的時間去進行培訓以及自學，加上許多行政管理人員本身自身的能力不夠，就導致了行政管理人員無法保證高校管理的質量。
第三，許多的高校管理人員本身的教育知識不夠充足，在進行管理的過程當中無法靈活地應用相關知識，導致只能夠較爲死板地進行相關的管理。
第四，行政管理人員整體素質不夠高。在現階段我國高校管理人員進行行政管理的過程當中我們可以發現，許多的行政管理人員缺乏一定的責任心以及工作的熱情，加上本身沒有較強的管理能力，導致了高校行政管理人員無法充分發揮關鍵意義上的勝任力。
2高校行政管理人員勝任力的主要表現
2.1與高校管理先適應的行政能力
我們所提到的行政能力簡單來說主要表現在了自身的工作需求以及工作特徵兩個方面當中，如果自身具有較強的行政管理能力能夠進行行政管理，那麼在實際進行工作的過程當中就會有意識地強調自身所做的工作意義所在，並且把這種工作當中的意義轉換成爲自己工作的一種主要職責，將這種職責做到最好，提高行政管理的質量。簡單來說，這種行政能力更屬於一種管理的基礎性要素，能夠有效地加強整個高校管理的質量，使高校管理的質量得到提高，並且以此爲基礎，提高高校在社會當中所產生的影響力。
2.2與高校管理相適應的崗位能力
對於高校當中進行行政管理的人員來說，崗位能力更能夠從根本上體現出一種愛崗敬業的精神。我們在實際進行管理的過程當中，行政管理的相關人員對於自身的崗位職責應該具備一個深入的瞭解以及掌握，保證在進行工作的過程當中自己能夠能加完善地完成自己應該盡到的職責，完成自己的本職工作，使自身能夠充分地展現出自己具有這一崗位的勝任能力，特別是如果在實際工作的過程當中出現一些突發事件的話，行政管理人員必須能夠及時地解決突發事件，將自身的價值發揮到最大。
2.3與高校管理相適應的個人能力
在進行高校行政管理的過程當中，個人能力一般都體現在管理者能夠在高效管理層所處的地位當中。在實際進行工作的時候，行政管理人員需要對自身的能力以及地位有一個明確的瞭解，根據自身的實際情況來進行相關的行政管理工作，並且履行自己應該盡到的責任，在有效的範圍內發揮出自身的實力以及自己的價值，做好自己應該做到的工作。從個人能力的層面上來看，我們在實際工作的過程當中，必須儘量避免出現越權或者是越級管理的情況，保證在一定的範圍當中展現自身的個人能力。
2.4與高校管理相適應的洞察能力
高校行政管理人員在實際進行工作的過程當中，必須保證自身具有較高的洞察能力，這也是在實際工作當中行政管理人員所需要具備的一種基本素質，只有這樣，行政管理人員才能夠在複雜的行政管理工作當中及時地發現可能出現的問題，並且對出現的問題及時進行解決。具備較強的洞察能力能夠使行政管理人員在實際工作的過程當中用宏觀的視角去看待問題，在處理問題的時候以大局爲重，使高校能夠得到更好的發展。
2.5與高校管理相適應的責任能力
在實際進行高校行政管理的過程當中，對於行政管理人員來講，具有較強的責任能力，或者我們可以將其稱之爲責任心，是至關重要的。在工作的過程當中，行政管理人員對自身的職責應該具有明確的瞭解，一些本職的工作在工作時不能夠推辭或者是躲避工作，應該掌握好工作的細節，明確瞭解自身應該盡到的工作職責以及後續可能帶來的一些影響。同時，高校行政管理人員也應該對自身的責任能力進行培養，有效地避免在實際工作過程當中可能出現的問題，即使是在工作的過程當中出現了問題，也不能去逃避問題，應該積極地面對自己造成的錯誤，並且及時進行糾正，在後續工作的過程當中儘量避免這種錯誤的出現。
2.6與高校能力相適應的創新能力
根據我們以往的經驗來看，高校的行政管理工作一般來說都是較爲固定的，但是從實際社會的發展以及高校的發展來看，即使是進行高校行政管理也應該不斷地根據實際情況進行創新以及發展，管理人員應該提高自身的創新能力，只能這樣才能更好地根據高校的實際發展趨勢改變自身的工作模式，提高行政工作管理的效率。
3高校行政管理人員勝任力與工作績效的關係
3.1高效管理人員勝任力對工作績效的影響
從高校管理人員勝任力對工作技校的影響這方面來看兩者之間的關係的話，主要可以將其分爲3個部分，以下，我們將對這3個部分進行簡單的分析：第一，勝任力不同程度地決定工作績效。通常情況下來說，行政管理人員本身的勝任力與工作績效的質量以及水平有着十分緊密的聯繫，然而我們在實際進行工作的過程當中會發現，這種決定性的關係某些程度上表現得並不是十分明顯，這是因爲對二者之間聯繫產生影響的因素相對來說是較多的。舉一個簡單的例子來看，一些特定的場所以及一些外在因素都會對高校行政管理人員產生一定的影響，這也就導致了工作績效在一定程度上會受到影響，除此之外，在進行行政管理工作的過程當中，不同的崗位以及不同的部門之間是存在着很大差別的，這也會對整體的工作績效產生一定的影響。第二，選拔機制導致勝任力和工作績效錯位。在進行管理人員選拔的過程當中，高校中經常會出現不符合規定的情況，行政管理人員的基本素質經常會達不到要求的標準，相關的工作績效也就會下降。即使管理人員選拔全部符合相關的規定，但是也存在着許多的標準不夠明確的情況，這就導致了許多的管理人員選拔只存在於形式上，對於品德方面沒有較高的要求，無法保證勝任能力的實現以及提升，對工作績效產生影響。第三，相關理論大於實踐。一般來說，我們進行行政管理都是理論居多，缺乏相應的實踐指導以及實踐創新，工作的針對性以及可操作性不夠強，許多的管理人員無法提高自身的勝任力，工作績效受到嚴重的影響。
3.2工作績效對高校行政管理人員勝任力的影響
工作績效對高校行政管理人員勝任力的影響簡單來說我們可以將其分爲兩個方面：第一，科學合理地構建績效考覈及評價體系。建立工作績效的相關制度必須保證公平合理，對於行政人員的績效目標來說，也應該根據實際的情況建立相應的獎懲制度，並且嚴格按照相關制度進行獎懲。在實際工作的過程當中，還應該建立一套完善的評價體系，只有這樣，才能保證績效管理的公正性，提高行政管理人員的勝任力。第二，需要多角度地進行考覈，提高勝任力以及工作績效。現階段我國許多的高校在實際進行評價的時候都是自身進行評價或者是上級進行評價，這種評價得出的結果往往並不理想，因此，高校需要建立相應的評價體系，多角度進行績效考覈，並且保證考覈的透明度，有效地推進行政管理人員的勝任力。
4結語
高校在發展的過程當中，行政管理人員的勝任力以及績效考覈都十分重要，因此，我們必須採取科學合理的手段提高高校行政管理人員的勝任力，並且構建較爲完善的績效考覈機制，以此來提高高校的建設質量。同時，高校內部的管理水平也應該進行提高，保證工作績效能夠達到預期的目標，使工作績效與行政管理人員勝任力兩者之間相互制約，發揮出更大的用處。
參考文獻
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