[摘 要]高校宿舍文化是校園文化建設的重要組成部分，它作爲一種校園文化的亞文化，對學生的行爲規範、價值觀念、審美情趣、道德修養等產生了潛移默化的影響，對推動和諧校園文化建設發揮了不可代替的作用，文章透過對宿舍文化建設過程中出現的問題的分析和對策的研究，來加深師生對宿舍文化建設的認知，澄清對宿舍文化的模糊認識，對推動宿舍文化建設具有一定的借鑑意義。
[關鍵詞]高等院校;宿舍文化建設;學生宿舍
1 高等院校宿舍文化的內涵
什麼是文化?“文化，文化，言之固易，要正確加以定義和完備地加以敘述，則不是一件容易的事。”這是著名的人類學家馬林諾夫斯基在其所著的《文化論》首章發出的感慨。對於文化的界定，仁者見仁，智者見智。最早給文化下定義的是著名的英國人類學家泰勒。泰勒在其《原始文化》一書中對“文化”概念的界定是“文化是一個複雜的總體，它包括知識、信仰、道德、法律和風俗，以及作爲社會成員的人所獲得的能力和習慣[1]。”泰勒的這種文化的界定，被認爲是給文化一個整體的概念，並給以後的文化研究者奠定了基本的範疇，因而具有劃時代的意義。本文對文化的界定是在一定區域環境下，人們在社會實踐中所創造的物質財富、精神財富的總和。作爲一個統一整體，文化包括物質文化、精神文化、觀念文化和行爲文化，而觀念文化則居於文化結構的核心。
高校宿舍文化根據上述對文化的界定，可以總結爲在校園生態環境下，以宿舍爲學生的生活空間，以學生爲主體，以學校文化爲總的文化背景，以學校的理念和文化精神爲核心，以具有人文情懷、積極向上的文化活動爲內容的，由學生的一系列行爲所創造的文化氛圍和物質環境，它是一種共同創造和分享的羣體文化。宿舍文化是文化範疇的一部分，包括物質文化、精神文化、制度文化和外觀文化。所謂的宿舍物質文化是指宿舍裏的硬件設施，包括室內的整體佈局和色調、環境整潔度等;精神文化是指羣體在共同生活中所形成的大家普遍認可的價值取向、行爲方式、理想信念等，它顯示出羣體的正確的“三觀”的精神風貌;制度文化是指在黨和國家教育方針的指引下，爲規範學生自身行爲，塑造學生正確的生活、學習觀念，而制定的具有約束力的規範和準則，比如《會客等級制度》、嚴格的宿舍門禁制度等。外觀文化是指宿舍的整體外觀所產生的文化氛圍，它爲學生的生活、學習奠定了良好的物質環境和精神氛圍。比如在宿舍過道裝修文化牆，張貼文人警句;建立圖書漂流櫃，便於學生借閱圖書。
2 高等院校宿舍文化建設的意義
學生宿舍是大學生生活、學習和娛樂的場所，宿舍文化建設的好壞與否，將對學生的德育體美勞的全面發展產生潛移默化的重要的影響，並且還將會影響到學校人才的培養質量和學校學風、校風及大學精神的形成。
第一，學生宿舍是學校開展教育教學活動的前沿陣地，是進行思想教育的重要載體。我國的高等院校大部分都是寄宿式教學單位，學生宿舍的首要作用是供學生住宿，它是學校進行教育教學的基本前提。宿舍是學生生活的小天地，大學生在追逐夢想，謀求自身的發展過程中，難免會遇到很多挫折，在課堂和其他社交場合，不願意講出來，但是在宿舍這樣自由的小天地裏，學生可以透過臥談會自由宣泄自己的不得志、人生困惑等，而不必擔心受約束。透過與室友進行思想溝通，可以緩解自己的壓力和不滿，正確定位自己，增強戰勝困難的決心和信心。如果學校能把宿舍文化建設納入到學校整體的發展規劃之中，重視其發展，採取有力措施，積極引導學生，那麼不良的行爲和思想就可以得到更正。這對於加強學生的思想教育，形成健康的人格和積極的精神風貌將會產生積極影響。
第二，學生宿舍是高校開展第二課堂的重要場所，可以培養自我管理的能力。第二課堂就是指除包括課堂教學在內的教學計劃之外，在教師指導下學生自主地進行有意義的教育活動。第二課堂由於其靈活性強、開放性、自主性等特徵，能夠調動學生參與的積極性，充分發揮其專業特長，爲學生提供展現自己特性的廣闊空間。把第一和第二課堂緊密地結合起來，有利於正確認識自己的辦學定位，形成屬於自己的獨特的校風、學風，對於提高學生的人格品質將產生不可估量的作用。比如在宿舍增設一些圖書室、自習室、健身房、心理諮詢室等。
第三，宿舍文化建設有利於促進校園文化建設事業全面協調發展，實現校園的安定團結。學校的工作千頭萬緒，各項工作都要和諧並舉。高校的任務就是培養進階人才，而人才的培養要靠發揮教育系統的效能。就受教育者而言，學生的住宿問題既是學生活動的基本條件，也是進行教育教學活動的重要媒介，爲學校培養人才提供重要的物質保障。因此，建設和諧宿舍，堅持以人爲本，是確保學校各項事業全面協調和可持續發展的重要條件。和諧這一思想，是中華民族精神的核心內容，是事物協調、有序的發展狀態。實現校園結構穩定、關係融洽，用科學的精神建設和諧的宿舍，有益於學生的健康發展和合格人才的培養。
3 高等院校宿舍文化建設過程中出現的問題
第一，宿舍文化建設缺乏校園文化特色和獨特性。宿舍是學生生活起居的重要場所，是集物質文化、精神文化、觀念文化和行爲文化爲一體的亞文化的載體。宿舍文化作爲校園文化的一部分，應凸顯校園的文化特色，彰顯其發展理念。不同院校在其社會實踐發展過程中，爲適應本區域的發展需要而逐步形成了屬於自己本文化羣體所認同的文化理念和價值準則，形成了自己的文化特色，宿舍作爲學校的“細胞”，突出其特色，有利於加強學生對本學校文化的認同，形成優良的學風和校風。
第二，學校對宿舍文化建設重視不夠且經費投入少。伴隨着經濟發展，校園規模擴大已是不爭的事實。學校在進行校園文化建設時存在一些認識上的失誤。一是隻重視宿舍數量的`增加而輕宿舍文化設施的建設(圖書室、諮詢室等)。一些高校在規模效益的驅動下，只注重硬件設施的建設，而忽視宿舍特色文化建設。二是重視後勤管理人員的量，而不注重質。很多學生反映一些管理人員辦事武斷、素質較差、學歷參差不齊。三是學校只注重宿舍的外觀設計，而忽視內部的環境建設。比如在外觀建造華麗的建築景觀，而在內部構造不合理，舒適度很差。經費不足會對宿舍文化建設產生不良影響，如經常斷電、宿舍安全設施覆蓋率低、現代傳媒設施仍存在盲區和宿舍缺乏景觀設計、文化氛圍不濃厚。