論文關鍵詞:籃球 多媒體 教學
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論文摘要:隨着多媒體技術被廣泛地運用到教學中，體育教學中如何運用多媒體技術，是學校體育教學改革需要探討的課題。透過對傳統籃球教學方法存在問題的分析，探討了多媒體在學校籃球教學中的作用，提出了籃球教學中應用多媒體的設想，以更好地提高學校籃球課的教學質量。
1前言
體育教學的手段是隨着科學技術的發展而不斷更新變化的。20世紀90年代初，我國體育教學領域 中開始應用電化教學，20世紀90年代中計算機多媒體CAI課件開始在體育教學中出現。全國第三次教育工作會議《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中提出要“大力提高教育技術手段的現代化和教育資訊化程度”，這說明，中國學校體育教學的方法、手段、結構目標等都將發生歷史性的變革。體育教學必須改變傳統的單一、枯燥、被動、重複的教學方法，主動去適應資訊化社會的各種要求。目前在我國的部分學校，已對體育課採用多媒體教學開展了一些積極的實踐和探索活動，這在一定程度上推動了計算機輔助教學在體育教學中的應用。目前，運用多媒體技術進行體育教學仍處在研討、演示、觀摩的階段，我國大部分學校的體育教學還沿用着傳統的教學模式和方法。
籃球是一項技術性和對抗性很強的運動，技術動作複雜、多變，許多技術動作都是在瞬間完成的，這些複雜的技術動作給教學帶來很大的難度。教學中儘管教師進行反覆講解和示範，但由於學生的站位、角度不同，特別對瞬間完成的動作，很難使學生全方位對技術動作的難點、要點進行觀察。而透過多媒體技術可以將籃球各種複雜的傳球和投籃時手臂各個部位的發力動作，用慢鏡頭或“定格”方式生動、形象地展示出來。能夠使學生建立完整、清晰、具體的表象並儲存在大腦中，這對於學生更好地掌握運動技能將起到非常大的作用。如何利用多媒體技術進行籃球教學，更好地提高籃球課教學質量，是學校體育教學改革研究的新課題。
2學校傳統籃球教學存在的'問題