一、班會背景：
透過開展科技月活動，讓科技創新的種子紮根與素質教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能，自由放飛於明日之空。力圖激發學生好奇、好問、好學的興趣和品質使學生從小熱愛科學、喜歡閱讀，以培養學生們的科學素養、閱讀興趣、創新能力和實踐能力。
二、活動目的：
1、解古今的科技發展歷史，讚頌科技人才。
2、激發學生學科學、愛科學的興趣。
3、培養創新意識，提高技能素質。
三、活動準備：
1、製作課件
2、人員安排
3、編排節目
四、活動方法：表演、討論、交流、遊戲等貫穿班會主題
適合三、四年級
五、活動過程：
主持人上場
合：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！《插上科學的翅膀》主題班會現在開始！
（一）介紹中國古代科技
甲：科學，是人類的智慧結晶。智慧，是一種力量。
乙：只有掌握了科學技術的人，才能夠用智慧改變世界，讓生活變得更美好。
丙：我們祖國偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，
丁：留下了一筆筆光輝燦爛的科技發明。
合：四大發明的`光芒，讓人仰視它古老的璀璨。
甲：請欣賞《四大發明》
【資料1】
1、中華文化多輝煌，四大發明放光芒。
2、宋代發明指南針，海上航行有方向。
3、蔡倫發明造紙術，書寫繪畫用紙張。
4、畢昇發明印刷術，活字拼版印文章。
5、勞動人民造火藥，劈山開路打豺狼。
合：四大發明傳天下，造福人類萬年長。
（二）科學源於生活
1、甲：科學，說起來抽象，想起來神聖。事實上呢？科學就在我們身邊，與我們的日常生活息息相關。
乙：水開的時候，蒸汽會把鍋蓋頂得卡噠卡噠響。瓦特正是從這蒸汽的響動得到啓法，發明了蒸汽機。
丙：秋天到了，果園裏的果樹上結滿了蘋果。有一天，牛頓正坐在樹下休息，一個熟透的蘋果落下來，咂在他的腦袋上。他沒有喊疼，而是興奮地一拍腦門：因爲他突然明白了爲什麼蘋果會落在地上。之後，他發明了萬有引力定律。
丁：看着鳥兒撲扇着翅膀飛翔在天空，萊特兄弟由此得到啓示，發明了世界上第一架飛機。
甲：是啊，許多科學的靈感就是從生活中突然崩發的。前提是，只要我們愛動腦筋。下面，請聽故事《愛迪生孵蛋》
【資料2】一天，愛迪生母親想找愛迪生，可是把整個屋子都“搜”了一遍，也沒找着。“愛迪生，你在哪兒？愛迪生！”屋子裏很安靜，沒有一點兒迴應。“這孩子，八成又去玩了，真受不了他。”話音剛落，愛迪生母親突然聽見車間哪兒傳來了一點兒聲音。“他又在搞什麼鬼？我去看看。”，說着，向車間走去。“愛迪生，”