一、大學生社團組織在校園文化建設中的重要意義
在目前的大學教育中，大學生社團不僅是一種新型的育人教育模式，同時也更是培養大學人才的主要陣地。學生社團作爲大學教育培養人才的主陣地，不僅大大提高了學生之間的互相交往，還彼此增加了團隊合作精神。可以說，大學生社團組織中的學生不再是一羣普通的大學生，他們是校園文化建設的主力軍，在校園文化建設中發揮了重要意義。首先，活躍了校園文化生活。在校園文化活動形成的過程中，他們是校園文化活動的組織者，他們是一羣最具有活力、最具有精力充沛的一支主力軍。同時，學生社團也是校園文化活動的一個最直接的體現，更是校園文化開展活動的主要途徑之一。在校園文化組織的社團活動中，這些學生透過精心策劃和編排，不僅思想素質得到了提升，還陶冶了精神情操，從而自己的思想境界得到了進一步的昇華。其次，提高了大學生的整體綜合素質。很多學生在沒有參加學生社團組織之前，不經沒有足夠的興趣和愛好，而且性格還很孤僻。但是自從加入到這個組織之後，不僅性格開朗，興趣愛好也得到了很大提升，在這個活動組織中，他們可以展示自我，以健康積極的心態參加到活動組織中，心理素質不斷得到了提高，從而也養成了良好的性格。總之，整體綜合素質都得到了很大提升。再次，社團對校園文化的承載功能。社團作爲承載校園文化的獨特載體，透過長期的積累、沉澱，使校園文化具有深厚的底蘊，生生不息、傳承不衰。總之，學生社團的蓬勃發展，對校園文化繁榮，良好校風學風的形成，大學生綜合素質的提高，服務學校教育管理等方面都發揮着重要的作用。學生社團的蓬勃發展，正引領着高職院校校園文化建設向系列化、多層次、高水平的方向發展。
二、隨着校園文化建設的持續發展，在學生社團組織運營中，有一些因素制約了其健康發展，阻礙了其自身的作用
發揮，下面就是對一些因素進行了研究分析。一方面，社團自身的組織機構不健全，各部門的設定也不科學、不規範；社團組織結構鬆散，成員流動性大，缺乏組織紀律約束，隨意性較強；無正規的會議制度，臨時有事兒臨時通知，隨意性強，導致管理的無序性，使社團成員的歸屬感、認同感和集體榮譽感大爲降低；有些社團缺乏骨幹，成員僅憑興趣湊集，活動往往沒有計劃；社團成員的基本資訊、註冊、獎懲，社團資料、活動檔案的留存等管理機制尚未健全。另一方面，很多學生意志力不堅強，缺少信心。在社團活動中，對於接到的任務在完成的過程中，遇到問題或挫折就打退堂鼓，還有的學生只有三分鐘熱度，喜歡就幹不信換就不敢等等。還有就是社團活動缺乏創新，易於落入俗套。有些社團組織的活動沒有新意，沒有能夠真正把握學生的興趣點，然後集思廣益，多出好的思路，總是沿着陳舊套路交出的“應景文章”難免缺乏吸引力。社團骨幹的素質達不到高標準，有的負責人能力達不到要求，有的負責人任人唯親，搞小團體，有的負責人收了會費之後也不精心籌劃活動，平時難得露面。
三、發揮學生社團在校園文化建設中的作用的改進建議
1、要加強對社團成員的`思想政治教育，保證社團活動
沿着正確的軌道前進。從目前情況來看，大部分高職學院學生社團歸口院團委管理，也制訂了學生社團管理辦法。但是由於學生社團是自願形成的羣衆性組織，學生社團活動是自發的，學校對其監管往往不力，導致一些社團活動在培養學生的素質和能力方面效果不明顯。如果遇上社團負責人能力不夠，功利思想嚴重，他組織的活動可能會給其他學生成長帶來一些負面影響。所以，學校要加強對社團成員尤其是社團負責人的思想政治教育和培訓，加大關注和投入的力度。
2、健全規章制度，建立科學有效的執行機制
沒有規矩不成方圓，建立一個有效的管理執行機制，對社團成員進行分級管理、層層負責，在對其進行考覈，才能解決社團組織鬆散、活動無序的根本現象。
四、結束語
總之，大學生社團組織是校園文化建設的基礎保證。學生團體在校園文化建設中發揮着不可忽視的作用，它是校園文化活動的一個直接體現和主要途徑之一。對此，我們要想加強並做好對校園文化建設這項工作，就一定要重視大學生社團組織這羣特殊的羣體。高度的重視阻礙大學生社團在校園文化建設中發揮作用的因素，並理清頭緒想出其改進建議策略，這樣才能真正發揮大學生社團組織在校園文化建設中的作用。本文只是發表了筆者自己簡單的看法，希望在今後的大學生社團組織在校園文化建設中的作用研究有更多的同行加入進來。