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探討湖南省體育旅遊人才培養模式

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摘要:體育旅遊是旅遊市場的一種新產品,是旅遊產業與體育產業交叉滲透產生的一個新領域。湖南體育旅遊發展迅速,但體育旅遊人才培養的缺位成爲湖南體育旅遊可持續發展的瓶頸。爲順應動態競爭市場的需要,提出了在湖南省相關高校開設體育旅遊專業(方向)培養應用型專門人才,採取知識加技能、“全中有特”、校企合作“訂單式”的培養模式進行培養。

探討湖南省體育旅遊人才培養模式

關鍵詞:體育旅遊專業 人才培養

1 背景

隨着我國社會經濟持續發展,人民生活質量不斷提高,人們對健身、養生、旅遊、休閒等消費大大增加,體育與人們生活的聯繫更加密切,體育旅遊產業處於良好的發展時機。而2008年北京奧運會的成功舉辦,使得人們對體育旅遊愈加關注,並創造了上百萬個就業機會。後奧運時代,熱門行業將有所變化,服務業、體育行業、旅遊行業將持續走強。隨着體育旅遊行業的飛速發展,體育旅遊人才的需求也大大增加。國內多所大學對體育旅遊人才培養進行了一些嘗試,自天津體育學院、成都體育學院、瀋陽體育學院等先後開設了體育旅遊專業後,體育旅遊專業在越來越多的綜合性大學開始開設,但與體育旅遊的發展速度相比,人才培養速度遠遠滯後,目前,體育旅遊人才的缺乏成了制約體育旅遊發展的重要因素。湖南省更是如此,快速發展的體育旅遊經濟已經成爲湖南省經濟新的增長點,但是湖南省目前還沒有一家本科大學培養體育旅遊專業或方向的專門人才,嚴重製約了體育旅遊的發展。因此,對湖南省高校開設體育旅遊專業或方向的可行性進行分析,並對湖南省本科層次體育旅遊人才培養模式進行探討,有利於湖南省體育旅遊人才的培養,促進湖南省體育旅遊的快速健康可持續的發展。

2 湖南省高校開設體育旅遊專業(方向)的可行性分析

2.1 體育旅遊產業化爲體育旅遊專業(方向)提供了廣闊的就業前景

改革開放30年來,我國的體育旅遊是伴隨世界體育旅遊的普及、國內體育旅遊需求的不斷增長而崛起的。北京奧運會後的“十一”長假,奧林匹克中心區日均接待遊客人數達到12萬人次,超過故宮的7萬人次。體育旅遊已成爲越來越多的城市的支柱產業,也提供了越來越多的就業崗位。國務院在2009年12月1日下發的檔案《國務院關於加快發展旅遊業的意見》中明確提出大力推進旅遊與文化、體育、農業、工業、林業、商業、水利、地質、氣象等相關產業和行業的融合發展[1]。2009年12月10日,國家體育總局、國家旅遊局在“動觀天下”中國體育旅遊發展高峯論壇上聯合向社會發出《促進體育旅遊發展的倡議書》[2]。以上政策的出臺,意味着體育旅遊發展即將出現一個大飛躍,但是體育旅遊發展離不開體育旅遊人才,體育旅遊要想快速健康發展,當務之急就是體育旅遊人才的培養,體育旅遊人才培養跟不上,體育旅遊的發展只是一句空話。因此,在高校開設體育旅遊人才專業(方向)是時勢所趨,國家相關政策的出臺也爲體育旅遊專業(方向)的開設提供了就業保障,體育旅遊專業(方向)的就業前景非常廣闊。

2.2 湖南省高校具備開設體育旅遊專業(方向)的條件

湖南省現有高校中大多數學校現均以開設有體育專業和旅遊專業,積累了豐富的教學經驗,培養了一大批專業教師,現有的師資力量和教學設備來看是能夠滿足體育旅遊專業教學需要,湖南省豐富的體育旅遊資源可以爲體育旅遊專業提供廣泛的實踐場所,也就是說,湖南省高校已具備了增設體育旅遊專業的'基本條件。

3 湖南省體育旅遊專業人才培養模式

3.1 培養目標

制定培養目標要結合目前市場需求,培養出符合市場需求的人才。萬懷玉在“論我國體育旅遊專業人才培養模式”指出有55%的旅行社、旅遊景點認爲體育旅遊業發展所面臨的最首要問題爲體育旅遊導遊的缺乏。其次是體育旅遊的管理人員[3]。因此結合湖南省的實際,湖南省體育旅遊人才培養目標應該是具有體育和旅遊專業知識,能在各種體育旅遊企業部門、體育旅遊行政管理部門從事體育旅遊經營、管理工作的進階專業技術和管理的應用型人才。