尊敬的領導、評委，大家好：
今天我演講的題目是 《 用愛托起明天的太陽 》
有一個詞最爲動人——那就是師德;有一處景最爲秀麗——那就是師魂;有一種愛最爲神聖，那就是師愛。
做春蠶，用我的無私，爲學生編織五彩的明天;做蠟燭，用我的忠誠，燃燒自己給學生帶來光明無限;做人梯，用我的堅韌，讓學生踩着我的肩膀奔涌向前。
雖然我的青春在無聲的歲月中流逝，黑髮任粉筆染白，身體站得也不再那麼挺拔，但我無怨無悔，我仍然默默地耕耘着，爲學生輸送着知識的暖流，獲得桃李滿天下。
然而，作爲教師，我們在享有至高榮耀的同時，肩上挑起的擔子，也是沉甸甸的。
記得四年前，2008年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護住學生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，用自己的'行動塑造了人民教師的光輝形象。
2012年5月8日，一個因普通教師張麗莉而被中國人銘記的日子。
5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，第四中學門前，當一羣學生正準備過馬路時，一輛客車突然失控衝了過來。危急時刻，張麗莉一把推開了前面的兩個學生，學生安全了，她自己卻被捲入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
在生死關頭，張麗莉用她28歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的讚歌。
是什麼，讓您們毅然決然地做出了這樣的決定?做出了這樣的選擇?
如果您有一絲的猶豫;
如果您有一絲的顧盼;
如果您有一絲的優柔;
如果您有一絲的遲疑;
那麼，結果又會是什麼樣的呢?
我想，促使您連顧慮和優柔寡斷都來不及的原因，是愛。是愛，讓您奮不顧身地用身體保護學生，是愛，讓您的靈魂，在危難當頭，折射出人類最偉大的光芒。
聽到這些，你們，還會指責我們的老師嗎?
我爲他們的行爲而自豪，同時也被我身邊的一個個普通老師所感動着。
在我們的校園裏，每天都能看到：有老師，把每個學生都當成一份責任，卻無暇顧及自己的孩子和老人;有老師，利用自己休息時間爲學生義務輔導;有老師，學校沒有宿舍住，卻風雨無阻，不缺學生一節課;有老師，拖着病體依然堅持站在三尺講臺上。
他們很普通，很平凡，但他們都在用自己的實際行動，書寫着不平凡的教育情懷。
讓我們多一點付出、多一縷熱情、多一份耐心，多一絲關愛，讓愛崗敬業、無私奉獻，成爲我們的靈魂印記，讓教育真正成爲一種境界。
親愛的老師們，讓我們在尋常的教育教學中，在平凡的三尺講臺上，用智慧和愛托起明天升起的太陽。