在你們的標準裏面什麼樣的老師纔是好老師呢?那麼你們有沒有發現你們身邊好老師呢?接下來小編給你們帶來發現身邊的好老師徵文，供大家參考，希望對你們有幫助。
發現身邊的好老師徵文【一】
說起老師，每個人都有一個自己的好老師，我的好老師是語文張老師，她提高了我的語文成績，使我對語文的興趣越來越濃厚。
那是一個暖暖的午後，新的學期開始了，跟着媽媽到學校報道。我發現班主任換了，換成了張老師。張老師中等個頭，瘦瘦的身材，梳着可愛的馬尾辮，站在教室門口笑容可掬、溫柔熱情的接待我們。原本還有一些緊張的我，一下子輕鬆了許多。我跟張老師打過招呼之後，走進教室，默默期待着新學期的第一節語文課。
第二天，第一節語文課終於到來了。我端正坐好，集中全部的注意力。只見張老師端莊大方的站在講臺上，輕鬆自如地講起課來。一紮烏黑髮亮的馬尾靜靜的搭在肩上;一雙深邃的眼睛就像是一汪清亮的池水，滿含笑意的看着我們;最讓我難忘的是她那線條柔美的雙脣，微微上翹，像是一朵盈盈盛開的花。
讀過一遍課文後，張老師微笑着問大家：同學們，請說說你們眼中看到的祖國有哪些美好的地方。我們每個小組都積極討論起來，大家七嘴八舌地說着自己的想法，課堂活躍了起來。幾分鐘後，老師讓每個小組派個代表講一下自己的見解，其他同學都全神貫注的聽着。張老師把大家的見解總結了一下，又提出第二個問題......不一會兒，下課鈴響了，一節語文課在我意猶未盡中很快結束了。張老師的課不僅有趣味，而且知識深深的紮在我的腦海裏，我也隨着老師的提問，不斷地思考，積極的舉手。
在我們學《赤桑鎮》時，張老師爲了讓我們瞭解京劇，她不但找出《赤桑鎮》京劇片段播放給我們，還讓我們去搜集關於京劇的資料。這不但開闊了我們的眼界，拓寬了知識面，還提高了學習語文的興趣。
張老師的課講得好，對於同學更是關心備至。一次，我班一個男生感冒了，張老師趕緊陪他去醫務室，隨後又和他的家長聯繫，又等家長等到很晚。
自從跟着張老師學習語文以來，我不但語文水平有所長進，而且寡言少語的我也開朗活潑了許多。張老師真是我的好老師啊!
發現身邊的好老師徵文【二】
在北大附校這美麗的校園裏，有這樣一位老師，她和藹、溫柔，雖然她懷孕了，但她依然堅持每天給學生講課。她就是我的班主任周老師。
周老師講的語文課非常有趣。說到這兒，我想起她在一節語文課上給我們分析“投向”和“瞧着”的區別。正在講課的時候，她突然說：“看!送雪糕的進來了!”我們紛紛往門口看，周老師說這就叫“投向”。我在別的學校學過這篇文章，但是從沒有一個老師想周老師這樣有趣的講這兩個詞的區別。
爲了加深的我們的印象，周老師又講了一遍：“看!送雪糕的進來了!”雖然我們覺得不新鮮了，但還是不由自主地朝門口瞟了一眼。隨着一聲“報告”，教室的門被班上的兩名同學推開了。“雪糕!”......同學們沸騰了。周老師擺擺手，讓我們安靜下來，跟我們總結：“‘投向’就是熱切地盼望見到。”從此，我對這個詞有了更深的印象。
周老師不但能把語文課講得有趣，對待同學也很好。比如下課的時候，她就經常跟我們開玩笑;說話也很委婉，照顧同學的自尊。
在我心中，有一位好老師——周老師，她就在美麗的北大附校。
發現身邊的好老師徵文【三】
有人說，老師像一支紅燭燃燒自己，照亮我們的人生道路;有人說，老師像一個園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說，老師是天上最亮最亮的北極星，爲我們指引前方的道路。我覺得老師更像更是一位媽媽，教會我們生活習慣還從不說累。
在我們班，就有一位像媽媽一樣的好老師，她就是我們敬愛的班主任——王老師。王老師像媽媽一樣和藹可親，像媽媽一樣親切，有時給我們煮水果糖，有時給我們發獎品......
有一次我發燒了，上課後王老師知道我發燒，就急匆匆的把我拉進辦公室，讓我坐下，親切地問我：“還能堅持下去嗎?需要去醫院嗎?”我看着王老師的目光中流露出焦急和親切，似乎感覺到王老師的心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫做“愛”!那一刻，我感動得想哭，這是被媽媽保護的感覺。
王老師仔細觀察了我的情況後，對我說：“還好，過來，我幫你塗點清涼油。”王老師先拿清涼油在手裏倒了一點，然後細心地在我的太陽穴上塗，此時王老師就像媽媽一樣，清涼油不再是愛，不再是清涼油，它是愛的'結晶，好像塗清涼油的也不是王老師，而是媽媽，王老師。
您對我們的關懷我們永遠不會忘記，我代表6年二班所有同學對您說一聲：“您辛苦了!”
發現身邊的好老師徵文【四】
老師是園丁，辛勤的培育着祖國的花朵;老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人;是的，這一切都是那麼的真實，老師在奉獻自己，而作爲學生的我能爲老師做些什麼?
在成長的道路上，有許許多多陪伴我長大的好老師。那麼多的老師關心學生、教育學生的鏡頭，像放電影一般，在我眼前閃過。我們的沙老師就是其中的一位。
沙老師教學生動、感情豐富。她的課上，時間總是過得很快。沙老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，沙老師講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而身材飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑......沙老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。
沙老師也非常關心學生。有一次，我發燒了，那時沙老師到我們班剛剛兩個月，聽到我得病的消息立刻趕來了。她詢問了我的一些情況之後，帶我到醫務室，校醫看後給了我開退燒藥，沙老師端給我一杯水吃藥，然後就給我家長打了電話，等到家長接走我之後安心的給同學們繼續上課。還有我現在因爲脾胃不和造成手指脫皮，沙老師總是提醒我按時吃藥，在沙老師的關心愛護下，我已經好多了。
啊!親愛的沙老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我一定會努力學習，爭取用自己的優異成績來報答我的好老師。
發現身邊的好老師徵文【五】
老師，是明燈，照亮了我前行的道路;老師，是園丁，幫助我們茁壯的成長;老師，是太陽，溫暖我們的心田。每個人都有自己心目中的好老師，我心目中的好老師，就是我的班主任——萬曉夢老師。
她，鵝蛋臉上架着一副眼鏡，鏡片下的眼睛絲毫沒有因爲眼鏡而顯得無神，反而更靈動了幾分。一頭淺咖色的梨花發，偶爾紮成馬尾時青春洋溢，時而散開時又溫婉清新。同學們都親切地叫她夢老師。
夢老師的課堂講究學得盡致，玩得淋漓。她的課，總會很自然地就把我們帶去了文學的世界，時常讓我們不願下課，想繼續滋潤在她靈動而又犀利的課堂中去。雖然她的課常常“跑偏”，但偏又最喜她這般。“一個不會跑題的語文老師不是一個好語文老師，文字只是平臺，要有大語文觀，得以文字爲中心不停畫圓，盡所能推展圓半徑。”她曾這樣說。六年來，她帶我們讀泰戈爾，讀金子美鈴、顧城、林煥彰、謝爾.希爾弗斯-----亦因此我們的文學儲備日漸豐厚，我們的羽翼也日漸豐滿，載着我們思維的文學作品，也如四月春花日漸繁盛，綻成鉛字於紙張之上。
學習有張有馳是夢老師的教育主張。最盼週四，下午臨放學半小時，她總會帶我們後操場“野”一把。原本空曠的操場瞬間溢滿了我們的歡聲笑語。或追逐遊戲，或席地而坐聊天------她也總會如一個大孩子般與我們一起嬉嬉鬧鬧;若一個大朋友般，傾聽我們青春期的煩惱，解決我們的困惑。她的臉上閃着明亮的笑容，如天使一般。那時，我們忘記了師與生，忘記了大人所說的優雅，不受約束的瘋-----心相近，情相融。
匆匆六年，不久我們將離開她的身邊，去往學程的下一站，我們不捨，撒嬌讓她考證隨我們一起上車。她說，雛鳥總要離巢，該飛的時候就要振翅藍天，離別是爲了更好的相聚，不管何時老巢老鳥依舊在。其實，我也想說，以後無論身將何地，永遠忘不了夢老師給予的自由呼吸的教育;無論以後名至何處，您，是我們永遠的夢老師。