在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。你寫徵文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的誇誇身邊的好老師徵文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇誇身邊的好老師徵文1
老師是天上最亮的北斗星，爲學生指明前進的方向；老師是山間最清涼的山泉，用甘露澆灌着小樹苗；老師是森林中最茂盛的葉子，用那強有力的身軀呵護着未來的花骨朵兒。孩子王正的班主任何樂華老師,就是這樣一位辛勤耕耘三十多年的好老師。
時光像流水般的飛逝，轉眼間一年快過去了，孩子的小學很快就要畢業了。在這360多個日子裏，何老師始終都是那麼的熱情親切，兢兢業業，盡善盡責。作爲孩子家長的我，有時也是羞愧，對待孩子的學習總是急於求成，缺乏耐心，甚至責罵體罰孩子。正是由於何老師多次的言傳身教和耐心溝通，讓我懂得了許多教育孩子的正確方式方法，同時也讓孩子喜歡上了何老師。
從六年級新學期開始，何老師就讓孩子負責每天班級的`開關門和衛生保潔工作，這些細微的安排，都讓他體會到了責任心和自豪感，不但鍛鍊了孩子愛勞動、愛集體的榮譽心，對自己綜合素質的提高也起了很大的幫助作用。孩子調皮好動，上課經常會開小差，和同桌講話，何老師發覺後，就和風細雨般地循循善誘，讓他知道自己上課不專心聽講的同時也會影響別的同學，並幫他們換了座位，叫同桌不要和他講話，多幫助督促孩子上課注意聽講。孩子在期中數學考試考了85分，何老師欣慰地說：“別看王正調皮，可也一樣能考出好成績！”那是老師在孩子取得進步時對他的表揚和鞭策，鼓勵是孩子樹立自信和成功的最好催化劑。
王正從小體質較弱，平時經常會有傷風感冒發生，只要一遇到孩子得病，何老師就會在課間或中午休息時立馬電話通知我，會像對自己的孩子一樣細心照顧她的每一個學生；每次去學校，都會時常看見何老師坐在學生課桌前，不厭其煩的解答學生們的問題，看到的都是她關愛學生們的慈祥目光。孩子在校不太愛參於體育項目活動，何老師就用激勵的方式正確引導，用趕鴨子上陣的方法，促使孩子從被動到主動的參加，從主動到喜愛，經過何老師的督促和幫助，孩子獲得了班級“籃球小明星”的榮譽稱號。
何老師的上課風格，時而詼諧幽默，使學生們開懷大笑，讓孩子們在笑聲中無意獲取了知識點；時而嚴肅犀利，緊緊抓住同學們的思緒，傳達出一道道知識的營養。學生們崇拜着何老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，因此她也十分注重學生們的作業整潔度，常說：“人有兩張面孔，一張是自己的面孔，一張是自己寫的字，如果你字寫的不工整了，那你的外表再漂亮也是不美麗的。”
爲了讓家長們及時掌握、瞭解孩子們在校的各種情況，何老師成了學生、家長間的橋樑和紐帶，她透過與家長建立的QQ網絡羣把學校教育與家庭教育結合起來，密切與家長合作，及時瞭解學生們在家庭中的表現，提升教育的有效性，她細緻入微的工作獲得學生家長們的好評。
一個好的老師，一個慈母般的老師，對待學生的感情愛之深，對待教育曉之以理，動之以情的方式，再朽的木也會被她雕成器。我們爲有這麼好老師而欣慰、而放心，感謝您，辛勤的園丁——何樂華老師！
誇誇身邊的好老師徵文2
我們身邊的好老師有很多，比如班主任陳老師，數學肖老師，張老師、李老師等，都是我們的好老師。
先說陳老師吧，她像媽媽一樣關心、照顧我們，耐心的教我們知識、寫字，記得有一次，我被同學碰倒，手臂擦了一大塊皮，紅紅的面板快滲出血來了，我嚇的都想哭了，陳老師趕忙過來讓同學送我去醫務室，還一路給我搓、揉，問這疼嗎！還有哪兒碰着啦！醫務室阿姨給擦了藥，陳老師又遞給我一杯熱水。看着冒着熱氣的水，我心裏暖暖的。心想：“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛和關心。”我感謝陳老師對我對同學的關心。
再說說數學肖老師吧，我永遠不會忘記她對工作的認真負責。每節課她都講得那麼認真、繪聲繪色，分析問題是那麼的清楚、明白，有理有據，讓我們一聽就會心領神會。你知道嗎？肖老師好像動眼神功，每次作業她都認真批改、講解難題，不放過一個我們不會的問題。哪位同學作業中有一丁點的錯誤都能被她發現。不過肖老師的家庭作業很少，很快都能完成。
就連才教我們幾天的李老師，每節課都能給我們帶來快樂。這樣的老師還有很多呢？音樂老師，英語老師、體育老師……
我很幸運，我有這麼多關心、負責的老師。我爲有這麼多的好老師感到無比幸福，驕傲。