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以人爲本 構建和諧圖書館

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以人爲本 構建和諧圖書館
【摘 要】圖書館的以人爲本包含兩方面內容:一是作爲服務主體的圖書館員,二是作爲服務客體的讀者。確立以人爲本的管理理念和服務觀念,營造平等和諧的人文環境,創建和諧的圖書館,是構建和諧社會的需要。?
  【關鍵詞】以人爲本;和諧;圖書館??
  
  和諧社會的發展進步,離不開文化的哺育與支援。圖書館作爲社會文化發展和建設的重要組成部分,在構建和諧社會的主旋律下,應加強自身建設,成爲和諧的典範。構建和諧圖書館要體現以人爲本。圖書館學家施萊格曾強調:“人本價值觀念是圖書館職業的核心”,以人爲本,倡導人文關懷,實行人本管理,提供人性化服務,是現代圖書館的發展方向。?
  
  一、以讀者爲本,構建服務與需求間的和諧關係?
  
  圖書館的主體是讀者,而不是書。讀者的需求是圖書館事業存在和發展的客觀前提,沒有讀者的需求,就沒有圖書館的事業,爲讀者服務是圖書館永恆的主題。圖書館員必須改變“以書爲本”的傳統服務理念,將讀者的需求作爲一切工作的出發點和歸宿點,樹立以讀者爲本的服務理念,努力營造平等和諧的人文閱讀環境,建立服務與需求的和諧關係。?
  1、營造平等閱讀的和諧氛圍
  印度圖書館學家阮崗納贊在《圖書館學五原則》中明確提出了“書是爲一切人而存在的”第二法則,美國圖書館協會1995年發表了《美國圖書館事業發展12條宣言》其中強調“圖書館是改變社會不公平現象的基地……,圖書館應不論貧富等級,向社會所有人提供資料”,“圖書館要尊重個人價值,圖書館要向每一個人,每一種思維方式大開方便之門”,由此可見,圖書館平等閱讀是國家民主制度在文化建設中的一種反映,是每位讀者應有的平等利用文獻資源的民主權利,是讀者人格的具體體現,是圖書館以人爲本的反映,是創造和諧氣氛的前提[1]。堅持平等閱讀是圖書館營造和諧氣氛的保障,這就要求圖書館在公共服務實踐中,根據不同階層讀者羣體的需要,特別是佔大多數的農村居民、農民工、社會弱勢羣體、特殊羣體(如殘疾人、服刑人員、勞教人員)的需要,制訂相應措施,開展相關服務,使廣大讀者能夠擁有平等地利用圖書館的權利,營造平等和諧的圖書館閱讀氛圍。?
  2、創造和諧的人文閱讀環境
  馬克思說過:“人創造環境,同樣環境也創造人”。和諧的閱讀環境是形成良好閱讀氛圍,吸引讀者的重要條件。圖書館創造和諧的人文閱讀環境包括:在圖書館的環境佈置與裝飾上應符合美學原理,做到佈置典雅清爽,佈局設計大器,色彩搭配合理。走廊牆壁上適當裝飾名人名言和書法繪畫,過道上隨季節變化放置花卉,使讀者步入圖書館後立即被濃厚的文化氣息、幽雅的陳設所感染,產生渴望知識的激情,心情舒暢地進行閱讀;在制度建設上,應變更那些損害讀者利益的條文,使圖書館各項管理條款人性化、科學化;在服務上,圖書館員應把“以人爲本”的辦館理念滲透落實到服務工作的每一個環節,面帶微笑、禮貌熱情地接待好每一位讀者,透過耐心周到的服務感染每位讀者,創建和諧的人文閱讀環境[2]。?
  3、建立館員與讀者的和諧關係
  館員是連接圖書館與讀者之間的橋樑和紐帶,建立館員與讀者的和諧關係,對於促進圖書館事業發展至關重要。首先,圖書館要在全體館員中樹立以人爲中心、讀者至上的服務理念,以方便讀者爲出發點,以滿足讀者需求爲已任,尊重讀者、理解讀者、關心讀者,主動熱情爲讀者服務。其次,設立良好的溝通渠道,拉近與讀者的距離,方便讀者隨時反饋意見,及時解決問題,消除矛盾,把不和諧的因素降到最低。第三、樹立以讀者爲中心,以需求爲導向的服務理念,在做好傳統的借閱服務之外,圖書館應根據讀者的需求開展多層次的資訊服務,提倡個性化、人性化的服務。?
  4、完善讀者服務制度,尊重讀者的權益