摘要：高職學生管理工作是辦好高職教育不可缺少的重要方面，對學院的發展、穩定及人才的培養起着非常重要的作用。本文從高職學生管理的理念與方法、規章制度、自我管理三個問題逐個談起，進行一下必要的探討和思考。
關鍵詞：高職學生管理工作；高職教育；思考
0 引言
新時期，高職學生管理工作是辦好高職教育不可缺少的重要方面，對學院的發展、穩定及人才的培養起若非常重要的作用。但是面對知識經濟時代，學校管理也遇到了新的問題個挑戰，例如：社會主義市場經濟的發展與傳統的學生管理方式之間的矛盾、資訊技術的發展和普及與傳統的學生管理方式之間的矛盾、高職院校新校區的建設與傳統學生管理方式之間的矛盾等，較爲突出。下面本文從高職學生管理的幾個問題逐個談起，進行一下必要的探討和思考。
1 高職學生工作中理念與方法的創新
隨着社會生活節奏的日益加快，個體化的、諮詢化的、多層面的雙向交流的教育方式將成爲主流。在教育界，當前的教育方式必須隨之改變。思想需要的多元化和個性化，學生整體呈現出生活方式的多樣化。在學生思想教育中要採取顯性和隱性教育相結合，一方面，要重視那些間接的、隱性的教育，以此爲載體，寓教於學，寓教於樂，例如校園文化活動、社會實踐、青年志願者活動等教育方式；另一方面，還要重視規範的、直接的教育方式，這種傳統的'教學方式有利於學生形成健全的人生觀、價值觀。我們主要以第一種教學方式爲主，即提倡滲透式教學。使學生在潛移默化中提升人生境界，在愉悅中接受教育，從被動順從到主動選擇接受，發展學生的政治、道德的自我認知能力，隨時隨地對學生進行有針對性的思想教育。
2 高職學生工作中管理規章制度的完善
高職院校在新的歷史條件下，可以說是一個沒有“圍牆”的校園，高職生個體之間、個體與學校之間的權利和利益關係的需要，迫切要求學生工作運用法律和規章制度調節規範各主體之間的關係。
新時期的學生管理工作應樹立依法治校、制度管理的意識，制度管理重在貫徹落實上。近幾年來，經過不斷的實踐和探索，各高職院校學生管理工作的規章制度不斷地加以完善，在高職生教育和管理中發揮着重要的作用，各高職院《學生會章程》也在逐年完善。但是，不足之處也顯而易見。一是不完整、不健全的問題依然存在，在學生教育和管理的全過程中仍有許多空白點，以至於無章可循，給管理工作帶來很多困難；二是臨時性、應急性的“通知、辦法”與規章制度並存，多頭無序，制度的嚴肅性、連續性和持久性不能保證；三是由於規章制度本身不嚴密和人爲因素的干擾影Ⅱ向，規章制度缺乏應有的權威性。針對這些問題，透過各種討論進行修改完善，以發揮其更重要的作用。
依法治國、建立社會主義法治國家是我國的基本治國方略。學生管理工作是一個系統工程，我們要利用規章管理制度，以達到對學生的教育和管理的目標。我們必須依據國家法律和學校的規章制度，進一步完善學生管理制度，高職院校學生的法律意識有待我們不斷增強。依法治校、維護學生合法權益是高校學生管理的基本準則。
3 高職學生工作中學生自我管理的開展
自我管理就是大學生透過對自身的有效控制和自覺管理來提高自身，從而給自己帶來更大的成長空間。作爲完善和調節自己的一種修養方法，我們除了要教給學生自我反省、自我批評的自我教育外，還要引導大學生進行自我規劃，成爲自己的領導者。高校學生工作的最終實現，必須將學校的外部管理工作，轉換爲學生內部的動力，讓他們自身有一種改善自己、完善自己的力量。因此，光光依靠學生工作者的教育與管理是不行的，還應該強化學生能自我控制、自我完善、自我管理。只有透過不斷的自我認識，自我教育，自我激勵，才能最大限度地提高自己的人生價值，在實現自身夢想的同時，也造福整個社會，成爲對社會一個有用的人才。如果沒有發揮主體活動性這個前提和條件，那麼再好的管理系統也無法正常執行，因此，我們要積極地促進學生逐步走向自我完善，在引導學生走向正確道路的同時，加強學生的自我管理工作。