一些人認爲低地蘇格蘭語是與英語最接近的一個獨立語言，而一些人則認爲它是英語的一個方言。與古英語最接近的是古弗裏西語，這種語言現在仍在德國北部和荷蘭的弗里斯蘭省使用。下面是小編整理的小學四年級英語教案，歡迎大家參考!
【1】小學四年級英語教案
教材簡析:
本單元分A、B、C三部分，共12頁。主要學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動。需要掌握的主要單詞、詞組:music class 、breakfast 、lunch、 go to bed 、go home等滲透在了A、B部分的Let’s Learn 中。而對於句型What time is it?、 It’s …、It’s time for…/ It’s time to…等均在AB部分的Let’s talk 中體現。C部分主要透過手工製作、組內討論的形式複習並應用所學語言。
教學目標:
1. 能力目標
(1)能夠詢問時間並做出正確的回答，如:What time is it? It's nine o'clock.
(2)能夠結合學過的語言描述自己的日常活動，如:It's time for English 's time to go to school.
(3)能夠聽懂併發出一些指令，如:Time for k some milk.
(4)能夠看懂、並能制定自己的課程表和作息時間表。
(5)能夠自己動手製做一個鐘並用所學語言進行描述。
2. 知識目標
(1)掌握A、B部分Read and write的單詞和句子並能做到會聽、說、讀、寫。
(2)認讀A、B部分Let's learn、Let's talk中的單詞和句子。
(3)理解並能夠在教師指導下完成Let's do、Let's chant和Let's find out部分聽聽做做、吟唱歌謠和選出正確答案等目標要求。
(4)瞭解Story time、Good to know等部分的內容。
3. 情感、策略、文化等有關目標
(1)情感態度:培養學生嚴格的時間觀念，養成守時、守紀的好習慣。
(2)學習策略:注重合作學習與實踐活動，培養心靈手巧的學生。
(3)文化目標:瞭解地球上不同時區在同一時刻的時間是不同的。
教學重點、難點:
Let's learn :
重點:
A部分:掌握有關學生日常活動的六個單詞和詞組。
B部分:本課時的重點是對四個動詞詞組的掌握。
難點:
A部分:新句型“What time is it? It's nine o''s time for....”的理解和運用。
B部分:句型“It's time to...”，學生剛學過“It's time for....”，可能會把這兩個句型混淆起來，建議教師注意對這兩個句型進行比較。
Let's talk:
重點:
A部分:讓學生熟練掌握問句“What time is it ?”和相應的回答以及句型“It's time for....”的用法。
B部分:“It's time to ....”和“It's time for....”的用法。
難點:
A部分:對對話中一些習慣表達法的理解，如:Just a ol is over.
B部分:“It's time to ....”和“It's time for....”的用法。教師還需要介紹一下oops是表示驚訝、狼狽時發出的喊聲。
Read and write:
重點:
A部分:準確地理解插圖和對話，並重點掌握上述十個數詞以及兩個句子在四線格中的正確書寫。
B部分:單詞music,math,Chinese,English,P.E.和句子It's 9:'s time for math class.在四線格中的正確書寫。