論文關鍵詞:西方國家;大學生;網絡道德
論文摘要:網絡是一柄雙刃劍，既有無可替代的優越性，發展過程中也出現許多負面影響，而網絡的負面效應也是個世界性的問題，在網絡技術不斷髮展的今天，如何加強我國大學生的網絡道德教育，減少其負面影響，更大程度地發揮網絡的積極作用，這是對我國高等教育提出的一個課題。我們認爲在此問題上可以借鑑西方國家的某些成功經驗，進一步加強對我國大學生進行網絡道德教育。文章揭示了網絡對我國大學生的負面影響，介紹了西方國家應對青少年網絡道德問題的一些經驗對策，並着重指明瞭在借鑑西方國家經驗的同時如何加強我國大學生的網絡道德教育。
隨着網絡技術的迅速發展，互聯網正以驚人的速度將其觸角伸向社會的各個領域。在我國，由於校園網絡建設的超前、使用便利和費用低廉等因素，使大學生在互聯網使用人羣中佔相當大的比例。網絡爲大學生的學習與生活帶來了許多便利，發揮出很大的積極作用，但同時各種各樣的負面影響也接踵而至，嚴重影響了大學生的健康成長。隨着互聯網技術的不斷髮展，網絡對高校大學生的負面影響越來越引起高等教育工作者的重視，也給高等教育工作者提出了一個新的課題。
一、網絡對大學生負面影響的表現
1.網絡給大學生的社會化造成了障礙。青年時期是一個人從幼稚走向成熟的關鍵時期，這一時期他們只有接觸社會現實，與人廣泛交往，才能使自己的社會化程度不斷提高，然而，網絡的出現爲大學生的社會化帶來了一定的阻礙。由於網絡的匿名性和虛擬性，使得網絡成爲一個虛擬的世界，不少青年學生陷入這個虛擬的“神奇”世界而不能自拔，越來越多的年輕人在網上花費了大量的時間和精力，他們在網絡遊戲中自我設計、自我認定、自我表演，他們或幻想自己與心目中的情侶馳騁江湖，或在虛擬的世界中爭名奪利，以致不能適應真實的世界，他們在虛擬的世界中放鬆心情的同時，疏遠了真實的社會和人羣。這種缺乏真實的生活情景和自然體驗，以及虛擬世界中的遊戲規則、網絡世界中的特有語言，都給大學生的社會化帶來了障礙。
2.人機交往的頻繁導致人際現實接觸減少，使大學生出現人際關係問題。網絡的出現，宣告着人類資訊時代的真正到來。它消除了人類跨地域溝通的阻礙，給人們的“交往”帶來了一個全新的時代。但與此同時，也帶來了道德冷漠現象與人際情感的疏遠。隨着計算機網絡的高度發展，人與人之間面對面的直接交往機會大爲減少，一些青年學生整天與個人終端打交道進行網上交往。因長時間上網，在“人——機——人”這樣一個相對封閉的環境裏，他們在很大程度上失去了與他人、社會接觸的機會，減少了在現實生活中的人際交往和正常的文娛活動，這極有可能導致青年學生人與人之間關係的疏遠，導致大學生產生人際關係問題，如緊張、孤僻、冷漠及其他心理健康等問題。而這部分學生的個性特徵在人際互動中常表現爲不尊重他人，以自我爲中心;過於功利、過於依賴、嫉妒心強;自卑、敵意、偏激、退縮、內心不和羣等等。