寓教於樂，勞逸結合，一直是我們所崇尚的教育方式，但是實際上我們能夠照做的並不多，不是孩子不適合，是家長太心急。覺得玩總是佔用學習的時間，所以學和玩就成了死對頭，其實不是的'，勞逸結合，或者將教育融入到遊戲中去，效率纔是最高的，對任何人都是，尤其是孩子。
小孩子爲什麼會厭學？那是因爲學習不快樂。如果我們告訴孩子學習真快樂，而且讓他們親身體驗到學習的快樂，他們就不會再排斥學習。其實，從小孩子的身心成長特點和興趣愛好來講，我們沒有必要把學和玩截然分開，而應該首先明確一個觀念：孩子的玩就是學習，他們往往在玩中學、在學中玩。
孩子上幼兒園後，如何讓他養成良好的學習習慣，成爲我和家人經常探討的話題。可是孩子生性活潑好玩，對枯燥乏味的東西一概說“不”，叫人着實頭疼。在家長眼裏，孩子的學和玩是水火不容的死對頭。其實家長若是轉變一下心態，前面就會豁然開朗。
方法其實也很簡單，就是孩子玩可以，但一定要在完成學習任務的前提下玩。家長不可以因爲孩子任務完成的快就增加任務，這樣只能使孩子消極怠工，孩子會想，反正昨晚學習任務也是不能玩，乾脆讓自己輕鬆一點。孩子對於命令強迫的學習要求，向來不會愉快地接受，這是孩子的苦惱，也是家長的苦惱。
其實有許多道理我們都會講，但是實踐上酒不是誰都能做到的，也不是沒能力做到就是不去做。其實遊戲在生活中無處不在，雖然可能學習是有些消耗時間，但是從長遠的記憶和理解來看，這還是值得到，紙上得來終覺淺顯得更加有效用，學習不就是講究一個學以致用麼。對嗎？