從某種意義上說，中國的第一代CIO，註定將是特殊的一代人才。因爲在他們還沒有完全明瞭CIO的含義的時候，他們就需要擔負起CIO的職責。他們必須完成一次由技術人員向管理人員的蛻變，而這又是一次沒有人幫助的、必須由他們自己完成的蛻變，其理由就是這是一次沒有前例的蛻變。而同時，這又是一次必須成功的蛻變，因爲蛻變的成效將直接關係到中國資訊化的未來。也許若干年後，當我們回過頭來看中國第一代的CIO，纔會明瞭他們曾經的努力和探索，對日後的是多麼的可貴。正因爲如此，我們關注他們，瞭解他們，希望讓更多的CIO在閱讀別人的成長曆程中，自己前進道路上的得與失。
正是在這種情況下，章鴻進入了我們的視野。從一個初出茅廬的機專業的學生，到一名有着獨立見解，擔負着幾千億資金安全的CIO，章鴻在成長曆程中的得與失，正是我們想要講述給大家的。
初軋
1988年，畢業於廣州華南理工大學計算機系軟件專業被分配到了農行四川省分行處工作。作爲農行四川省支行的第一批軟件專業的大學生，章鴻的心裏充滿了一股“牛氣”。這個時候，農行四川省支行正處在章鴻所說的“計算機從無到有的階段”，“中國農業銀行對公業務處理系統”的開發正處在起步的階段，學軟件出身的章鴻很地被領導點了將，參與到了系統的研發當中。
現在回過頭去看，章鴻無疑是一名出色的技術人員。出於對計算機的愛好，他對計算機鑽研得非常細。當一個又一個的夜晚在計算機前度過之後，章鴻的技術變得越來越熟練。在技術得到提高的同時，章鴻開始把注意力集中到了周圍系統的缺限上面。早期農行四川省分行的系統非常簡陋，介面也不友好，而農行的櫃麪人員也剛接觸計算機，經常會感到無所適從，這時章鴻就開始嘗試在自己的系統上開發彈出式選單，實現在線幫助系統。
應該說，章鴻與許多從技術人員成長爲CIO的人一樣，對技術有着先天的悟性。當時農行的開發人員主要採用cobol語言編寫程序，要實現一個複雜的功能，一些非專業的人員總愛使用很多條初級語句來實現，這樣編出的'程序就非常複雜而且容易出錯；而章鴻則不是這樣，他會首先細細地閱讀cobol語言手冊和教程，然後用1～2條進階語句簡捷明瞭地實現程序功能。
到了1990年，“中國農業銀行對公業務處理系統”正式開發完成，章鴻等人獲得了農總行頒發的計算機技術應用成果二等獎，同時還獲得了全國第二屆資訊展覽會優秀獎。但接下來的任務卻並不輕鬆，系統上線後的首要任務就是要讓農行全體員工把它用起來，爲此，培訓和推廣的任務擺在了章鴻等人面前。章鴻在今天告訴我們：“當時並沒有想到培訓工作同樣是一項艱鉅的任務，因爲直到在培訓班授課時，我們才發現農行基層員工的計算機基礎有多差。我們首先要做的不是講授計算機怎樣處理銀行業務，而是要教部分學員A、B、C、D在鍵盤上的哪個位置。”日後，透過章鴻等人的多年努力，農行四川支行在全省範圍內的數千個網點終於全部從手工過渡到了計算機處理櫃面業務。儘管初期的基礎工作是艱苦的，但章鴻卻認爲自己是幸運的。因爲正是和一線的業務人員打成一片，才使他從一開始就能在一個較高的層次上掌握業務原理和業務流程。章鴻認爲計算機專業的畢業生，從學校畢業出來，都掌握了一定的專業知識和一套自己的，到單位後首先要從理論過渡到實踐，在實際工作中真正掌握對自己有用的專業技術和專業技能。其次是一定要到業務第一線去進行鍛鍊。兩者融會貫通，就會成爲系統的一個合格的複合型人才，而這是成爲一名好的CIO的基礎。