時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，成績已屬於過去，未來的工作還很艱鉅，該爲自己做一個職業規劃了。爲了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的職業生涯規劃書 ，歡迎大家分享。
職業生涯規劃書 1
一、前言
高考結束之後，我的心就涼了半截，並不是因爲成績不夠好，也許在別人眼裏，我的那些分數足以令人羨慕，可是我知道那不是我的夢想所在。大一這一年，我仍是滿目茫然。直到聽完周老師的職業人生規劃課，我試着重新爲我自己找回夢想，爲我的人生找到方向。
二、自我分析
我是一名法學與英語雙學位班的大二女生，性格亦動亦靜。在外，我開朗，自信，活潑，善與人交往，但是我又喜歡獨處，喜歡靜靜的思考，看書。我性格中的優勢在於我交往廣泛，我從不吝惜自己的真心，因此也得到了不錯的人緣，這些人脈在我平時的生活中給了我很大的幫助，讓我得到了很多重要的資訊以及途徑。同時，我喜歡看書，自認爲在女生中，我的涉獵算是比較廣泛的，一般的交談我都能插上話。我的家庭收入狀況不錯，可以負擔的起我的求學費用。另外，我的成績不錯，已經獲得了專業一等獎學金，另外我沒有任何感情問題，這樣就爲我節省了大量的時間和財力。我的缺點主要也表現在我的性格上，我的個性比較倔強，時間長了會有人發掘出我性格中的傲慢因素，雖然有時是無意中表現出來的，卻也會傷害到其他人。
三、SWOT分析
SWOT總結：
透過對照現在的市場需求和自己的長短處得出：在繼續保持我優勢的前提下，我需要進一步解決我的W因素，即透過增強與社會的接觸，加之透過學校的活動，改變我性格中的不利因素，不要過於鋒芒畢露，要慢慢學着更加溫和一些，謙遜一些，從而更好的進行人際交往。另外，尋找一些在社會上進行實習與工作的機會，是自己提前瞭解社會，認識社會。
四、擇業選擇及決策理由
自認爲，我是一個心氣很高的女孩，從小到大，我從沒有懷疑過我的能力，也一直緊握我的夢想——我想成爲一名外交官。而隨着時間的流逝，當初如此清晰的夢想已經沒有那麼明確，經歷了一年的大一迷茫和探索期，我開始思考，我是否還像從前那樣堅持我的目標，捫心自問，答案是肯定的，但是也許不是一名外交官，但我要做與涉外有關係的事情。我選擇涉外行業的原因主要有三條：
1.我做涉外行業的主要優勢在於，我的專業是法英雙學位，因此只要我好好把握這四年的時間，我一定會比別人有所突出，較高的英語能力能增加我的發展機會，同時，深厚的法律素養也能夠讓我適應新時代下中國建設法治社會的人才需求。另外，經過多年的鍛鍊，我的演講水平和文字功底都還不錯，這使我即使在將來的不論任何考試中都有優勢。同時我喜歡涉外的行業，對職業的熱愛會成爲我努力向上的不竭動力。
2.其次是市場潛力。隨着中國與世界的聯繫日益緊密，越來越多的外國商家，個人進入中國，同時也有越來越多的中國人走出國門，在這一進一出的過程中，涉外行業的市場變得無限廣大。同時，因爲涉外行業需要的較高的素質，也爲其產生了較高的回報。在政府中的涉外工作人員自然不用說，收入穩定且生活富足。涉外律師以及在外企公司的職位也是毫無疑問會成爲中國的高薪階層。
3.第三方面是人才的缺口，當今，真正精通英語又熟悉法律知識的人才實在是鳳毛麟角，而實際上社會需求量又是相當之巨大，因此，如果我能夠按照我的目標發展，不斷提升各方面的素質，我必然能夠找到適合我的位置。
但是我深知，想要成爲一名涉外人員，尤其是類似於涉外律師這樣的行業，我的身上還存在着一些劣勢，亟待解決：
1. 作爲一名女生，我在就業方面並不存在任何優勢，甚至會遇到很多障礙，畢竟我所選擇的領域實際上是高強度和高壓力的行業，我所面對的將會是各類精英的競爭。
2. 我的專業知識並不夠充足，因爲是雙學位，實際上不論是學習哪一門學科的時間都是有限的，因此很容易造成竹籃打水一場空的情況，對此，我必須有清醒的認識，知道自己到底要什麼不要什麼，有所選擇。
五、針對目標的未來規劃
我現在還是一名大二的學生，面對剩下的大學三年，我知道我還可以做許多事情。歸結起來，就是保研(或考研)，準備司法考試，實習，做好學生工作。
1.我知道，爲了實現我的目標，單純本科的知識是根本應負不了的，因此我必須進行更高一層的深造，研究生的深造。對於保研，現在，我已經申請了兩項獎學金，專業一等獎學金和國家獎學金，這兩項獎學金基本都可以批下來，也就是說，我還需要再那一個獎學金，且所有科目不低於一定限度，就基本可以獲得保研資格。但是我知道，如果想保到外校，我必須在專業排名上相當優秀，但有一點我想當確定，我接受保研就一定是建立在保到外校的基礎之上的。比較樂觀的因素是近年，我們學院保到名校的機率越來越高，這就爲我創造了一定的潛力和機會。
2.準備司法考試和實習都是與我的專業法律有關係的，這些都是我未來的基礎。因爲大三要進行司法考試，我希望能夠一次成功，其實準備司法考試就是一項體力活，只要我認真做了，透過機率是很高的。另外我希望能夠找到一家律師事務所實習，畢竟紙上學來終覺淺，我希望能夠透過實習真正鍛鍊自己，也明確一下我的目標。
3.關於學生工作，是因爲我大一開始就在校學生會工作，大二有轉入法學院團總支，我一直加薪如果大學期間沒有進行過學生工作，很多人脈，經驗都是難以獲得的，所以我打所繼續做下去，不論如何，這對我都是有好處的。
針對我的大致規劃，我確定了今後三年的時間表。
我知道，其實我的職業規劃做的還不夠具體，但是我認爲，我對未來的把我應該是在一個大的方向下不斷細化的，進入大二，我加入了KAB協會，希望能夠在其中找到更多的靈感和方向指印。我堅信，只要有夢，勇敢去追，我的人生必然會開出絢麗的花朵。
職業生涯規劃書 2
每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峯。
在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重複，那麼在不可重複的今生一定要爲自己做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情況確定一個人的最佳發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。
而自己，現在已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自己做好一份職業規劃。
從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。
由於自己已經選擇了法學系專業，那麼就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從現在開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，透過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以透過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自己製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那麼也只能是一個碌碌無爲的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等着時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。那麼，對於職業生涯規劃書的前言怎麼寫呢？
記得在一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。
所以，要制定一份職業生涯規劃書，以此來策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
職業生涯規劃書的前言怎麼寫，不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
在人生的道路上，不光需要有着克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收穫的徒勞。而職業生涯規劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引着我們前進的方向。爲自己設計一份科學的人生職業生涯規劃，我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。
職業生涯規劃書 3
隨着連鎖經營，物流配送、電子商務等新型流通方式的技術發展使各大企業對物流人才需求急劇上升。物流人才的熱度直逼IT人才，進階物流人才更是受到追捧。加入世貿組織後我國的現代物流將進入快速增長、全面發展的新時期。目前物流專業人才已被列爲我國12類緊缺人才之一，物流規劃諮詢、物流外向型國際、物流科研這三種人纔在業內最爲缺乏。
一、個人基本資料
姓名：xxx
性別：男
出生年月：19xx年x月x日
畢業學校：xx職業學院
專業：物流管理
政治面貌：團員
二、自我評估
我是一個性格相對比較外向的人，喜歡跟人接觸，但不太喜歡那些超狂熱的場合，在人面前我不會特別害羞，可以很融洽的跟人相處。在做事方面，我很穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，能夠積極面對生活中的一些困難。從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，認真對待每一件事情都不馬虎；積極樂觀，熱情開朗，樂於助人，勤奮刻苦。
我的缺點是缺乏自控力，太過於理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。我一般會把注意力集中在自身的內在世界，關注外部環境的變化對自己的影響，內心體驗還算豐富。我也喜歡獨立看書、思考問題，在做事的時候我不喜歡被人打擾。我有一個特點就是非常喜歡別人給我講些東西，我喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事。很樂意聽取別人好的意見，反正就是希望問題能夠得到解決。
三、環境評估
1、社會一般環境：我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，並與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。
2、職業環境：在這個交通發達的年代，物流的發展速度是飛快的，物流涉及的領域有很多。相對來說，從事物流方面的工作會比較容易，畢竟發展物流，需要大量的人才，才能把物流行業做好。
3、家庭環境：家住農村，父母親開店，條件不是很好。父母的要求並不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇。但個人從小到大比較看重學歷和能力方面的培養，且已養成獨立、自強不息的性格。
四、職業評估
與物流專業人才奇缺這一現狀形成鮮明對比的是，我國在這方面的人才培養機制相對滯後，據瞭解目前我國在本科階段開設物流專業的學校僅有1%，而大多數人員要想加入物流行業主要是透過上物流研究生班，考職業資格整數，參加短期培訓，參加成人高考這四種途徑。顯然這種培養機制面對物流行業幾十萬個職位空缺真是杯水車薪。
所以現代物流管理在未來將會提供大量的空缺職位。目前物流行業中進階人才普遍非常緊缺，不少企業在招聘物流配送總監、市場拓展總監、倉儲經理、採購經理、國際貨站銷售主管等職位時都會於是困難。一家物流企業現在開出三萬元月薪招聘物流配送總監和市場拓展總監，但真正適合的人才很少，掌握現代經濟貿易、運輸、物流理論和技能，具有紮實英語能力的國際貿易運輸機物流經營型人才非常緊缺，業內人士透露這些人才獵頭也很難獵取，有些職位閒置兩年的都難覓主人。
五、職業目標
1、十年內總體目標
20xx—20xx年：在這三年的時間裏，努力學習，珍惜在校讀書的機會，積累人脈，順利畢業。
20xx—20xx年：利用這2年左右的時間裏，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx—20xx年：進入一家實力雄厚的物流公司，用3年的時間勤奮苦幹，積累經驗，做到項目經理的位置。
20xx—20xx年：在項目經理的位置上繼續努力，總結經驗，多多學習，能夠做到分公司經理的位置。
2、學習生活規劃
大學一年級：適應大學生活，規劃大學三年的生活，系統掌握專業和職業的關係，以及職業對從業者的要求，努力學好專業課程，積極參加社團活動，鍛鍊自己。參加並透過大學英語四級和六級考試。
大學二年級：努力塑造並完善自我，構建紮實的基礎知識和合理的知識結構，正確認識自我。除了透過計算機二級考試外，在能力範圍內學習一些常用的辦公軟件，如PPT，Photoshop軟件，網頁設計軟件和CAD繪圖軟件等；體驗兼職，積累工作經驗。
大學三年級：：主要是找工作。完成個人簡歷，然後把目標鎖定在工作申請及成功就業上。積極參加招聘活動，瞭解詳細的招聘資訊，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。
六、計劃實施
早睡早起，養成有規律的生活習慣，每天保證睡眠6—8小時，每週鍛鍊三次以上，制定一份適合自己的作息時間表；努力學習，勤奮刻苦，經常給自己制定計劃，並堅持執行每個計劃；積極參加班團活動，社團活動和學校的活動；善於與同學和老師交流，積極主動的做事；敢於表達自己的想法，勇於嘗試新事物；培養耐心，認真對待每一件事情和工作；樂觀，善於接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足；廣泛地閱讀包括新聞週刊、經濟時報、國家地理等在內的各類書籍，擴大知識面，提高自己的綜合素質，增加文學知識，擴大知識面。
七、評估與反饋
周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也在變化。因此職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及當前社會形勢進行及時的評估與修正。
1、評估的內容
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那麼我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）：隨時瞭解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以諮詢身邊的朋友或同學，瞭解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
職業生涯規劃書 4
一.前言
我是一個沒有規劃的人，對自己的職業更沒有什麼想法和規劃，畢竟，我覺得一個人要在這個世界上生存，那麼人際關係要八面玲瓏，做任何東西親力親爲，那麼他就可以好好活着，最起碼不至於餓死。但丁說過，男人有兩樣東西是別人永遠也拿不走的，一個是朋友，一個是閱歷。有了朋友和閱歷，這個擁擠的人間必有你的立足之地，輔以能力和努力，職業不過是爲自己安身立命提供被社會榨取勞動力的地方。對自己進行職業生涯的規劃的主要目的是，完成學校規定的職業生涯規劃的課程和學完這個課程要做的作業，可是這個作業也太長了，要寫3000字，極其折磨和恐怖，要萬一碰到那種對自己職業生涯規劃好的，卻又不願意透露給他人知道的人，還不知道如何下筆。但是這個是每個人必修的課程和作業，於是，我本着隨大流不做非主流的原則，還有比較服從的態度，來完成這個白皮書。畢竟，做這個個人職業生涯規劃書是相當有意義的，它不僅意味着我圓滿完成了職業生涯規劃這門課的學習，還可以拿到學分，可謂是好處多多，不寫白不寫。再說了，3000字算是少了，今天電子商務概論的彭哨老師要求我們寫的市場營銷論文，據說要寫5000字，額滴神吶！
其實我的夢想職業也不算什麼好職業，最起碼在別人眼中是不好的，對現在中國特色社會主義建設沒有什麼貢獻的，那就是做一個吟遊詩人。不要以爲我選了電子商務這個專業就是我多喜歡這個專業或者說這個專業是商學院裏我認爲最好的了。我是想學文學的，我喜歡寫東西，喜歡研究古今中外人文地理，所以，中文系或者說是漢語言文學纔是實現我夢想的必經之路。可是現實的殘酷往往會以絕對性的優勢壓倒你的夢想，在爸爸媽媽以及其他親戚關於學中文以後出來能找什麼工作的質問聲中，我也只能選擇放棄，選擇了電子商務這個學科。給我們做職業生涯規劃的輔導員唐靜老師說，學一個自己不感興趣的專業，從事一個自己不喜歡的工作，是不會把自己的才能和價值發揮到最大化的，但是麪包就是強於幻想，人生的道路不是由自己決定，想往哪裏走就往哪裏走的。
但我還是對走過一座座陌生的城市，穿過一條條擁擠的街道，見證一場又一場的生離死別，用自己的字跡寫下這個世間的種種的職業充滿嚮往，所以，請允許我“任性”那麼一回，爲我夢想的職業寫一次職業生涯的規劃。至於3年後專業的畢業論文和規劃，到時候在寫現實點的吧。人活着，有時候還是有點想法好，儘管中國式的教育就是讓我們變的沒有想法，像一個個車間生產出來的款式一模一樣的產品，出爐後就被手忙腳亂的投入到大社會生產的洪流中去。
二.自我分析
1.職業興趣
我的職業興趣是每天能夠有一定的時間穿梭在虛擬和現實之間，用現實豐富我的物質生活，用虛擬妝點我的精神世界。不在乎擁有百萬麪包，只希望不辜負自己來這個世界走一遭，什麼都沒有留下。前言裏有提到，我喜歡寫東西，每一段感情都像是一個冗長的故事，自幼時迷戀與童話故事開始，我以爲我就這麼和故事結緣了。我想寫的東西太多太多，一輩子都寫不完，也不需要全世界都看到，只想要有人會欣賞它們，透過文字讀懂我心靈的人，便是我這個世界上的知幾。朋友何其多，知己不復求。有時候睡覺會做夢，突然間激起內心深處靈魂的火花，我會馬上從牀上坐起來，點上一盞明燈，開始寫作，哪管東方既白，哪管猿鳴雞啼，一直到寫完了，才伸展疲憊的軀殼，繼續入睡。我喜歡捕捉即時的靈感，生怕不馬上寫下來就要被忙碌的現實給沖淡了，甚至遺忘了。如果沒有人愛，就愛自己吧，愛自己的文字吧，在孤單的夜裏，泡一杯咖啡，溫暖了疼痛的胃，開始提筆。這就是我的追求。
2.性格
我的性格就像星座書裏說的一樣，擁有兩種截然不同的性格，快樂起來比誰都瘋狂，難過起來比誰都要來的哀傷。這也導致了我的感受比好多人來的多。可以冷酷無情，也可以開朗善良。
3.氣質
我給人的氣質像夜來香，趁夜開放，憂鬱而暗香殘留，或許憂鬱就是我與生俱來的氣質。
4.職業錨（職業價值觀）
我的職業錨爲：挑戰型
我的管理型傾向得分：32.0%
我的技術功能型傾向得分：72.0%
我的安全型傾向得分：56.0%
我的創造型傾向得分：76.0%
我的自主獨立型傾向得分：64.0%
我的服務型傾向得分：80.0%
我的挑戰型傾向得分：88.0%
我的生活型傾向得分：64.0%
挑戰型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對我而言，參加工作或職業的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。新奇、變化和困難是他們的終極目標。如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。
5.知識和能力
我的知識沒有別人來的精，什麼都略通一二，天文地理，古今中外，琴棋書畫，情感人文，甚至一些非現實的東西，我都是具備的。我希望自己活的純粹一點，雖然不懂太深奧的東西，但至少我的知識足夠我去和各種各樣的人羣都有溝通的餘地，這就夠了。我的能力就是做任何事情，能做的就做，不能做的學會再做，哪怕比別人付出再多的精力和時間，我都不會做的比別人差！
6.天賦，情商，逆境商，財商
除了多愁善感，我不知道我還具有什麼樣的天賦，如果命運多舛也算一種天賦的話。關於情商，我的測試結果是：EQ較高，是一個快樂的人，不易恐懼擔憂，對於工作熱情投入，敢於負責，爲人更是正義正直，同情關懷，真有夠諷刺的。至於逆境商：稱不上積極主動，但也不是逃避責任。有時會把挫折當成外力使然，有時又覺得源於自己。偶爾也可能因爲挫折而不必要地自責，覺得自己該爲挫折多負點責任，但通常只限於您覺得與自己相關的部分，不願投入更多。面對太多的壓力，會感到厭煩或緊張，這時會發發牢騷。其實我的主動性有進一步提升的潛力。剩下財商：我有一點不切實際，做什麼都只爲了完成夢想，缺少對現實的考慮。對於理財，我也覺得十分頭痛，不知該怎麼開始做起，也不願捲入股票遊戲中，終日對着數字熒屏發呆。所以你就這麼拖着，雖然知道要留意相關消息，還是很被動。最好能夠找個可信賴的人，幫我打點這一切，那是最理想的狀況。
三.環境分析
1.社會環境分析：經濟危機，就業形式嚴峻，畢業就等於失業，國家政策就是房價繼續升高，人民拼着血汗掙錢吧！
2.教育背景分析：3本院校，除了燒錢就是燒錢，學的東西很多，卻很淺顯。
3.家庭環境分析：老爸是幹部，老媽是打字員，獨生，家教頗嚴，家裏另有產業荔枝、胡椒、檳榔。爸媽很辛苦，掙錢也不多，還好只生了我一個。
4.職業資訊分析：不是自己喜歡的職業，最多就一點，電子商務可以實現睡覺賺錢吸引了我。可以說這個專業聽着很洋氣，實際很苦氣。
四.個人SWTO分析
這個我就不自己分析了，以免過於偏離事實，招人腹誹，還是找找電子商務的SWTO放進來。
本專業的優勢（Strength）、機會（Opportunity）來看：1電子商務是一個新的產業對於我國來說；電子商務又是一個新的專業對於我國的教育來看。在隨着電子商務的發展來看，它突出的優勢給國家、企業所帶來的經濟效益是不可估量的。2就國家商務部的發展戰略來看，在開拓這個領域需要近20萬電子商務專業人才。3一些電子商務平臺的建立，得到了很好的發展，同時也讓企業認識到網絡營銷（網上宣傳、交易、爲網下帶動需求、擴大企業的影響力等）很有必要。4最重要的還是自己在學校能夠把握好本專業的理論知識與一些基本的網站編輯軟件。5再有這樣一個行會：電子商務協會。對於我電子商務來說都是一個比較好的就業與發展機會。但是電子商務的發展前景也並不是很是看好的，這個也是自己專業的劣勢（Weakness）、威脅（Threat）：1.在這個行業裏，更多的是要有創新的思想，有與衆不同的實用見解，這個還有待自己去發現。2.國外的電子商務平臺進駐我國，自己的思想、能力是否能夠跟上他們的前進步伐。3.一個比較顯著的招牌就是需要具有XX年的本行經驗、複合型的人才，這個是自己所缺失的。4.實踐方面來看搞一個電子商務平臺還是有許多的困難的對於自己來說，其中包裹網站的編輯與美工軟件、數據庫管理軟件。
透過以上的幾條實際分析，再結合自己是電子商務專業。自己應該很好的把握以下三點：
1.爲自己找實踐的機會，儘可能的接近本專業方面的工作；
2.在課餘時間裏，多自學一些網站的編輯與美工軟件（如-3D、PHOTOSHOP、ASP 、SOL SERVE 等）；
3.自己可以編輯一些網頁，使自己能夠更加熟練的掌握最基本的軟件應用。
五.制定職業生涯目標
1.職業目標及達到的職分或職稱：做一個吟遊詩人，職務可以是作家，浪人，甚至是流浪漢。
2.學習培訓目標：大學電子商務專業畢業，輔修漢語言文學學士，其實還是很像攻讀中文碩士的，可是就連讀中文碩士也要英語過四級，這是一個很噁心的事情。
3.收入目標：每個月有點錢寄給爸媽，剩下的夠自己花就好。1-20xx無所謂，多了更好。
4.家庭目標：爸爸媽媽長命百歲，我苟且偷生了21年，他們就沒有過過輕鬆的日子，每天辛勞奔忙，從來沒有好好爲自己娛樂過。關於這一點，我還是很愧疚的。如果有愛人，希望她善解人意，溫柔體貼，要能長的漂亮那更好。
六.分階段目標和實施計劃
第一階段：20xx-20xx年（學業有成期）
1.職務目標和實施計劃：該當的都當了，海南老鄉會領導，學習委員，學生會委員，社團幹部。
2.學習培訓目標：英語過四級，能過六級最好，學分修夠，雙料學士更好，如果能修個碩士那就是祖上墳前冒煙了。
3.畢業意向和實施計劃：畢業了哪有錢掙去哪過，除了非法的錢，能工作的都參與。實施計劃家裏有關係的託關係，實在沒有就自己找，反正都是要賺錢，怎麼做都一樣。
第二階段：20xx-20xx年（熟悉適應發展期）
1.職務目標及實施計劃：能爬過高就爬多高，最好是鳩佔鵲巢把別人公司弄成自己的。耍陰招，下暗藥，明着暗着都不斷努力，巨人怎麼死的，是被站在肩膀上以後踩死的。
2.學習培訓目標：更加提升自己從事的工作方面的知識，並不斷擴充其它的知識，牌照虛名能拿就拿，絕對不嫌少。
3.收入目標及實施計劃：夠吃穿也好，夠瀟灑也好，銀行卡里會存上一筆錢。實施起來太容易了，拿生命換錢唄，少活幾年，放在掙錢上。
七.評估與反饋
1.對自我分析評價與修正：沒什麼好評價的，就那麼一個活生生的人，腦袋掉了也就碗口大的疤，性格一般學習一般能力一般。最多的，就是有那麼一點奉獻精神，醜陋了自己，娛樂了世界。修正？也沒什麼好修正的，我雖然沒有對這個世界有什麼貢獻，那也不是個公害人物，就這麼活着唄，能活多久算多久。
2.對環境分析評估與修正：我經常會對別人說：你這個***的地球人。曾灰心以爲，我來錯了世界，太多想法和另類，找不到人能瞭解。以前有一位前輩教育我，這個社會就像一個形形色色的大染缸，要想在裏面更好的生存，你就得把自己染得五顏六色了再跳進去！很可惜，我以前不會這麼做，以後也不會這麼做，能在這個勾心鬥角，爾虞我詐的複雜環境中抱持自己最後那麼一點堅持是難能可貴的，哪怕被人諷刺爲另類不合羣，我也要這麼難能可貴下去。
3.對總目標分析評估與修正：能實現總目標固然值得慶賀，不能實現也就算了，人鬥不過人，更何況天乎？再說了，失敗的也不只是我一個。
4.對分階段目標分析評估與修正：我的分階段目標讓人感覺很籠統，很不明確，我就是要籠統，要不明確。總比制訂了明確堅實的計劃結果卻沒有完成甚至半途而廢好多了，吹的比唱的好聽。還是籠統點好，免得招人詬病。生活本身就是籠統的，不由自己的。
5.對行動實施分析評估與修正：想做就做，不想做就不做，這行動實施對我來說還是稍嫌任性。己所不欲勿施於人，走一步算一步，希望我不會爲難別人的行動別人也不會爲難我，做什麼都拿個本本框框的限制自己，做出來估計也是俗氣平凡。就在行動中多追求新意吧，這個世界上的人需要的是精彩而不是普通。
八.結束語
褪去年輕時候的年少輕狂，更放下那金麟豈是池中物，一遇風雨變成龍的桀驁不馴，殘酷的現實，面對自己將來職業生涯規劃時，需要的是正面環境。有人說，這個世界是留給成功奮鬥的人的，我想說這個世界是留給狡猾***詐的人的。知道海子和三毛是怎麼死的嗎，一個是臥軌一個是抑鬱，這個世界真實純粹的人總是沒有什麼好下場的。我沒有他們那麼剛毅特立獨行，在沒有離開學校這個小小世界前，我已經被職業啊掙錢啊生涯的這些東西束縛了，所以面對遙不可及的夢想，我迷茫了。甚至還有好多人都不知道，要掙多少錢才能買一個夢想？反正我已經被這一成不變的社會環境磨礪的一點脾氣都沒有了。還是想問那麼一句經典的話：誰能許我一個未來？
職業生涯規劃書 5
人生因爲有夢想而精彩，一個人有夢想並且不懈的追求的人，纔能有亮麗而耀眼的人生。高爾基曾說過：“人必須像天上的星星，永遠很清楚的看出一切希望和願望的火光，在地上永遠不息的燃燒着的火光。”
我是20xx級財務會計的一名學生，這個專業是我校的龍頭專業，對於技能我已掌握了基礎，我不會半途而廢，我會勇往直前。我會繼續學好、學精、學深，我有一個健康的身體，我有自信，有堅忍不拔的毅力，有吃苦耐勞的精神，最重要的是我學習任何知識能夠有一絲不苟的態度。我是學會計的，對於這方面技能自然是我成功就業的第一步，對於第一步紮實的基本功是必不可少的，所以我會用在校期間的一分一秒去學校、實踐。
認識自我
(一)興趣分析
<1>個人已有興趣
珠算;
快速點鈔;
書法;
計算機操作;
財務類書籍閱讀;
<3>應培養的興趣
每個人都擁有一份屬於自己獨特的東西，那就是性格。我們這一代性格個性張揚，喜歡錶現自己，我的性格比較活潑、開朗、喜歡從苦中尋找快樂。我不輕易佩服誰，但我喜歡聽從別人給我的建議和意見，因爲這樣才能更好的完善自己，由於我愛說愛動，比較能和同學相處，能夠很快的適應陌生羣體。
<2>專業要求性格
多進行一些個人理財，提高穩重、細心處理事務的能力，在今後的學習生活中以及工作中不斷改善。
(三)能力分析
<1>個人具有的專業能力
熟悉財經稅收法則，熟悉使用財務軟件;
有較強的文字寫作功底;
計算機操作;
<3>應增強的能力
愛業、敬業、守業;
一技之長;
業務嫺熟;
心地善良;
自信;
能夠吃苦耐勞;
健康的身體;
聰明的頭腦;
動手的能力;
工作的熱情;
<5>應具備的心理素質
堅持體育運動;
以上的基本能力和素質是培養一個人各方面素質的基礎，只有充分的掌握這些素質和能力，具備這些素質和能力我才能夠更好的在社會上找到一個很好的立足之地。
條件分析
(一)家庭分析
我是在一個平凡的家庭出生，家裏的經濟條件一般，加上我的英語和數學不怎麼理想，所以在畢業後不考慮往專升本，我現在專業課學的還可以，每次考試都能取得一個不錯的成績，所以我對會計有很大的興趣想深入的探索其中的奧妙，也很想學好這門課程，家裏人對我說過只要我在學校期間能把會計證拿到手就能夠把握安排到正式的醫院裏面上班，比在一些私營企業裏面上班有更好的保障，同樣的問題讓我想一想，如果沒有會計證這個硬件，又有哪家國有單位要你呢，於是我把目標定在將來考取中級會計師的職稱，我相信憑藉自己的努力我一定能做到的。
(二)形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求，而中級會計人員特別是註冊會計師也明顯的供不應求。
但高端財務人才卻千金難覓。作爲專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中進階會計人才成爲市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作爲當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味着我們正面臨着拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。
(三)職業資格證分析
<1>專業所要求的資格證書種類
珠算四級證、會計電算化證;
會計從業資格證、會計技能操作證;
會計專業技術資格證書(即會計職稱);
會計初級(助理會計師)、會計中級(會計師);
進階會計師、註冊會計師、會計上崗證;
<3>何時如何取得
首先，在一年級，從被動轉向主動，成爲自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變爲“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，要和師哥師姐們進行交流，一年級學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，寒暑假我會去打一份假期工加強組織能力。
到了二年級，在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，主動加深專業課程的學習，這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。除了學校安排和組織的課程、活動外還有很多的空閒時間，我會充分的運用這些時間去圖書館多翻閱一些《財經法規》這類的書籍，還有有關金融方面的書籍，寒暑假我還會堅持打假期工，增強自己的能力。
到了三年級，上學期還是很關鍵的，因爲我們的專業課程安排中這時還是比較重要的。三年下就可以對前兩年的準備做一個總結。然後，強化求職技巧，積極參加各種招聘活動，參加面試，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。臨近畢業，假期裏我同樣的還會做假期工，增強提高自己的社會閱歷。
畢業以後，我覺得唯有參加實際工作纔是鍛鍊自己技能的最佳方法，所以我爲自己制定了一天道路，透過自己或家人幫我找一名老會計師當我的師傅，進入正式單位跟隨師父學習三年，作爲學習我願意幹不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我學到的東西越多，最主要的就是能夠很好的鍛鍊我的能力。
<2>畢業後三年內
要針對如今的社會上缺乏進階財務人員，要在工作之餘，取得進階會計師、註冊會計師等財務資格證書，爲自己的職業增添砝碼。因爲我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
<4>畢業後十年以後
1.準備進修何種專業
準備進修財務會計專業，爲以後爭做ceo做準備;
2.採取何種途徑
透過運用日常積累的豐富知識技能，參加報考成人高等教育進修，國家承認學歷;
後記左拉曾說過：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭。”
規劃終究只是規劃，有了規劃而不去行動，不去實施，那就只是空想。我一定會去行動，而且是從現在就開始行動。我的職業生涯規劃是我人生起點的航標。透過這次設計規劃活動我明確了學習的目標，樹立了職業理想，我將會努力學習，勇於實踐，實現我自己的宏偉目標，去開創屬於自己的一片職業生涯天空!
職業生涯規劃書 6
一、引言
中專的'生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕鬆舒適的環境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業規劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。
二、自我分析與評價
1、自我評價——性格開朗，做事細心有耐心，爲人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和力量；並善於說服和鼓舞他人。
我獨立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計劃的情況下做一些無謂的事情。爲了能夠實現目標，我會堅持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強的適應應變的能力幫助我很好的實現自己的目標。
2、職業興趣——室內設計師
我比較善於獨立思考，對管理與營銷學方面有濃厚的興趣，並且有足夠的耐心，細心，善於溝通。
3、勝任能力
三、職業分析與評定
就我自身而言，我是一個活潑開朗的男孩。積極地參與各種活動，與他人交流，收取各方面資訊，才能不斷地修整自己；同時只有保持冷靜，纔可以考慮事物的本質，並能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。想作爲一名設計師。就需要這樣的能力。因爲設計都是很主觀的。別人的始終不是自己的，在設計的時候也必須是獨立的冷靜思考，不能因爲外界的因素而影響自己的設計，被別人影響而來的設計是活不久的。
我喜歡隨性的生活方式。有自己的獨立思考。不輕易改變自己的想法。作爲設計師。就是需要設計師有自己的個人想法。將自己的設計融入個人的獨特想法。設計沒有什麼具體。那些設計的靈感可以來的很偉大。也可以來的很渺小。沒有絕對。興趣廣泛的我，喜歡的事數也數不完。從小我就想嘗試自己沒有做過的事，我覺得人生就在於嘗試。做自己沒做過的事。就可以長很多見識。提升自己。對於職業。藝術都是相通的，除了藝術類的設計師之外還想做演員。因爲我覺得演員在演戲的同時都是在做不同的人。領悟不同的人生。這對我的吸引力極大。我想扮演很多現實中不可能成爲的人。那樣的人生才豐富多彩。社會在不斷地發展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。
四、計劃實施方案
1、在校期間
1）認真學習好專業知識，注重瞭解材料。與施工工藝
2）拿到相關的技能證書，堅實基礎技能；
3）積極參加校內外組織的活動，增大自己的交際面；
4）關注相關的就業政策和就業動態。
2、中專畢業的五年
1）找到一份穩定且有一定經濟收入和一定挑戰的工作。
2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況，具備一定經濟獨立能力。
3、長期職業目標
職業目標：從事室內設計師得工作
職業發展策略：
職業發展路徑：逐級晉升紮實前進的職業發展路徑。
具體路徑：
五。評估調整
職業生涯規劃是一個動態過程，未來是未知的。，與時俱進自動調整是職業生涯的必然要求。評估的內容：
職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直順利，那麼我將繼續前進。
職業路徑評估（是否需要調發展方向？）當出現意外的時候，我會認真考慮適時調整。
評估時間：半年或一年
調整原則：
1、權變原則
2、不斷自省原則
3、分段檢查原則
結束語
職業生涯規劃是一個有機、持續不斷的探索過程，隨着自身條件和外部環境的變化而變化；但是，不管周遭的環境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成爲一名優秀的物流管理者。今後的工作崗位上，我會以自己的實際行動踐行和實現自己的人生理想和價值！我相信，只要我努力，我會以實際行動證明我的未來不是夢！
職業生涯規劃書 7
作爲一個正處活力青春的20歲青年，腦子裏有着一股子的幹勁，在現實社會面前表現得十分的自信，那種渴望成功的慾望十分的強烈，這也源於我好強好勝的性格，一旦是自我認定的事，就必須會下定決心努力去做好。但我自身也明白自我現用的本事，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的本事是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。
職業生涯規劃書 8
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對於每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標纔有動力。
一、自我評價
我是一個當代本科護理學生，家裏的希望是成爲有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
二、內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技爲先導、以人才爲基礎、以療效爲根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的羣體結構、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來人生職業規劃目標與行動計劃
根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。（具體規劃見後）。
2、XX年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好
（2）個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，
3、XX年，在自己的工作崗位上
四、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
職業生涯規劃書 9
一、前言
在當今社會有這個種各樣的職業，有農民、工程師、科學家、軍人、創業的老闆等，但是無論是什麼職業，它都離不開“組織”這個羣衆，在這個組織中它必然會有一個領導班子的存在，這就是說如果你有管理的潛力你的就業或者創業的範圍將無限的擴大，當然這是要再你有這用心進取的精神的前提下在會無限的放大。
我的職業是要成爲一名管理者。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，身高：165cm體重：55kg。性格外向、開朗、活潑、業餘時間喜歡和同學一齊遊戲、看書、打球。
我喜歡透過性格、生活方式的改變來體驗生活，感受不同的滋味。
我偶爾還會消極的對待生活，但是這種心態不會長久，就會被用心心態所代替。
我身體多病，但是這個不會影響我正常的生活，體魄不比別人差。
我專業學習不好，但是對自己喜歡的東西，只要有機會我必須會虛心的學習。
我在很在乎別人對我的看法，只要他們對我說，我哪裏做錯了，或者我在哪裏就應怎樣做，我就會去思考我是不是真的錯了，我是不是就應按照別人我我的意見做。
我說普通話還不錯，只要我對我所要說的資料有深刻的瞭解，我講解起來就會有絕對的自信。
我有些孩子氣，思想上還不成熟。
我要做的職業以我所學的專業有出入。
我有一個理念——敢夢、感想，敢拼、敢闖，有膽識、有魄力。
我有一個小稱號——“瘋子”。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
在自我盤點中，我的優點是多於我的缺點的，但是在我我的職業中我的缺點會給我點來很多不必要的麻煩，所以，解決我的缺點就成了我務必要做的。
有這樣一個寓言故事：
一位沒有繼承人的富豪死後將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討爲生的乞丐。這名理解遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來採訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之後，你想做的第一件事是什麼?”乞丐回答說：“我要買一隻好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以後出去討飯時方便一些。”
可見，習慣對我們有着絕大的影響，因爲它是一貫的，在不知不覺中，經年累月地影響着我們的'行爲，影響着我們的效率，左右着我們的成敗。所以我要向成功人士學習，學習他們的思想方式，學習他們的生活方式，然後用他們來當自己的鏡子，是自己養成良好的習慣，爲我的明天打下良好的基礎。
四、未來人生職業規劃
短期目標：
20xx年12月——20xx年7月：
我要去圖書館看有關環境可科學的書，在那裏尋找環境科學對人類的影響，從中找到我能夠在環境科學方面爲人類做出那些貢獻，這就是我所要了解所學專業的好處，從而到達培養對所學專業的興趣，爲提高專業知識水品打下堅實的基礎。並借一些有關管理的書籍來了解，如有有關管理的講座在學校展開，我也會去了解。
在課餘時間外出打工(主要是找臨促的工作)，憑藉自己勤學好問，吃苦耐勞的精神，博得促銷總監，店長等的賞識，和他們打下良好的社會關係，然後抓住此刻大學生都想要/都需要透過打工來賺取零花錢/來鍛鍊自己的心理/想法，來組建自己的一個臨促團隊，從而到達自己成爲一名管理者的目的，並從管理這個團隊的過程中學習鍛鍊管理潛力，最後透過促銷總監、店長、團隊成員的評價，和自己在管理過程中的得失來評判我能不能成爲一名合格的管理者。
我已是本班的一名管理者，在這個身份下，我要認定我就是一名合格的管理者，不管是在做什麼事情我都要從一名管理者得角度思考問題，做事情要身先士卒，以身作則，爲班上同學做出應有的榜樣，不以個人私利爲重，以班上利益爲重，即以大局爲重，在突發事件面前要養成處變不驚的良好心態，因爲只有持續良好的心態才能不記得失，才能帶領班級體帶向成功的舞臺，爲以後在複雜的社會中立足奠定良好的基礎。
在期間參加計算機培訓，掌握必須的計算機知識。
我已是一名中國共產黨預備黨員，我要牢記入黨誓詞，認真履行黨章規定的義務。加強政治學習，堅定理想信念。加強科學文化知識學習，注重理論聯繫實際，鑽研業務，做好本職工作。服務羣衆，主動理解羣衆監督。自覺遵守黨紀國法，注重修養，規範行爲，勤儉節約，抵制歪風。
中期目標：
20xx年7月——20xx年6月：利用校園圖書館豐富的資源多讀社會勵志名人傳記哲學古代文學經典小說等，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。
20xx年7月——20xx年：利用3年左右的時間，透過自己在大學所獲得的潛力、知識來不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
長遠目標：
20xx年——：讓自己成爲一名管理者。
我敢夢、感想敢拼、敢闖，至於是從那方面創業我還不確定，但是總有機會的，因爲“天才”通常是“蠢材”利用人才的結果，我所學專業並不會影響我實現一名管理者的夢想。
最後找到自己的最愛，建立一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
職業生涯規劃書 10
根據我對旅遊管理出路的理解，大致有以下方向：
旅行社（導遊，計調，銷售等）、酒店（銷售，大堂副理等）、旅遊國際機場航空公司（航空機票定位員）、旅遊局（公務員）--------要考公務員、旅遊景區規劃與開發（研究，設計人員）--------壓力很大根據我的性格特點，我大致傾向與旅遊。
一、我的性格特點
一直以來，我都生活得平平淡淡，家庭條件並不寬裕。過去的我幾乎從不爲自己的未來過於擔憂，總是覺得就業距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學生，看到學哥學姐們辛苦的求職經歷後，我才知道，未來並非自己想象中的那麼一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便於更好的進行自己的職業生涯規劃。透過仔細的自我分析，我發現自己愛好廣泛，喜歡寫作，唱歌，可是不是很擅長。喜歡與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優點，所以我的人際關係良好，但是我的一個明顯的缺點就是做事恆心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地並不理想。
二、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成爲新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發揚自己的優勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恆心不足的缺點，我發現以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，有簡單到難。把大事化小，小事化了。慢慢把自己做事的恆心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監督與配合。
三、選擇該就業方向的理由
旅遊管理專業雖然在中國開設的時間並不長，但其在國外卻有着相當悠久的歷史。由於資本主義國家旅遊業相對發達，這反過來又刺激了關於旅遊的研究和旅遊管理人才的培養，因而旅遊管理專業一直是長盛不衰的熱門專業。同時這些付出也得到了相應的回報。在美國一年高達xx多億美元的旅遊收入中科學研究和大批處於第一線的專業人才自然是功不可沒。
由於旅遊業其自身的特點：無污染、高產值、高附加值，所以它已成全世界經濟的一個重要增長點，各國相繼投入巨資來完善旅遊業及其配套設施，在這中間，旅遊管理人才的培養自然就成了重中之重。在我國，旅遊業的發展也被提上一個很重要的位置，它已被列入將來中國經濟的支柱產業，發展我國旅遊業管理人才自然必不可少。我國已在許多院校開設旅遊管理專業，而且會有更多的院校開設此專業，更多的才子也將投身於此朝陽專業。
旅遊業會得到更爲長足的發展，伴隨着市場的擴大，旅遊業產業規模將會急劇擴大，預計20xx年左右，我國的旅遊業總產值將會達到國內生產總值的x%，併成爲中國經濟的支柱產業。根據世界旅遊組織的研究結果，到20xx年，中國將成爲世界第一大旅遊目的地，年接待xx億人次的入境旅遊者，同時20xx年出境人數x億，位列世界第x。
四、自我因素分析
內部環境因素
優勢因素：
1、樂觀向上，熱情大方
2、善於與人溝通
3、創新意識強
4、吃苦耐勞
5、願意從基層幹起
6、求職能力較強
弱勢因素
1、恆心不夠
2、組織領導能力有待提高
3、身體素質較差
外部環境因素
機會因素
1、所學專業很好與所感興趣的職業對口
2、瞭解旅遊業
威脅因素
1、同地區競爭力強
2、還有衆多職業學校的人競爭此行業，他們要求普遍比大學生低。
五、行動計劃
1、每天堅持鍛鍊身體至少x小時；
2、每年爭取保持成績優秀並拿到獎學金；
3、平常要不斷了解時事，尤其是瞭解旅遊動態，並及時對事情作出分析；
4、計劃在今年xx月分考到國家導遊資格證書和酒店的高職工，還有其他想關的證；
5、計劃大三就到與專業相關單位實習，向有經驗的人學習，練習求職簡歷；
6、畢業之後即可找到一份相關工作。工作後繼續深造。
六、生涯的評估和反饋
我覺得只要我在大學裏努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到旅遊方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。
七、結束語
計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼。
職業生涯規劃書 11
一個人概況
姓名：
性別：X
出生年月：19XX年12月5日
健康狀況：良好
畢業院校XX藝術學校
長春幼兒師範學校
專業：小學音樂教育
主要學科：聲樂鋼琴舞蹈教法
二自我評估
1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啓蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環境的能力強。
3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排。
4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩定。
三職業能力判斷，
1，透過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力，
2，自己在學校參與和組織社會活動持積極支援的態度，因爲參加社會活動能更好的瞭解社會適應社會，自己能從中收穫許多東西，開闊視野，激發思維，認識自我。
3，具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。
4，實踐較少，經驗不足，
社會環境，職業環境分析
1社會環境
社會在有序健康的發展，國力強盛，政治穩定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現出來，教師的社會地位和職業地位正在顯著提高。
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作爲啓蒙教育工作者，市場前景廣闊。
2職業環境[學校與教師]
學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今後教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），"師者，傳道，授業，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來。
我們正處在承前啓後的歷史時期，藝術教師的就業前景更廣泛。
自我完善
我的目標是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師
爲了實現我的人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學業，在畢業前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。
2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握。
3、積極實踐，克服自己的膽怯心裏，加強實戰演練，努力提高自己的心理素質。
4、積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養自己的教學風格。
5、進一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力。
6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰。
結束語
能力與機會並存，機會總是給有準備的人。
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰自己的能力，實現自身價值。
職業生涯規劃書 12
一、職業規劃的目的
職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最後結束這一過程，爲能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業衝突。爲了更好的理清這一生有什麼樣的的職業工作經歷過程？所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活佔據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有着很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。
二、我的人生格言
在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。xx先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
三、我的職業規劃
1、我的夢想：在我選擇護理專業的時候。我就夢想着自己能成爲xx那樣的人。讓護理事業應爲我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事：
第一、在走出學校之後，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬於自己的專業性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最後，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬於自己的xx獎。
3、理想依據：
A、我所學的專業符合我理想的前提。
B、我有信心和能力爲我的理想而努力。
C、現在的護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
4、我將在我有生之年，爲我的理想不斷努力。
四、職業生涯的規劃
1、規劃：隨着以人爲本的醫院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發展來講述我的職業規劃。
A、找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成爲醫院人力資源管理的重要考察項目。
B、熟悉所屬醫療機構的執行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。
C、能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關係網。
D、認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。
2、我的志向：成爲正式的專業護理人才。
3、自我評價：將有利於護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信透過我的努力我一定能成功。
4、環境評估：目前就業環境比較適合護理事業的發展。
5、職業目標：在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。
6、職業生涯路線：由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
職業生涯規劃書 13
一、自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格比較內向，喜歡安靜的獨處。一方面因爲家庭，另一方面因爲喜歡看書。如果遇到事情，我可能會什麼也不考慮就迎頭而上，很多人都說我是個急脾氣，事實也確是如此。我不喜歡一件今天可以做好的事一定要拖到明天，做事之前也會先提出計劃，然後實行。可能不會按步就班，但我要求完美的結果。對於喜歡的事情，一定會堅持到底，不肯放棄。我是一個有神論者，並且信仰佛教。
我喜歡看書，最喜歡的是夢三生、當年明月還有何馬。夢三生的文總是給我一種很細膩的感覺，我會自然的想要知道故事的後續。當年明月的《明朝那些事兒》對於我這個歷史迷來說，那是有着巨大的吸引力的。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手。
關於人際交往，在這方面我是個矛盾的集合體。一方面，我喜歡那種君子之交淡如水的境界；另一方面，我有希望生活中有幾個可以一直陪伴我的摯友。也許，我是幸運的，在我過去的生活中，總能找到與我觀點相近的朋友、知己。對於孤獨，我十分的恐懼。我不能忍受身邊沒有朋友陪伴的日子，那會讓我感到非常的不安。我認爲，如果能找到一個志同道合的朋友是人生的一大幸事。
2、我希望在校期間能夠培養的能力
鋼琴：小時候有過鋼琴家的夢想，也非常喜歡鋼琴，卻有很多的原因使我不能從小學習鋼琴。但是現在終於有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課餘時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習，能讓我在畢業的時候彈得一手好鋼琴。
美術：我並不擅長素描，簡筆畫、手工是我的強項。但我知道，作爲一個將來的幼兒教師，素描的學習也是非常重要的。要廣泛學習各種各樣老師教授給我們的知識，不管是素描、簡筆畫還是色彩、手工，都要認真學習。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。
聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌。雖然我每天晚上都會練習老師所教的發聲方法，但是，也許是自信心不足，總是不能唱好。
舞蹈：我曾練過一段時間的民族舞和古典舞，所以學校的舞蹈課程對我來說並不算是特別難。可軟功方面我就不行了。爲了培養出色的氣質，我要加緊自己的形體訓練，不僅僅是課上要練習，在課餘時間也要努力訓練。
3、我的價值觀
我是有神論者，信仰藏傳佛教。但我也堅信，人生是自己的，別人不能代替我的意志生活，我，是獨一無二的人。
4、同學、老師對我的評價
第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事暴躁易怒，對事總是馬虎大意，不夠細心。因爲個人比較懶，所以，學習不算刻苦，成績也只是中等水平。總的來說還是缺乏社會實踐經驗和更高的上進心。
二、目標確立
未來是什麼樣子的，未來的我會面對怎麼樣的孩子我也無法預料，但我認爲每一階段都要有一定的目標，爲了這個目標而奮鬥，努力。目標可以使你保持前進方向。
將它們寫下來會有助於你實現你的願望。在美國只有不到百分之三的人會寫下他們的目標，如果你寫下了你的目標，你就將領先97%的其他人。有了目標就有了方向，才能更好的發展自我，這樣纔不會走偏路。所以目標的確立有着至關重要的作用，因此，我把我今後的奮鬥發展目標分成了三大板塊：短期目標、中期目標和後期目標，以下是詳細的說明：
1、短期目標：在幼師的生活，還有四年，在這四年內，我想我應該努力學習科學文化知識，把專業學科如：幼兒衛生學、幼兒心理學等學精，紮實技能技巧，認真對待每一次的考試，不斷磨練自己的意志，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習生活。
對於幼兒教師需要考出的普通話證、英語pets考級證，微機1級證，我是這樣安排的：作爲幼師英語雙語班的學生，我覺得僅考出英語1級證是不夠的，我準備在三年級開學時，拿到2級合格證；口語是我的強項之一，所以我認爲拿到普通話合格證應該比較容易，所以我將在三年內將普通話合格證也考出來，大學一年級時我想應該能把微機證拿下，剩下的時間，就是準備爲英語3級而奮鬥了。
2、中期目標：在今後的四年中，我要積極參加各項社會實踐活動，積極參加學校社團活動，爲以後走入社會打下堅實基礎，豐富自己的生活，增加自己的各項本領。
現在，我是文學社的一員，透過競選，成爲了文學社的策劃人。以前我不喜歡競選任何職位，但是，進入幼師，我發現，我不能再墨守陳規的重複以前的生活，我需要更多鍛鍊我的機會，讓我有所成長。幼師的學習生活中，還有見習和實習的時間，我想這是幼兒師範的學生都很嚮往的時刻。在寒暑假中，我也已經到幼兒園見習過幾次，我知道了幼兒園的很多要求，也給了我一定的經驗，爲我以後參加工作做了鋪墊。在未來的實習過程中，我將不斷努力，實現自身價值，多學多問，爲以後正式工作積累更多的經驗。
3、長期目標：我的長期目標就是實現自身的價值，不斷的學習，把自己打造成一名優秀的幼兒教師。只有擁有紮實的專業技能和出色的實踐能力，具備良好的語言溝通和交際能力，並能快速的適應新環境，才能在社會工作競爭中找到一席之地，才能成爲優秀的幼兒教師。
三、結束語
作爲幼兒教師，我們面對的是一羣天真善良的孩子，孩子們的心理是很脆弱的，所以我們要用耐心和愛心，讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖。我是個毅力有餘，而耐心不足的人，所以，我必須鍛鍊自己讓自己更有耐心。還有要具備良好的師德。師德，顧名思義就是教師的職業道德，別看這個詞說起來簡單，但是要成爲一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的。我心中的良好師德，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅，我始終認爲把孩子們教成有素質的人才是最重要的。
其次是要有美好的精神品質，比如做事不放棄，認真仔細，要堅強，用於接受別人的意見等等。
第三，教師一定要有學識，沒有知識的老師同樣不能稱作老師。世界上沒有才能的人是沒有的，有的只是不知道正確教學方法的老師，所以有良好師德的老師，還要掌握正確的教學方法。
第歐根尼曾說過：國家沒有好的教育就沒有一切可見教育的重要性，我身爲幼師的學生，以後的職業就是教師，我的責任就是教育學生，我想，我一定會用我心中良好的師德來要求自己，成爲一名合格並優秀的幼兒教師。
職業生涯規劃書 14
年勢相似，年勢不同。人生是過河卒子，只入不退！
生命目錄其實是人生計劃。如果不計劃自己的生活，不清楚自己的目標，即使學歷高，知識廣，也有可能是普通人，或者一輩子都是別人的一半，等待時間，耗盡自己生命的人。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、人生)生命目錄是必需的，它可以讓人樹立精神、夢想和追求。
一本書是這樣寫的。不能用自己的能力改變命運的人是不幸和可憐的。因爲這些人不把命運掌握在自己手裏，反而成爲命運的奴隸。人的一生中有多少春秋，有多少事值得記憶和紀念。生命就像一張白紙，等着我們去描繪和作曲。(生活)。
所以我要規劃我的人生，正確對待自己，成功地發現自己，客觀地分析自己，圓滿地超越自我。
職業生涯規劃書 15
1、新的用人觀着重素質能力
在市場環境下，用人單位從成本和效益出發，更多地要考慮招聘大學生能否帶來更大的效益。效益的產生源於知識透過素質轉化爲能力。在招聘現場經常見到，面對着設計精美、內容充實的一摞摞獎勵證書，用人單位並不感興趣。他們在面試現場向學生提問的往往是，“你參加過哪些社會活動？”“你在哪裏實習，做什麼？”“你做過項目嗎？”“現在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從過去看重學歷轉到學歷、素質能力並重，甚至以素質能力爲重。
學歷只說明一個大學生曾經學習過和其他大學生一樣的知識，並不證明別的。況且，這種知識還得在與其他勞動者的職業競爭中慢慢體現，在爲社會創造價值中得到實現。
2、招聘條件強調素質能力
過去，用人單位一般只是對專業知識提出要求，即使提到資格條件也多爲附屬說明，體現出用人單位當時的用人傾向。而現在，用人單位基本上按照現代 處於團隊的最前沿，是一線工作人員，也是團隊任務完成的主力軍，在團隊中不可或缺。主要作用是：保證團隊任務的推行和圓滿完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團隊工作中能依自己的能力預見可能發生的拖延情況，並及時作出預防與報告，爲團隊任務完成作出實質性的貢獻。時刻要保持着一定要按時或提前遠成團隊目標的心理準備，遇到困難並能夠重整旗鼓克服困難。
4．團隊遊戲設計
集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的遊戲，比如前一個人爲一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事爲止。這個遊戲就是將上述形式深化了一下，目的在於讓受訓者明白如何在受限制的情況下發揮想象力和創造力。
遊戲規則與程序：
1.將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅遊）有關的演出。
2.指定每組的兩個成員中，一人爲A，一人爲B。被稱爲A的人是這場遊戲的演員，被稱爲B的人是A們的臺詞提示者。
3.B組挨着A組的同伴站着，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。
4.爲了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示範。挑選一位學員後，培訓者開始說：“我非常想和你一起旅遊，因爲小王你——”
5.培訓者然後拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致。”培訓者結合小王的話繼續說，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅遊經歷，那一次——”
6.再次拍小王的肩膀。他也許會說：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接着說：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經歷。”
7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什麼時候我們還能共同休假呢？”培訓者說：“什麼時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出遊吧……”
8.讓所有受訓者觀看示範，然後讓他們各組散開練習一下，5分鐘後大家集合，集體完成一次演出。
相關討論
1.請A組人員考慮：爲了適應並轉換B組搭檔的臺詞，你必須做些什麼？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那麼煎熬呢？
2.請B組人員考慮：你們的任務是幫助A組人員完成任務，所以爲他們提供臺詞並使這一切進行得容易一些，你們需要做些什麼？當A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？
總結
1.無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個遊戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個遊戲體現了公平的合作，即快樂來自於與他人分享創意。
2.一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善於傾聽別人的意見——
像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意採用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善於傾聽他人的發言。
形式：2人一組
時間：40分鐘
道具：一塊黑板
場地：室內
應用：(1)活躍氣氛
(2)創造性地解決問題
(3)團隊溝通