一、大學體育教學中的終身體育教育現狀
1、取得的成績由於素質教育在我國的全面貫徹實施，我國各項教育活動都取得了不小成績,大學體育教學中的終身體育教育也獲得了長足發展。
(1)課程設定多樣化。開展終身體育教育以來，我國的各個大學都設定了多樣化的體育課程,以滿足不同學生的體育愛好。除傳統的乒兵球、羽毛球、長跑等體育項目以外,又增設了武術、健美操、韻律操、檯球等體育項目。
(2)自主的教學方式。大學的體育教育採用學生自選科目進行體育鍛煉的教學方式，積極適應學生的體育愛好。使得有相同興趣的學生們積聚在一起，進行彼此喜歡的體育項目鍛鍊，不僅極大的提高了學生們上課的積極性,也明顯增強了授課的效率,取得了良好教學效果。
(3)社團多樣化。現在的大學積極鼓勵學生們自創社團，透過社團活動培養自身的興趣和能力，體育社團更是多種多樣。跆拳道、拳擊、滑板、街舞等，極大的豐富了學生們的體育活動，透過參加各種體育社團,鍛鍊學生的組織能力,培養學生的體育技能。
2、存在的問題雖然大學體育教學中的終身體育教育取得了不小成績，可是畢竟時間較短,依然有不少問題存在。
(1)意識不強。指的是終身體育教育意識不強。一方面是從事大學體育教學的老師,教授體育課程依然只是進行相關的體育技巧教學，對於樹立終身體育教育意識沒有重視，導致學生們沒有形成體育鍛煉的習慣。另一方面則是學生,一些學生上體育課完全是出於一種“玩”的心態，沒有把體育課當做正規課程來上,只是走馬觀花，瞎玩一通。
(2)基礎設施不全。由於辦學資金的影響，導致一些大學院校體育基礎設施建設不全,不能滿足廣大師生的體育教學要求，使得部分體育課程難以開展,導致大學體育教學中的終身體育教育得不到全面的貫徹落實。
(3)考覈制度不健全。由於看待體育的傳統觀念存在,認爲體育不是什麼主要知識課程,導致體考覈制度不健全，沒有形成應有的技能考覈體系，影響了學生的體育技能掌握。
二、發展大學體育終身體育教育的對策
針對大學體育教學中終身體育教育存在的問題，結合我國素質教育和人才戰略的`要求，我們應當從以下幾方面作出改進。
1、增強意識增強終身體育教育的思想意識應該從兩方面來做。
(1)體育老師。從事大學教學的體育老師應該重視終身體育的體育教育思想，把這種思想帶到自身的工作中去。積極做好示範動作,並進行終身體育教育理念的傳達，讓學生們養成體育鍛煉的習慣。
(2)學生。體育老師不僅要進行體育知識、體育技巧的教學，還要對學生進行思想的引導。糾正學生錯誤的體育觀，並對學生進行終身體育意識的培養，透過意識的增強，培養學生積極參與體育鍛煉的習慣，例如可以帶領學生參加社團活動,透過豐富的活動潛移默化進行習慣的培養。
2、做好教育項目專項資金申請學校領導要和上級教育主管部門進行交流,做好體育教育專項資金申請,利用專項資金提升基礎設施建設，爲體育教學活動提供支援。
3、健全考覈制度健全終身體育教育考覈制度,透過健全的考覈制度掌握學生們的體育技能水平,並作出相應的繼續教育方案，對不同層次的學生進行個性化的體育輔導，使得終身體育教育得以全面貫徹。大學是人才的搖籃,是我國人才戰略的首要實施地。培養高素質人才離不開體育素質的培養，只有擁有堅強體魄的人才，才能進一步發揮自己的聰明才智，才能更好的爲國家、爲民族服務。