一、高校數字圖書館在教育教學中的作用
1.1推進第二課堂的發展
高校圖書館在紙質圖書的時代就一直擔負着補充第一課堂教學的作用，使學生涉獵相關或不相關的其他學科領域知識，來培養學生由“專才”轉變爲“通才”。隨着資訊時代的來臨，在各種新技術日新月異的發展下，對“通才”也有了更高的要求，要成爲具有獨立性的創新型“通才”。順應這種發展的要求，高校數字圖書館在各種新技術的支撐下應運而生，並逐漸發展壯大起來，透過它可以將原來查找不便的紙質資訊轉化爲數字資訊並整合起來，還可以透過網絡技術把原來零散分佈的知識資訊也集結在一起，形成更系統化地知識，使學生不僅能看到自身圖書館的館藏資源，透過這個平臺還能看到其它高校圖書館的一些館藏資源，並且透過培訓學生檢索數據庫的能力，利用不同工具查找文獻的能力以及在Internet網查閱資訊的'能力，使學生能查詢到自己所需的知識，在這個查詢的過程中，不像在第一課堂中老師單純的講授下生硬的全盤接收，而是需要學生根據自己的需求在衆多的知識中獨立地發現、分析並解決問題來剔除糟粕，取到自己所需的精華，這樣不僅培養了學生獨立學習的能力，而且還培養了學生的發散思維，從而爲進一步培養學生的創新能力打下了良好的基石。
1.2進一步着重服務育人
大學生正處於青春期，接受知識的能力達到了最高峯的狀態，雖然大學生已經成年，但並未真正進入過社會，思想較單純，對新奇事物興趣較濃厚。所以當面對資訊洪流時，會呈現一種無法辨別資訊好壞且盲目接收資訊的狀態，有時會走向錯誤的道路。因此，高校數字圖書館就要利用自身特殊的優勢，透過宣講、網絡公開課、視頻教育、營造良好的校園文化氛圍等手段，加強大學生的思想道德素質教育和在潛移默化中造就積極向上的個人心理品質，這些對大學生以後的成長道路有着深遠的影響，並且爲他們進入社會後的工作、生活奠定基礎。
1.3加快產學研的步伐
產學研之間的關係是互補互進、相輔相成的，隨着高校數字圖書館的興起和發展，在科研資料的提供方面，能做到“面廣、度深、速度快、資訊精準”，縮短了檢索文獻的時間，透過網絡及時傳播和接收資訊，也促進了科研成果向產出轉化的週期，這樣資訊資源能夠得到有效的配置和應用，產學研的發展步伐也會大大加快了。
二、高校教育教學的發展趨勢
高校教育教學在未來的發展中，網絡環境是基礎，數字圖書館是關鍵，人文環境是保障。在教育教學中高校數字圖書館佔有重要的地位，透過利用全國文化資訊資源共享工程能爲高校數字圖書館未來的發展提供豐富的資訊資源，國家基礎設施建設能成爲高校數字圖書館在未來發展建設中提供資源優勢，資訊技術的發展能成爲高校數字圖書館在未來發展中利用全國文化資訊資源共享工程的資源提供技術保障等優勢條件，以提高和完善高校數字圖書館的建設與服務效能，從而提供形式多樣和內容豐富的數字知識資源，以提高高校教育教學水平，培養出適應未來社會發展要求的複合型人才，也爲整個社會大發展積蓄力量，並作出應有的貢獻。