【論文關健詞】中學生 網絡 網絡道德 網絡道德教育
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【論文摘要】網絡作爲社會現代化的一個重要特點，已經成爲一種生活現實。中學生作爲網絡社會中的一個巨大羣體，既是網絡資源的享受者，同時也是網絡負面影響的受害者。應當引導中學生能正確對待網絡，以抵制網絡的各種不良影響，養成文明的網上行爲。
隨着網絡的快速發展，各中小學校園網的開通，網絡已成爲中學生學習生活中不可缺少的一部分。年齡尚小、世界觀、人生觀尚未成熟的中學生，在網絡這個令許多成人都驚歎甚至“招架不住”的衝擊下，出現了諸如“網蟲”“網戀”“網癮”甚至網絡犯罪等新的德育問題。中學生作爲網絡社會中一個巨大羣體，他們既是網絡資源的享受者，同時也是網絡負面影響的受害者，使他們在網絡活動和現實生活中出現許多令人憂慮的`問題。要使中學生與網絡隔絕是不可能的，重要的是引導他們能正確對待網絡，以抵制網絡的各種不良影響，養成文明的網上行爲。
一、把握學生特點和學校實際，建立相對綠色的監督環境
1.建設校園內部網吧，淨化網絡文化環境。學校應當爲學生隨時上網提供便利，透過建設校園“綠色網吧”，把學生從不適宜的網絡環境中爭取過來。在校園網吧裏，學生可以及時獲取大量知識資訊，並透過強有力的網絡環境的感染力量實現學生的道德教育。廣大德育工作者可以把德育資源上傳到網上，在網上開設道德聊天室，有組織地進行討論，對學生進行積極的引導。
2.建立網上德育心理教室。中學生處於少年到青年的過渡時期，成長給他們帶來了許多煩惱，不少學生一般不願意與家長或老師交流，因此，建立網上心理教室顯得尤爲重要。網上心理教室可以設立心理學知識介紹、青春期常見心理問題分析、心理測試等板塊，還可以設定心理熱線，由心理學專業教師在線指導，學生透過網絡與指導教師交流、談心，來獲得幫助。
二、培養、建立強大的網絡德育隊伍
1.網絡時代中學德育工作者的當務之急是積極拓展自己的知識領域，掌握網絡德育的方法，及時接收新思想、新觀念，不斷更新自己的知識結構，使德育既生動形象、具有鮮明的時代感和吸引力，又能有效地引導學生，增強網絡時代中學生德育工作的實效性。