由語文多媒體課件引發的教學思考 you yu wen duo mei ti ke jian yin fa de jiao xue si kao
21世紀是網絡精彩的世界。資訊技術已經全面進入人類的生活。他不僅提高了人們單位生產的效率、縮短了國家之間和個人之間的距離；加快和拓寬了人們獲得資訊的速度和渠道，使經濟日益全球化。更爲重要的是它日益改變着人們的思維方式、工作方式、學習方式、爲生活在這個世界上的人們，帶來1種全新的生活方式。置身於這樣1個數字化、全球化爲特徵的時代，1切都在變，首當其衝的自認識承接培養創新人才和知識創新任務的教育領域。科教興國，科技興國是走中國特色社會主義的道路的必由之路。教育正在引起社會的極大關注，置於優先發展、超前發展、跨越發展的地位，成爲決定1個國家在21世紀國際地位基礎性的，全面性的，前瞻性的事業。
語文學科則是這個事業的排頭兵.在教育改革的大潮中，教學理念超前、教學方法靈活、教學設計多樣、教學行爲符合學生自主學習，強調創新併爲學生的終身學習打下堅實的基礎。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統1，是語文學科的基本特點。爲此，網絡成了不可缺少的語文教學輔助手段。語文教師們可以在語文大綱的特點：語文教育必須加強學生的文學素養，重視個體差異，尊重學生的個性，培養學生的.悟性、靈氣，激發學生的創造力，培養蒐集、處理資訊的能力和尊重多元文化的態度。找到我們前進的方向。我們在快捷和資訊化的當今更感覺到網絡能給的語文教學帶來春天。與此同時，我們應具備清醒的頭腦，在語文多媒體廣泛應用的同時我們要看到
多媒體課件廣泛性與實用性的矛盾；
多媒體課件延展性與目標性的矛盾。
