在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又有了新的工作，寫一份職業規劃，爲接下來的工作做準備吧！那麼職業規劃書要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的職業生涯規劃設計，歡迎閱讀與收藏。
職業生涯規劃設計1
一.前言
我們都擁有自己的夢想，而差別在於是否有規劃有步驟地向夢想靠近。嚮往成功，就該做好自己的職業生涯規劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學生活，努力發掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。 有了夢想，有了動力。好的規劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。
1.、興趣愛好
喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態 喜歡設計，喜歡跨過時間空間的聯想 喜歡在幽靜的角落安靜地聽音樂 喜歡看中外文學名著和專業類的書籍 喜愛運動的放鬆、自由
2、自我評價 優點
友善、易於相處
注重細節，特別是有關他人的細節 有很強的目標和使命感，執着 有韌性，逆境中不輕言放棄 缺點
過於完美主義，總是對自己的作品不滿意 有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開 有時過於猶豫，決斷困難
不願爲堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關係 習慣憑感覺或一時的衝動做決定 任性
3.、職業興趣
從小我的夢想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告。現在我的職業夢想仍舊在廣告設計類，不過我現在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺衝擊。
4.人生價值觀
一個設計者用有形的作品展示豐富內心世界 。
二.職業分析
廣告業作爲現代資訊產業的重要組成部分，不斷促進生產與消費之間的聯繫，成爲促進商品生產和商品流通進一步發展不可缺少的重要因素之一，並推動着現代社會再生產的順利進行廣告設計個人職業生涯規劃書範文廣告設計個人職業生涯規劃書範文。在我國進入wto的形勢下，衆多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地衝擊着中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養，如美學、社會學、心理學、經濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養，纔可面對國際廣告潮流的挑戰。
20xx年至今中國廣告界人數番了一番已達100多萬人，廣告業從業人員的急劇增加，爲三四年後將要踏入該行業的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業知識，積極培養自身的自主創新能力，努力提升各方面的文化素養。經常翻閱專業性的報刊雜誌，瞭解行業最新的思想;對比、分析、積累經典廣告創意，試着模仿，進行再創作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。
三.目標分解及階段劃分
希望透過大學的學習和社會實踐，把自己培養爲一名具備專業知識、創造能力的廣告人。在實踐中積累總結經驗，以便更好的適應社會的需求。
大學一年級
1、適應大學生活，養成良好的大學學習習慣
2、 積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛鍊自身的能力 3、加強人際交往能力，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點
4、認真學好專業基礎理論課程，多接觸專業性的報刊雜誌，多分析，多思考 5.、加強英語學科的學習爭取透過英語四級考試
6.、充分利用學校圖書館資源，提高自身各方面的文化素養 7、透過全國計算機一級考試
大學二年級
1、學好專業課程，多做練習，多積累，多總結 ;關注廣告業的動態。
2.、積極參加各類設計創作大賽，瞭解自身水平，不斷努力進取
3.、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注重質量而不在數量，在練習中不斷進步
4、着手分析經典廣告策劃文案，積累並模仿，做出自己的想法,完成3—4個策劃文案 5、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格 6、學好計算機課程，透過全國計算機二級考試 7、參加英語口語培訓，透過英語六級考試 8.、假期到小廣告公司實習
大學三年級
1、深化專業課程的學習，積極參加各類設計創意比賽，爭取獲獎
2、與老師同學及業界人士多交流思想，關注廣告業的最新動向，樹立自己的藝術風格 3.、承接一些小部門的廣告製作，多練習，盡心做好 4、創作3—4個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點 5.、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語 6.、深入瞭解社會、認識社會，認真實習
7 、積極參加各類招聘活動，積累經驗，學習求職技巧，爲畢業後的工作申請充分地準備 8、培養自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識 9、認真撰寫畢業論文，提出個人的鮮明想法 10、向着夢想，全身心地投入
大學畢業後初步規劃： 3——5年內
在一家有前景的小廣告公司適應行業環境、處理好與同事領導關係、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。儘可能多地結識與自己志同道合的業界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創業道路
廣告設計個人職業生涯規劃書範文默認
。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。
四、自我宣言
一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現，否則一切將只是白紙，收穫的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。
把握生命裏的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。 說到不如做到，要做就做最好。
從現在開始，向着夢想進發，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念
個人職業生涯規劃書範文
一、前言
在就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今,身爲大學生的我們,在一天天消磨時光的日子裏,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊爲自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進!
二、自我剖析
1)興趣愛好:
看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網頁設計，烹飪
職業生涯規劃設計2
網頁設計毫無疑問是一門技術，職業定位是網站設計、網站美工、網絡編輯等，許多較高水平的技術人員能獲得不錯的職位和薪金，但大部分人可能並不能達到這個水平，比如美工這個職位，較好些的網站都要求美工需要具有美術的功底、手繪的能力，大部分半路出家的美工很難達到這個要求。本人從事網頁教學工作多年，許多學生學完後並不能從事技術一類工作，一方面是就業市場問題，雖然看起來網頁設計類的職位有很多，但仔細分析這些職位後您會發現大部分的職位要求專、精、深，否則不會有一個穩定的收入預期，另外網絡這個行業發展太快，新的技術不斷出現，如果半年不學習就會感覺到自己在退步。
那麼是繼續學習還是轉行?
如果對相關技術有着濃厚的興趣，具有不錯的基礎，那就繼續學下去，但學習時不應該過於泛，而應該向專、精的方向努力：樣樣會不如一樣精，非常重要。網頁教學網
如果技術方面發展泛力，後勁不足，或是有違自己的職業生涯規劃，那就需要考慮轉型了，以技術作爲基礎再去轉向其它方面的工作，就會比許多純管理或市場方面的人才具有更強的競爭力，上手也會更快一些。什麼樣的職業適合網頁技術人員快速轉型?
管理?管理是需要經驗積累的，沒有大量的實踐經驗，很難去從事管理工作。
市場怎麼樣?市場這個概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，如果考慮到網頁設計的技術基礎，則轉型爲以網絡爲基礎的營銷工作最爲合適：就是人們通常說的網絡營銷。
網絡營銷對許多人來說可能會覺得不夠具體，只是一個傳統意義上的名詞，但這是一種誤解：網絡營銷是以多種技術爲基礎的營銷管理，許多企業不能很好的利用網絡進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網絡營銷的技術有很多，比如：搜尋引擎優化、競價廣告投放、網絡廣告、網絡調研、社區營銷、博客營銷等等，這些又像是技術但又不是純技術的工作，特別適合一些擁有網頁設計基礎的同學，只需要經過專業的培訓或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。
這些網絡營銷的技術隨便學會一兩種，就不用再發愁就業問題了，比如搜尋引擎中的搜尋引擎優化，也叫SEO，就是目前非常熱的一個職業，許多公司高薪聘請優化專家做長期的優化工作，國內大的站、行業網站都擁有自己的SEO團隊，許多個人站長依靠SEO的技術建設自己的網站獲利；又比如網絡廣告，如果能夠系統掌握網絡廣告的特點、價值與選擇，瞭解廣告的效果監控方法，就可以爲企業進行網絡廣告投放與維護，很簡單的例子，如果對googleadwords比較瞭解，研究它的廣告投放規律和效果，同樣的廣告費用，會產生很大的差別，有的企業花一萬元廣告能帶來五十個有效的詢盤，而有的企業花五千塊就能達到這個效果，這就是會與不會的區別。
中國現在二億多網民的存在是任何一個企業不能忽視的，所有企業、個人、產品、項目都將離不開網絡，網絡將會是一個無處不在無時不在的平臺，企業要發展、產品要銷售、網站要推廣、活動要進行、政府要攻關、關係要溝通，這些都要用到網絡，而目前網絡營銷專業人才特別缺少，有專家估計未來幾年網絡營銷專業人才的缺口能有上百萬。
以網頁設計爲基礎，再綜合掌握網絡調研、網絡廣告、搜尋引擎引擎、營銷型網站建設、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網絡營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網絡運營與推廣，在網絡無處不在的世界裏，具有無限的想象空間和不可估量的發展前景。
職業生涯規劃設計3
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向人力資源管理和管理學基礎兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步職業生涯規劃如下：
（一）社會環境：
我國政治穩定，經濟持續發展。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟有強勁的勢頭，大批的外國企業進入我國市場，我國的企業將走出國門做準備。
（二）管理職業社會環境：
由於我國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，我國的企業管理還有許多不完善的地方。我國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的進階管理人才。要在我國發展企業，必須要適合我國的國情，這就是要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找合適自身發展的工作環境、崗位，十年完成規劃的目標踏上成功之路。
六、完成主要內容：
（一）定立目標和路徑
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業技能熟練。學習書本內容，掌握專業知識，社會經歷、工作要求、熟悉工作環境。
1.成果目標；透過實踐學習，掌握專業技能。
2.學歷目標：取得專科畢業資格，提升到本科學歷。
3.職務目標：企業管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業執行方式，多掌握企業管理方面的知識，熟讀關於人力資源、行政管理等的知識，提高自己對企業創建和運轉的熟悉程度。
（二）設定行動計劃
充分利用在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
（三）動態反饋調整
在課程開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以後情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要麼不定，定了就一定要實行。現在正是我爲自己的十年個人職業生涯規劃做好充分準備的時候，不能因爲安逸的生活而放棄努力，因爲小小的挫折而喪失信心，未來的命運是靠自己的，只要肯努力就會取得成功。
1.生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣。
2.十年時間，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個事業有成、完美的家庭。
七、本人對於職業規劃的看法：
（一）職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想做企業的高官，後來想當大企業的白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定來。
（二）但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間要掌握好基礎知識，吸收更多的社會經驗，要朝着成功的方向努力，因沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
（三）雖說我是一個即將畢業的專科學生，我可要聽一些別人的成功案例，取別人的成功之處、吸收別人的成功道理。雖然成功是有它的共同特點，但作爲我是一個學生的身份，我必須從中學到一輩子受益的和優點。
八、結束語
職業生涯規劃設計4
在社會經濟的不斷髮展下，各個高校加大了擴招的力度，導致大學生畢業面臨比較嚴峻的就業問題。在社會激烈的競爭環境下，一些大學生出現了不同程度的心理問題，不僅影響了大學生的身心健康發展，而且也不利於大學生日後就業。針對這種情況，高校開展了大學生職業生涯規劃，但是從效果上看並不理想。團體沙盤遊戲作爲一種趣味化、生動化的心理輔導遊戲，能夠在一定程度上緩解大學生心理壓力和心理問題，並幫助大學生找到適合自己就業的方向，解決大學生就業問題，實現大學生個人的健康發展。
一、大學生職業生涯規劃發展現狀
大學生職業生涯規劃是大學生進行自我剖析、自我定位，設定自我職業生涯規劃發展目標，選擇實現目標職業，制定相應培訓、教育和工作開發計劃，根據一定時間安排採取的積極的能夠完成職業生涯目標的過程。大學生職業生涯規劃包括認識自己、認識世界、決策、行動和再評估幾個步驟。現階段大學生職業生涯規劃發展存在以下幾方面的問題：
（一）自我認識不全面
大學生職業生涯規劃發展的基礎是自我認識。但是現階段很多大學生的自我認識、自我瞭解不夠全面，缺乏清醒的自我定位。一些大學生對自己所感興趣的職業特點、職業人格特徵和職業興趣不夠了解，對自己期望的理想工作和實際工作差異也很模糊。
（二）職業自我概念不明確
職業自我概念是指個體對自我認識和職業世界的瞭解，並在此基礎上形成的對職業的態度、表現出的職業責任感和職業道德觀等。職業自我概念的形成受個人三觀的影響。現階段，大學生的三觀在總體上還不夠成熟，這使得他們在面臨職業選擇的時候不知所措，甚至出現職業選擇錯誤的現象。
（三）職業決策能力缺失
現階段大學生對自我瞭解程度不夠，職業準備能力不充足，加上職業自我概念不夠明確使得大學生的職業決策能力缺失。
二、團體沙盤遊戲概述
團體沙盤遊戲主要是使用沙、沙盤、水和有關的人、物的縮微模型來進行心理治療和心理輔導的方法。團體沙盤遊戲強調遊戲過程本身的自發性、自主性，遊戲開展的本質特點是應用非言語進行交流，不強調語言分析的作用，治療師和遊戲參與者是一種伴隨的關係，而非一種引導關係。
在團體沙盤遊戲中，成員之前可以進行心靈的交流，促進深層情感的表達，並發展個人意識。團體沙盤遊戲能夠加強個人對自身身體感覺、情緒情感、原型記憶的瞭解，加強對個人以及社會思維模式的體會。
三、團體沙盤遊戲應用於大學生職業生涯規劃的可行性分析
（一）能夠加強諮訪關係
在團體沙盤遊戲的實際操作中，來訪者一般都是沙盤遊戲的天然製作者、解讀者。沙盤遊戲成爲表達人心的重要交流工具，沙盤遊戲的參與人員在沙盤遊戲的構思、設計和解釋中展現了個人的時間、空間理念，也體現了個人對真實職業的一種自我探索。參與團體沙盤遊戲之後，人們能夠自信地表達職業自我，感受輔導環境的寬鬆和自由，提升對諮詢師的信任，有助於形成良好的諮訪關係。
（二）能夠緩解輔導的僵局
來訪者大多是在自我探索的過程中陷入到一種僵持的局面，表現在可能是來訪者的內心防禦使得對話無法深入進行，也可能是談話中的某個話題讓來訪者情緒產生了大的波動。這個時候應用團體沙盤遊戲讓來訪者暫時脫離現實問題和自我探索的困境，以一種比較輕鬆的方式爲輔導工作開展開闢出新的話題，從而緩解對話僵局。
（三）能夠鼓勵來訪者進行自我情緒的表達
來訪者在個人職業生涯規劃遇到阻礙的時候會前來諮詢、尋求幫助，爲此，在對話的時候難免會出現一些負面的情緒。爲此，和來訪者對話的時候要採取有效的措施降低來訪大學生的心理困擾。大學生在參與到沙盤遊戲時能夠在遊戲中釋放自己的情緒，緩解情緒壓力。
四、團體沙盤遊戲應用於大學生職業生涯規劃的實驗設計
（一）研究對象
以海報的方式進行團體沙盤遊戲成員招募，報名者經過面談和問卷調查之後，選擇存在職業生涯規劃困惑、並主動想要參加實驗活動的學生16人，將這些學生隨機分爲實驗組和控制組，每個小組的學生人數都是8人。
（二）實驗研究工具
團體沙盤遊戲需要的工具有沙盤、記錄工具（數碼相機和錄音筆）、學生職業生涯決策量表、團體沙盤遊戲單元活動總結。
（三）實驗研究設計
對實驗組和控制組採用前後測設計的方式進行，實驗組需要接受團體沙盤遊戲的輔導，控制組不需要進行團體沙盤遊戲的輔導。
（四）實驗研究過程
安排五個週末開展團體沙盤遊戲，遊戲開展時間在兩個小時左右。團體沙盤遊戲活動開展的地點安排在生涯規劃諮詢室。第一次團體沙盤遊戲活動是透過“滾雪球”的方式加強成員之間的相互認識，並讓全體成員透過交流合作制定出團體規範。團體沙盤遊戲的順序要透過猜拳決定先後，每個人只能進行一次作業操作，在獨立作業操作的時候彼此不能進行交流。遊戲一共開展六個回合，在沙盤遊戲結束之後，小組成員要互相分享交流個人的活動經驗以及想法，賦予自己小組沙盤遊戲以名稱。第二次團體沙盤遊戲和第一次遊戲活動規則一致，是不限制主題的沙盤遊戲。第二次團體沙盤遊戲開展八個回合。第三次團體沙盤遊戲在原有沙盤遊戲的基礎上融入了“興趣島”活動。沙盤遊戲小組成員結合自己的興趣選擇喜歡的島嶼，並交流自己選擇這個島嶼的原因，找出代表島嶼的關鍵詞，爲島嶼製作宣傳海報，並由小組代表陳述沙盤特點。第四次團體沙盤活動是將原有的團體沙盤遊戲和“生涯幻遊”活動進行結合，在優美的音樂伴奏下放鬆自己，並讓小組成員想象自己五年後一個典型的工作日。在幻遊活動結束之後，小組成員之間不需要進行互相交流，而是選擇製作沙盤或者畫畫的方式將自己想象的畫面進行展現，分享交流成果。
五、團體沙盤遊戲應用於大學生職業生涯規劃的實驗結果分析
（一）對大學生職業生涯決策的問卷調查研究
1.團體沙盤遊戲輔導前後大學生對自我瞭解差異分析
在團體沙盤遊戲結束之後，依據《大學生生涯決策量表》對實驗組和控制組的成員展開測試，經過測試發現兩組學生的自我瞭解方面沒有顯著性的差異。經過團體沙盤活動輔導後的實驗組和控制組在自我瞭解方面出現了顯著的差異（x2=21.537，p<0.010。經過團體沙盤活動輔導後的實驗組和控制組在自我瞭解方面的比較分析表具體如表1所示。
2.團體沙盤活動輔導後的實驗組和控制組在自信心上的差異
團體沙盤活動輔導前的實驗組和控制組在自信心上沒有顯著性差異（x2=7.720，p<0.05），團體沙盤活動輔導後的實驗組和控制組在自信心上的差異比較顯著（x2=16.326，p<0.01），具體如表2所示。
（二）實驗研究結果
團體沙盤遊戲輔導前後，團體成員在自我瞭解、自信心方面都顯示出了明顯的差異，可見團體沙盤遊戲對大學生職業生涯規劃的作用不容小覷。團體沙盤遊戲對於大學生職業生涯規劃的意義在於：沙盤遊戲的操作簡單、成果方便保留，透過遊戲能夠促進輔導雙方之間的有益交流。沙盤遊戲還顯示出很強的自我治癒特點，是注重心靈的遊戲產物。團體沙盤遊戲在大學生職業生涯規劃中的應用能夠讓學生更好地進行自我探索，在潛移默化中促進學生對實際問題的解決，釋放個人壓力。
六、結束語
綜上所述，團體沙盤遊戲輔導對大學生職業生涯規劃起到了重要的作用，能夠幫助大學生更好的認識自我、增強自信、明確人生理想目標、提升決策能力。加上團體沙盤遊戲的生動有趣，易於被廣大學生接受。因此，爲了更加有效地做好大學生職業生涯規劃、促進大學生身心健康發展，需要相關人員加強對團體沙盤遊戲的分析研究，採取有效的策略開展有針對、符合實際的團體沙盤遊戲。
職業生涯規劃設計5
前言:
帶着種種憧憬和嚮往，我開始踏入了大學生活，在大一下學期的選修課中，我選取了大學生職業生涯規劃這門課，在老師的指導下，我來完成自己的這篇職業生涯規劃書。爲了認真完成這份規劃書，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，並且利用學校帶給的職業測評網認真的進行測評，得到本人相關的職業報告，根據報告書我寫下了這份規劃書。
一、自我評估
本人爲人坦誠，團結同學，做事細心認真，不拍苦不怕累，有必須的耐挫力，雖然性格有點內向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有必須興趣，與朋友在一齊能夠相互幫忙。並且我對自己的未來充滿嚮往與自信，作爲一個女強人，我會爲自己的將來而努力奮鬥。
二、職業選取
會計專業，有較廣的就業面，較主要的有以下幾方面：企事業單位、政府機關、會計師事務。我個人更傾向於企事業單位，將來無論在內資還是外企，都有必須的發展道路，雖說內資沒有外企待遇好，但是必須作爲一名合格的會計師，還是能克服這一困難。
三、會計行業未來發展評價
會計作爲一種商業語言，在經貿交往中起着不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，像在企事業單位經過幾年，甚至能夠爬到高層管理，有很大的發展空間。
四、職業生涯規劃方案：
大學在校的學習任務規劃：
1.總的規劃：透過大學的學習，掌握好專業知識和技能。用心參加各項社會實踐，增加自己的社會實踐經驗，並學會自立，在學有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往潛力。以及團隊合作，領導潛力。
2.具體方案：
1)20xx春學期：考取大學英語四級證書
2)20xx秋學期：考取會計從業資格證書
3)20xx春學期：考取大學英語六級證書
4)20xx秋學期：複習，準備，積累，開始應對考研歲月
5)20xx全年：努力備考，力取進榜
畢業後的職業生涯規劃
20xx~2018年：努力認真讀研
20xx~2024六年：
這六年主要是積累自己六年來的工作經驗，並儲蓄了必須資金
在潛力上：能夠熟練會計事務，而且在同級同事中能夠做到表現出衆;熟悉各企業的文化環境，自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業中)
在經濟上：這六年持續年薪7萬以上
20xx年後：
職業目標：建立小型的會計事務所
潛力目標：構成自己系統的管理體系，組織自己員工進行各項工作，具有較強領導潛力，並且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統突破。
經濟目標：年薪20萬以上
五、成功標準
我成功的標準：我堅信一句話，只要你勇於挑戰，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最後大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏，爲自己的夢想去奮鬥，爲以後不讓自己後悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，併爲之自豪。
六、尾言
作爲大學生的我們，就應珍惜好學習的時光，樹立目標，並開始努力奮鬥，好讓自己最後爲之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦後甜!
職業生涯規劃設計6
爲了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合什麼職業的發展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
一、基本情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅遊（較廣泛）
自己的性格特點：內、向併兼，對事物偏於理性認識
自己的優點：1.自認爲是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。2.本人有一顆善於學習借鑑自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善於培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。
自我總結：職業心理學的研究表明，一個人的性格對於其在工作中的表現有着非常重要的影響，本人認爲，對於自身性格特點進行一下全面深入地瞭解，很有必要；根據“卡特爾16種人格因素測驗”結果如下：（得分越高越好）
樂羣性：8分偏於外向穩定性：6分情緒較穩定
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕鬆，活潑規範性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢爲性：9分善於冒險情感性：6分易於幻想
懷疑性：3分易於相處想象性：5分現實型
世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏於獨立
自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏於心平氣和
顯然，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但透過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規劃如下：（20xx——20xx年）
現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以後要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取透過pro-e和cad進階資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，紮實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。
一>思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮鬥觀，堅持正確的人生價值取向。
二>科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡資訊，開拓視野，擴展知識範圍，嘗試專業設計方面的實踐。
三>文體與身心發展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，藉此充分鍛鍊膽量，展示個人能力。
四>技能培訓方面：雖然透過了英語（b級）與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的考試併力爭透過。
五>學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，複習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，爲更深層次的學習做好準備。
六>求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的暑期工作，多和同學交流求職工作心得，蒐集相關公司資訊，參加校內外招聘活動。
三、職業定位
根據個人的.性格與興趣，適合的職業類型有：機械技術員，建築景觀類，實驗技師……，我的職業類型偏向於現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業後的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實施並取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、抱負。
職業生涯規劃設計7
1.職業興趣：職業興趣是一個人對待工作的態度，對工作的適應能力，表現爲有從事相關工作的願望和興趣，擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。我想成爲一名設計師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經驗，成爲廣告行業的佼佼者。
2.職業能力：比較有責任心、做事較認真、樂於求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。
3.個人特質：愛學習，觀察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇高且穩定的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經驗，儘量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期目標和長期目標才.
2)能力劣勢：有時喜歡鑽牛角尖，可能一種構圖會猶豫不決。
自我分析小結：
我認爲自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，彌補劣勢。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多於經驗豐富的交流，多去了解一下市場等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩定，爺爺已經退休、奶奶屬於家庭婦女，在學習方面只能靠自己。
2.學校環境分析：
我就讀於宜春學院，生活環境一般，教學設施齊全，較先進，教學水平也很好，只是學校更重視醫學院與經管學院，我們美設學院不很受重視;所在的美設學院雖不是全校較好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率也還好;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於設計專業需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。即使有能力但由於某種原因不一定會有用。
5.行業環境分析：
將來我希望進行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩定。而且還可以在課餘時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養力量，爲國家的發展做貢獻。國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以後發展有較好的影響。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：
內部因素： 優勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活,喜歡與人合作 有時喜歡鑽牛角尖
認真，負責
喜歡接受新知識
外部因素： 機會因素 (o) 威脅因素(t)
是否能碰到好的領導， 社會環境不斷變化，
教我不會的一些知識 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成爲一名廣告設計師，以後希望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會的好評。
2)職業的發展路徑：
考設計師資格證---成爲一名廣告設計師。
職業生涯規劃設計8
引言：
每個人都有一個夢想，每個人都有一份拼搏的動力，每個人都有一張對未來展望的藍圖，每個人都將有一腔分享喜悅的熱情……
一 自我認知
每個人都有一個自我認知階段，與其說是展現自己，不如應看做一個自我評述。
類型名稱得分 類型解釋
企業型 7敢於進取，富於支配性，熱情，愛衝動
管理型 6具有冒險、野心、獨斷、衝動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛、善於社交、獲取注意、知名度等特徵
調查型 6喜歡分析，稍理性，據理力爭
社會型 5重視思想教育，喜歡以說教的形式對待周圍
藝術型 4善於運用感情，直覺，想象力創造藝術形式
對自己的認知就是對未來的認知，我們都必須看清自己所走的每一步，因爲我們是大學生，是一個即將踏入社會的一份子，同時又要接受那些物競天擇的考驗！
二 職業認知
興趣作爲內部因素在一定程度上影響着職業，但它同時也受着家庭環境，學校環境，社會環境以及職業環境等外部因素的影響。
家庭環境影響
在我們未能完全憑藉自己的意識去抉擇的時候，家人的判斷將成爲我們最大的依託，然而，即便是我們有了獨自選擇的能力，家庭的因素也有可能佔據我們的主導地位。再者，家人又受本身經濟狀況，家族文化，以及個人的喜好等影響。從而我們在選擇一項職業時必然也會受之影響。
學校環境的影響
學校環境是其中對我們影響較爲微少的，即便是學習不同於興趣職業的專業我們亦可從中獲得不少值得學習的知識，從而豐富我們的視野。從而在社會環境中，使自己與競爭對手之間有了另一份決勝的武器。
社會環境的影響
社會環境對我們影響是較爲重要，我們從事的職業必將是與社會發展所相適應，我們不可孤注一擲，我們必須承認物質是客觀的，同時要用發展的眼光看問題，我們要不斷地關注就業形式，就業政策，要想在這迅速發展的社會中立足，必須要有競爭意識，時時以提高自己作爲不變的發展準則，必須要順時調整自己的發展戰略，以不變應萬變。
職業環境的影響
對於職業環境的分析也可謂是最重要的一項，當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。我們又要從行業，職業，企業，地域進行多方面的分析。
（1）從行業上講
在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然的選擇，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。所以對人才的需求量必然的會有所增多，從而便提供給了我們一定的就業環境。國際日新月異的變化也帶動了國內企事業單位形式的變化，內容的變化，使工作類型多種多樣，從而拓寬了發展的領域。
（2）從職業上講
對於我們這些想想從事財務管理職業的學生而言，我們不僅要能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠爲企業的長遠發展做打算，以使公司的財務狀況始終處於良好且保持投資的高回報率。這些都要求我們每天都要保持着清醒的頭腦，並不斷的學習，不斷地進步。
（3）從企業上講
要從事一份職業，不僅僅要考慮自身的專業素質，同時要考慮所在單位的類型，企業的文化，發展的前景，發展的階段，以及工作的氛圍等。財務管理是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集，控制和投放的一項管理活動，因此偏向財務管理職業的學生多就業於企業的財務部門，也包括一些事業單位，但由於我國正處於改革的第二個階段，由過去的政企不分向現代企業制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中也包括財務管理方面。所以企業就跟需要那些能夠從事內部理財業務的人，從而能夠爲企業的戰略決策做出貢獻，包括投資，規避風險等更多方面。
充分了解這些我們纔可以看清自己的選擇是對是錯，是否能成爲自己大展拳腳之地。最後，地域分析雖然也有一定的分量，但是由於社會的前進，時代的變化，地域條件的影響逐漸趨於下滑趨勢，在這裏就不做太多論述。
儘管如此，由於非本專業的限制，以及內容的多樣性，我覺得我離自己想要的職位還有很大的差距，不瞭解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測，組織，協調，分析和控制的方法。還有，要想成爲參與財務決策的管理人員，尤其是參與財務決策的管理人員，必須具備，掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的兩年裏在學習本專業的同時，努力的豐富自己對管理學的認識及專業理論的學習，我未來想要從事的職業打下基礎！
三 職業決策
綜合了上面自我分析以及職業分析我們就比較容易做一個職業定位。職業定位就是要爲職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊爲依據的。同時並分別受內部與外部環境因素的影響。
內部環境因素
職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。有時候做一件事之前不得不對自己的綜合能力進行評估，從而得出自己最正確的抉擇，根據自己脾氣，愛好，性格而言，管理者應是我奮鬥的目標，並相信能有所勝任。當然，一個管理者應當有分析能力，人際溝通能力以及情感能力。這將抉擇一個人是否可以勝任此類工作，所謂的沒有十全十美的人，在這些條條框框裏必有自己的優劣勢。我的優勢應是前兩者分析以及人際溝通能力，愛好與性格使然，數學對我最大一個啓迪就是運用邏輯能力分析問題並保持一個冷靜的思路，從而得出正確結果亦或是最佳答案。一個管理者重要的一點還包括擁有一個什麼樣的性格，它包含了一個管理者應有的溝通能力以及說服能力。然而，我的優勢與劣勢並存的也是出自性格問題上，一個優秀的管理者擁有的最佳情感能力是指在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作爲的能力。然色彩分析顯示我的性格是偏紅色，會有一定的衝動，在此基礎上所導致的思維判斷能力減弱並偏向與主觀化。
職業生涯規劃設計9
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。河南中醫學院是一個大的百花園，我只是百花園裏一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這裏暢想一下自己的職業生涯吧
給自己一個理想？
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因爲他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你願意爲此全力以赴，那麼你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規矩，不成方圓”咋一看，這句從祖輩們那裏流傳下來的真理似乎與我的職業生涯設計毫不相干，其實不然，規矩和志向是休慼相關的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也纔有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫學衛生知識，用自己的真才實學創辦一個集健康諮詢，整體形象設計，心理諮詢爲一體的公司，爲現代人服務。
認識自己瞭解自己？
小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能癒合創傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現，在寬容的過程中自己的心靈也會得到淨化和昇華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發現它並開發出來，這樣它纔有機會發光發熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
環境？
現代的人們生活在混泥土構建的都市叢林中，由於過於沉重的工作，事業，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態，隨着生活質量的提高，人們更加註重身心健康並且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越佔據首要位置，但由於環境污染的問題，人民的健康受着很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康諮詢職業人士應該根據市場需求應運而生，對於健康諮詢，目前還沒有具體專門的機構，健康諮詢，它是屬於預防疾病的機構而不同於醫院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質進行營養指導，從而達到平衡，膳食，合理營養的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業有很好的發展前景，我對此充滿了信心。
俗話說：“愛美之心，人皆有之。”美是一件甜蜜的事情。”美麗“是多麼華美的詞語，現代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行爲，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別嚮往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯繫在一起。對於美，熱明明是追求和嚮往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳琅滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對面板造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛生職業者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載着那些講究保養、追求青春肌膚、長生養氣的后妃們的美容祕方，現代人對於美容的追求，應該更貼近於對大自然的追求，在這方面，中醫是最有潛力的，但是，美容業發展至今天，已經是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對於美來說，更是無限制的，所以對於美容學方法的開發和研製更要求我們再努力一步。技術、環境和服務仍然需要進一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更爲注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白髮花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們並沒有自己的整體形象師，也許他們並不具備充足的經濟實力，但是隻要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業也隨之興起，但由於起步晚、發展慢，這一新興行業並沒有得到巨大發展。這個行業中的人才可以選擇更多的就業崗位，比如化妝品行業，媒體，廣告，及服裝等行業，未來的整體形象設計顧問可以到衆多的工作崗位就任，因爲他們有其他人所不具備的競爭優勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌，物質文明高度發達，然而精神文明卻不能與之相協調，物慾橫流，利益薰心，使得許多人心理的天平失衡，俗話說家家有本難唸的經，其實，人人也有本難唸的經，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情鬱悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質量，讓人們身心倍受心理問題
的困擾。據統計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者佔世界自殺人數的四分之一，爲全球自殺人數最多的國家。據衛生部20__年發佈的統計數字，我國每年至少25萬人死於自殺，平均每兩分鐘就由人死於自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫生已成爲社會必需的職業。
步驟？
1。每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。
2。身體是革命的本錢，每天堅持鍛鍊身體。
3。多和老師們在一起談心，從老師那裏獲取人生的經驗和教訓。
4。從現在開始準備考研。
總之，坐而寫不如站而行，用毛主席的話作爲結束語吧：最無益莫過於一日曝，十日寒，恆爲貴，何必三更眠，五更起。
職業生涯規劃設計10
爲增強我校大學生的職業生涯規劃意識，提高職業規劃技巧和水平，引導廣大學生樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，同時爲積極備戰雲南省華夏銀行杯希望之星大學生創業、職業生涯規劃大賽，我校學生處與交通機械與土木工程學院聯合主辦了西南林業大學第二屆大學生職業生涯規劃設計大賽。
本次大賽自4月26日啓動，共分爲職業生涯規劃設計講壇、職業傾向系統測評、預賽以及決賽四個環節。5月26日預賽中朱曉華等10位同學晉級決賽。 5月28日下午3點，大賽決賽在國際交流中心多功能報告廳舉行，交通機械與土木工程學院黨總支副書記譚澤飛、學生處就業指導中心、心理健康教育與諮詢中心老師蒞臨比賽現場。學生處副處長王宏虯爲大賽致詞。
比賽中，參賽選手們自信、清晰地向觀衆們展示了自己的職業生涯規劃設計，從自我認知、職業認知及人職匹配三個方面，描繪了自己的職業目標：小學特崗教師、創業人、作家、野雞養殖總經理、美容師等等。在角色模擬環節中，選手們結合自己的職業目標進行了精彩的角色模擬表演。經過激烈的角逐，外語系朱曉華同學獲得一等獎，工程學院李成峯、園林學院王文能獲得二等獎，工程學院王紹海、蒲仕攀、肖玉輝，經濟管理學院張紅，外語系袁錚，環科系尚正蓉，園林學院蔡燕雙等7位同學獲得三等獎。基礎部雷京等8位同學獲得優秀獎。
比賽結束後，雲南省教育廳創業指導、職業生涯指導特聘專家、昆明理工大學社會科學學院陳幼芳教授作了精彩點評。他充分肯定了本次大賽中選手的精彩表現，強調了職業生涯規劃對大學生職業發展的重要性，指出了選手們在設計方案中的不足之處。他指出，職業生涯規劃應重在規劃，應透過制定科學的職業生涯規劃書來指導自己人生道路和職業發展;職業規劃不僅要與個性特徵和職業興趣相結合，更應與學業規劃緊密結合、與現實就業形勢相結合、與知識拓展和能力培養緊密結合、與個人成長成才發展階段結合;應當引導大學生正確客觀地認識自我和評價自我，確定合理的職業期望，使自己在求職擇業過程中做到坦然面對現實、積極參與競爭。
職業生涯規劃設計11
職業生涯規劃，是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業發展上的戰略設想與計劃安排，經理人職業生涯規劃設計實務。
根據定義，職業生涯規劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環境和社會環境進行分析，然後根據分析結果制定一個人的事業奮鬥目標，選擇實現這一事業目標的職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，並對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。
職業生涯規劃與管理的內容
一般來說，職業生涯規劃可以從個人角度和企業角度劃分成兩個方面的內容：
企業組織中的絕大多數職員，其中包括受過良好教育的職員，都有從自己現在和未來的工作中得到成長、發展和獲得滿意的強烈願望和要求。爲了實現這種願望和要求，他們不斷地追求理想的職業，根據個人的特點、企業發展的需要和社會發展的需要，制定自己的職業規劃，我們把它稱爲：個人職業生涯規劃。
個人職業生涯規劃是個人對自己一生職業發展道路的設想和規劃，它包括選擇什麼職業，以及在什麼地區和什麼單位從事這種職業，還包括在這個職業隊伍中擔負什麼職務等內容。一般來說，個人希望從職業生涯的經歷中不斷得到成長和發展，職業生涯規劃《經理人職業生涯規劃設計實務》。個人透過職業生涯規劃，可以使自己的一生職業有個方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長、發展的強烈要求推動下，企業人力資源管理與開發部門爲了瞭解職員個人的特點，瞭解他們成長和發展的方向及興趣，不斷地增強他們的滿意感，並使他們能與企業組織的發展和需要統一協調起來，制定有關職員個人成長、發展的計劃與組織需求和發展相結合的計劃，我們把它稱爲職員職業生涯管理。
總之，職業生涯規劃既要體現職員發展的需要，又要體現企業發展的需要。
職業生涯可分爲內職業生涯與外職業生涯
內職業生涯是指在職業生涯發展中透過提升自身素質與職業技能而獲取的個人綜合能力、社會地位及榮譽的總和，它是別人無法替代和竊取的人生財富。
外職業生涯
是指在職業生涯過程中所經歷的職業角色（職位）及獲取的物質財富的總和，它是依賴於內職業生涯的發展而增長的。
每個人都需要選擇職業，每個人都渴望成功，許多人並不知道什麼職業最適合自己，怎樣設計才容易事業有成。比如"經商熱"時，一些並無商業才能的人也紛紛"下海"去辦公司；研究生、大學生畢業時，大多首先選擇經濟發達地區和大單位，然後才考慮專業及個人所長。這種"隨大流"、"隨熱門"的職業選擇方式，由於欠缺對自身特點和環境的認識，往往難以在事業中有所發展。要想成就一番事業，就必須規劃自己的職業生涯。
職業生涯規劃的分類
職業生涯規劃按照時間的長短來分類，可分爲人生規劃、長期規劃、中期規劃與短期規劃四種類型，具體見表：
類型 定義及任務
人生規劃 整個職業生涯的規劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發展目標。如規劃成爲一個有數億資產的公司董事
長期規劃 5-10年的規劃，主要設定較長遠的目標。如規劃30歲時成爲一家中型公司的部門經理，規劃40歲時成爲一家大型公司副總經理等等
中期規劃 一般爲2～5年內的目標與任務。如規劃到不同業務部門做經理，規劃從大型公司部門經理到小公司做總經理等等
短期規劃 2年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。如對專業知識的學習，2年內掌握哪些業務知識等等
職業發展階段的的不同對職業選擇的影響
每個人的職業都要經過幾個階段，因此，你必須瞭解這種職業週期的重要性。職業週期之所以重要，是因爲你所處的職業階段將會影響你的知識水平以及你對於各種職業的偏好程度。一個人可能經歷的主要職業階段大體可總結如下。
職業生涯規劃設計12
職業生涯規劃應充分考慮人、環境、職業與成功的事業生涯之間的關係。那麼如何規劃職業生涯的呢?下面具體的規劃職業生涯應考慮的因素和步驟。
1、確定志向。志向是事業成功的基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映着一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響着一個人的奮鬥目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是你的職業生涯規劃中最重要的一點。
2、自我評估。自我評估的目的，是認識自己、瞭解自己。因爲只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
3、職業生涯機會的評估。耙瞪?幕?岬鈉攔潰?饕?瞧攔欄髦只肪騁蛩囟宰約褐耙瞪?姆⒄溝撓跋歟?懇桓鋈碩即υ諞歡ǖ幕肪持?校?肟?蘇飧齷肪常?鬮薹ㄉ?嬗氤沙ぁK?裕?諡貧ǜ鋈說鬧耙瞪?墓婊?保??治齷肪程跫?奶氐恪⒒肪車姆⒄貢浠?榭觥⒆約河牖肪車墓叵怠⒆約涸謖飧齷肪持械牡匚弧⒒肪扯宰約禾岢齙囊?笠約盎肪扯宰約河欣?奶跫?氬煥?奶跫?鵲取V揮卸哉廡┗肪騁蛩爻浞至私猓?拍蘢齙皆詬叢擁幕肪持斜芎η骼??鼓愕鬧耙瞪?墓婊?哂惺導室庖濉?
環境因素評估主要包括：
(1)組織環境
(2)政治環境
(3)社會環境
(4)經濟環境
4、職業的選擇。職業選擇正確與否，直接關係到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。
如何才能選擇正確的職業呢?至少應考慮以下幾點：
(1)性格與職業的匹配;
(2)興趣與職業的匹配;
(3)特長與職業的匹配;
(4)內外環境與職業相適應。
5、職業生涯路線的選擇。在職業確定後，向哪一路線發展，此時要作出選擇。即，是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展;是先走技術路線，再轉向行政管理路線……
由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。因此，在職業生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿着你的職業生涯路線或預定的方向前進。
通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
(1)我想往哪一路線發展?
(2)我能往哪一路線發展?
(3)我可以往哪一路線發展?
對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業生涯路線。
6、設定職業生涯目標。職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮鬥方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊爲依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般爲一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般爲三至五年。長期目標一般爲五至十年。
7、制定行動計劃與措施。在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裏所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，爲達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力?在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。
8、評估與回饋。俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇;職業生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。
職業生涯規劃設計13
工作中的“瓶頸期”很容易令PPT製作設計師們手足無措，但事實上，瓶頸期並非不可預見。@Goodmor寧與諸多設計從業者交流探討後，總結出設計師的六大“瓶頸期”及其應對方法，希望可以幫助更多青年設計師順利度過。
那麼什麼是“瓶頸”呢？“瓶頸”就是一種停滯不前的狀態；就像瓶子的頸部一樣是一個關口，再往上便是出口，如果沒有找到正確的方向就有可能一直被困在瓶頸處。不管你從事的是哪一種職業，都需要有一個積累和積澱的過程。
基本上，每一個設計師都會遇到自己職業生涯的“瓶頸”期，處理得好，便可以找到事業新的發展出口，取得更大的成功，但是也有很多人在這個時期放棄了破開重圍的努力，從而導致職業生涯的擱淺甚至倒退。其實人的一生中有很多時候是需要你靜下來思考何去何從的，“瓶頸期”就是這樣的一個時間段。而“瓶頸”狀態的出現表明事業進行得並不是很順利，但是這恰恰給你提供了一個最好的反思自己的機會。人的一生就像大海一樣有波峯和波谷，如果一直都很順利，沒有遇到任何挫折，一旦掀起一個大浪，跌下來，會是更大的危險。瓶頸一時期正如波峯和波谷的銜接處，在我看來，這是一個關鍵的時刻，它讓你有時間去反思自己對事業的選擇是不是正確，自己對事業的追求方式是不是最恰當。從這個角度來講，出現“瓶頸”狀態不但是正常的，而且還對你今後事業的發展也是有幫助的。那麼，我們該如何正確利用“瓶頸期”呢？首先，你要把握和預見 “瓶頸期”的分期。
以下是Goodmor寧整理的“設計師六大瓶頸期”：
畢業迷茫期：剛畢業，面對工作和生存壓力，感覺無從下手。
一年侷限期：正式工作1年半，被能力，眼界和環境敏感度所限制，看不清自己。
三年突破期：正式工作3年，創作枯竭，思考該何去何從。
五年思考期：是否能繼續設計這條路，還是換個行業重新出發。
八年重塑期：重塑自己。
十年穩定期：着眼現實，放眼未來。
一、畢業迷茫期
畢業等於失業，估計這是很多大學生的想法。
當我們站在畢業的走廊上，我們迷茫了。
當我們站在校門口面對社會時，我們迷茫了。
在我所接觸的許多大學生中，很大一部分同學都很迷茫，不知道未來應該何去何從。
記得有一天，一位微友問我：Goodmor寧老師，您好，我快畢業了，但是我不知道我要選什麼行業，廣告設計，遊戲設計，UI設計……我不知道怎麼去選擇，不知道未來該怎麼去走。
我說：我無法告訴你應該選什麼，但我可以做到的，是教會你怎麼選，選擇的方法。作爲一名即將畢業的學生，你需要清晰的認識到自己想要什麼，期望自己未來能得到什麼。只有想通你才知道路該怎麼選擇。人生導師李開復，關於人生目標，他是這樣說的：“人生只有一次，我認爲最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助後人，能夠讓他們的日子過得更好、更有效率，能夠爲他們帶來幸福和快樂”。正因爲有了這個信念，他才放棄在美國的工作，隻身回到中國創立微軟中國研究院，纔有了現在的李開復。因爲他覺得後一項工作有更大的影響力，和他的人生目標更加吻合。
但你非常堅定你的目標的時候，這個信念會在你人生的旅途中幫你做出選擇。
作爲Goodmor寧創始人的我，在畢業初期也經歷過迷茫，下面我就跟大家分享下，我在當時是如何抉擇，如何衝破“瓶頸期”的。
大學的象牙塔時光曼妙而又輕盈，當我還沉醉其中無法自拔的時候，它卻飄着飄着就逝去了。但是“誰能書閣下，白首太玄經”呢？很自然地，我也和身邊大多數的朋友一樣，開始了我真正意義上的社會生活——“學而實習之”。
情理之中也是意料之外，現實的生活並不像想象中的那麼美好，坎坷與淚水同行，夢想與堅強爲伴，但它們也正是生活最鮮活、最吸引我的地方。
在那一段不太順利的時間裏，我心裏一直記着這樣的一句詩：“他強任他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。”我狠狠地把自己丟進社會的大熔爐裏，希望能讓自己百鍊成鋼。很快，我便能很好地適應新的工作和生活環境，爲了進一步提升自己的工作能力，我便選擇用“內拓以書，外展以旅”的方式全面地豐滿自己——畢竟實現夢想需要的不是想，而是需要腳踏實地去做。
“內拓以書”
爲了提高自身的文學素養以迎合社會需求，我跑遍了武漢大大小小的書店，特別是規劃類的書，幾乎被我翻了個遍。還好功夫不負有心人，透過大量的閱讀使我提升了自身的文學素養，也讓我從中學到了很多工作中技巧。
除了自己研究，我也經常請教前輩們尤其是設計圈的資深大師，瞭解他們的人生經驗，這讓我感覺受益匪淺。這個習慣我一直保持到了現在，就算工作再忙，我也會抽空出來和公司的前輩們聊聊天，一席之談勝讀萬卷。
這段時間裏，我看清了很多東西，也一直有所思考。開始有意識地培養自己的興趣，並同時積累工作經驗，提升工作能力。除此之外，我決定，要結合自己外向的性格特點，走出一條屬於自己路。
“外展以旅”
爲了開拓自己的眼界以尋求在設計上有更多的靈感，在20xx年，我開始了我的設計之旅——以旅行工作的方式走人生路。邊旅行，邊工作，用上一個城市賺取的資金支付下一個城市的生活支出。在路上，我逐漸確立了人生的短，中，長三個目標。
1、短期目標：得到一份設計方面的工作。
2、中期目標：進入一家知名設計公司。
3、長期目標：建立一家屬於自己的設計公司。
幸運的是，如今，前兩個目標已被我逐個實現。只是這一路走來，冷暖自知。
你所有的付出，將在未來給予你回報。
前幾天有微友跟我溝通，具體如下：
前輩你好！拜讀了您的文章，令我心裏產生了很大的觸動，想跟您交流交流。我出生在一個小縣城——平遙古城，現在在一個地級市的一個非常不知名的2本b類的大學上大三，平面設計專業。個人而言很愛設計，看見網上的好的作品就會細細拜讀。可現實生活中有好多羈絆：父親在我小學四年級的時候就工傷逝世，母親一人在家，領的一個月20xx多塊錢的退休金供我讀大學，兩個姐姐都已嫁人，大姐還有輕微的心理疾病。現在我正在一個小公司當美編，剛應聘了不到一個月，老闆對我很好，開20xx的工資加提成。工作有時忙的沒時間吃飯，有時候又閒的一天沒事幹。可公司只有我一個美編，沒有能討論的同伴，對我的設計思想也沒法起到太大幫助。我有時在想，我想要的是什麼生活，又想安安穩穩，以後能養活一家老小就行；又不甘平庸，放棄我的設計師夢想。家庭條件不好，想去培訓班也去不起，僅有的一點ps技能還是自己搗鼓自己玩出來的。大一大二也沒好好聽理論課，到現在才覺得理論也挺重要，又想補起來。暑假才正兒八經自學了一點東西。怎麼辦？好迷茫？
Goodmor寧：每個人走上設計都會有束縛，那麼問題出現了，是該繼續追尋設計夢想，還是跟現實妥協呢？我們都知道，魚跟熊掌不可兼得。你想要繼續追求設計夢想，卻被家庭所束縛。再加上你說你的理論基礎不紮實，設計之路就更加艱辛了，但這並不是沒辦法，需要你強大的毅力。
針對你的情況，我有以下幾個建議：
1、既然現在不能選擇夢想，不如先幹着積累資金的支援， 過幾年有了積累在去追尋自己的夢想。但時間不宜過長，三年以內爲佳。
2、理論底子，你可以加強對理論的學習，把高考的精神拿出來，白天工作，晚上學習，用別人玩的時間爲你的夢想添磚加瓦。
3、至於你對設計軟件不熟練，這個沒有捷徑，就是多練習，網上很多教程足夠你學習，但這需要你有毅力，能堅持。不然什麼熱愛設計，什麼希望提高，就是扯淡。
4、孩子，不要總抱怨現實，不要總感覺沒辦法，你要有背水一戰的危機感，多把時間放在你熱愛的設計上。網站有很多設計Q羣，設計交X羣之類的，多交些朋友，多學習。相信自己，開發自己最大的潛能，既然設計是夢想，就要做出個夢想的樣子來。別隻是嘴裏喊着。
二、一年侷限期
工作一年多的設計師，熟悉所有工作需要用到軟件，基本功已經沒問題了，並且有了一點小小的創作經驗，他們中的一部分開始自以爲是高手了，開始對客戶的觀點極不認同了，覺得他們胡攪蠻纏，不可理喻，他們根本就不懂設計，對待自己的作品像親身兒子一樣，甚至有時候總監提出修改建議，他們也會開始反抗，彷彿誰對自己作品有意見，就是對他的挑釁。
除此之外還有一些情緒，如抱怨工作枯燥、沒有技術含量、看不到前方、沒有發展等等。
這些舉動表明一個問題，你開始遇到職場中的第一個“瓶頸期”了。這個階段，你無法放開自己的胸懷去接受他人對你的建議，因爲才工作一年的你，所接觸的東西還沒累積到一定量，包括設計技能，溝通技巧，創意流程等都還很欠缺，這個時候你抱怨什麼工作枯燥、重複、沒有空間，這些都只會阻礙你們的發展，影響你們的心態，制約着你們的空間！
千里之行，始於足下。
這時候的你，應該努力修煉“內功”。打穩基礎，繼續前進。小事，雜事，並不會影響你的成長，每個職場成功的人，都是從基礎做起，都是從你們現在天天抱怨的枯燥、無味、沒有空間的初級職位做起來的 ————–而區別在於，成功的人往往能夠透過這樣的工作學習成長以及不斷的前進，但失敗的人卻只會抱怨！
我自己，當時在這個階段的時候也犯過錯誤，事情是這樣的。
剛畢業不到一年，我在杭州的一家設計公司找到工作。但也許是因爲當時能力有限，上級沒有給我機會大展拳腳，每天的生活僅僅是幫助主設計師找找資料，扣圖，打打雜。每天感嘆工作枯燥乏味，缺乏激情，令人大失所望。強大的心理落差充斥我的內心，既然自己有技術，有經驗，爲什麼總是讓我做這些雜七雜八的，一會兒做個名片，一會兒扣個圖，這難道不是虛度光陰，大材小用？我希望做項目，做大項目，可我又不知道怎麼去表達我的苦悶，把憤怒發泄在身邊人身上，跟同事、跟BOSS玩“冷戰”。幸好，當時公司的總監對於新手設計師的心境非常瞭解，就找我談心。當他明白我的想法後，就給了我一個機會，讓我參加最近做的一個標誌提案。
然而，當我千辛萬苦完成一家藥店標誌設計，歡天喜地地拿去給總監過目時，得到的卻是他冷冰冰的一句：你覺得這像是一個設計師的水平嗎？當然，他立即收到了我的振振有詞，又或許有點強詞奪理的回覆，因爲我不允許自己的努力受到一點質疑。幸運的是，總監比較寬容，沒跟我爭論下去，要是換了別人，估計直接會說：你愛幹不幹！
如今時隔幾年再想起來，自己其實是過於冒失，不夠虛心。彷彿心是玻璃做的，一劃就花，一碰就碎。每當遭遇總監的質疑時，我總是義正嚴辭的反駁，只知道閉門造車，孤芳自賞。那時候的我，估計是很讓人受不了的。
再回到大的方面，“一年侷限期”這個階段，設計師應該做的，是提高自己的設計水平，主要從九個方面來發展：想、看、練、審、問、知、勤、德。以上的方法，這是借鑑網上一篇很好的文章，在我的博客有轉載，有興趣的朋友可以點進去看看。
我個人認爲，提高自己的設計水平，可以分成以下五點：
1、多看設計作品好的書。 看書，其實最重要的是過程，你需要去思考。這個作品好，它爲什麼好？它的創意點在哪裏？如果你來做這個作品，你會怎麼做？你怎麼安排點線面的結合？色彩該如何應用？但是此類書籍多爲廣告類的書，價格可能偏高，你不一定要買，如果店家允許，到書店翻閱也是可以的。
2、從網絡上了解和吸收別人的設計精華。 在設計領域，學習的不應該是別人做的某種效果，而是爲什麼他要做這樣的效果。網絡是自由空間，可以更好的，更快速的找到你所需要的東西，甚至是國外最新的設計作品。
3、交流。 和同行之間的交流很重要，例如大家都在這裏發自己的作品讓大家評論，雖然各人的觀點不一，但總是代表觀衆的看法，別人提了意見和建議後，要多聽從他們的意見和建議，改善自己的設計作品，今後不再犯同類的錯誤或做同樣的不適宜的設計。
4、多想。 設計之所謂爲設計，首先要體現的是你的設計思想和你的創意，而不是“拼版”一樣作品。在設計一樣東西之前，要先想，想好怎麼做，畫草圖，再修改，聽取意見，再修改，等思路清晰，再動手用電腦做，不是一邊做一邊想。否則，最後連自己都不知道做了什麼。
5、一段時間後對自己過去的作品作些自己的評價，覺得不好的地方做修改，達到自己滿意的程度，這樣溫故而知新，會有更好的效果。
作爲我們年輕的設計師要有遠大的理想，但在實際生活中又必須腳踏實地，衡量自己的實力，不斷調整自己的方向，一步一步才能達到自己的目標。
三、三年突破期
成功的人不是贏在起點，就是贏在轉折點。
工作頭三年，既是起點也是轉折點。它決定了你一生的職場生涯。正如張愛玲所說：“日子過得真快，尤其對於中年以後的人，十年八年都好像是指顧間的事。可是對於年輕人，三年五載就可以是一生一世。”
俗話說“3歲看大，7歲看老”。對職場新人而言，職業生涯的“3歲”也尤爲關鍵，這三年將會決定你未來的職場發展趨向，同時也會定型你的職業思維模式。其中，職業思維模式是職業生涯中最爲重要的根基，也是一個人日後能否成龍成鳳的分水嶺。而影響思維模式的核心，就是職場新人在前三年的自我價值觀的形成。
設計師的職場三年，很容易碰到的一個瓶頸，就是創意的枯竭和跳槽的問題。
爲什麼這麼說呢，我下面慢慢分開來講：
創意枯竭
從事設計三年，在一家公司，所做的工作非常熟悉，創意流程也知道，但是正因爲這樣，你每天都用同一種創意思維去思考創意，每天解決問題總是這麼幾個，你就會感覺到職業厭倦，會有時候不想做設計，甚至很討厭做設計。還有一種情況，就是突然發現自己不會做設計了，碰到項目沒設計思路了，我只能說恭喜你，碰到了設計職業的瓶頸了。
如果你碰到以上症狀，Goodmor寧建議你從以下幾個方面去思考：
1、首先，要明白你並非真的江郎才盡
有時，當你陷入困境的時候，你會擔心自己會一直止步不前。你需要明白的是，事實上你的大腦是創意永不枯竭的源泉。這個時候你需要做的，是不斷地向你的大腦注入新的東西，不斷地給它新的資訊和**。
2、給自己減壓、放鬆、充電
有時候，壓力和焦慮會成爲創造力的攔路虎。當你因拿不出新想法而變得愈發焦慮時，攔路虎看起來就愈發強悍了。現在，你所能做的最好的事情就是走出去。老盯住問題是幫不了你的，實際上，這還有可能令問題惡化。因此，出去走走吧。是時候放輕鬆，給自己減減壓了。嘿，如果喜歡踢球，那就去踢吧，如果喜歡跑步，那就去跑吧。把手頭事情放一放吧，去享受一下生活，在這個過程中，你很輕鬆地就可以獲得全新的體驗，與陌生人的一句交談或許就可以使你的創造流蘇醒，你也可能會因此帶着許多新的想法回來。
3、堅定自己的目標，看看對手，看看行業，看看外面
花點時間去閱讀自己行業的最新發展趨勢，瞭解所發生的事情。你的領域裏麪人們正在談些什麼？你的潛在客戶裏面最大的話題是什麼？他們最擔心的東西又是什麼？找出這些問題，瞭解到自己行業的那些頭頭們對此有何見解，會激發你對自身業務、產品、服務以及演示的思考有一個全新的角度。
花點時間研究一下競爭對手。他們下一步打算做什麼？他們提供的產品和服務又是什麼？他們對東西的封裝有何不同？他們的自我演示又有何不同？找出其創新點，並分析其所做的事情裏面有哪些新意和不同之處，弄明白他們是如何尋找創新途徑的，然後按照他們的行爲模式來開闢自己的疆域。
其實有時候產業界會變得與世隔絕。那種情況下，思想在行業內部獲得改良，然後重複利用，並一遍又一遍地重演。 而一些最優秀的創新，卻發生在把其他行業做事的方式和思路融入本行業的時候。你只需看看行業以外的世界，去了解一下其它行業是如何以不同的做事方式來轉變，並如何運作的。
想法隨時隨地會產生。你永遠都不會知道，在哪兒你就會冒出一個美妙的想法，你不會願意給遺忘這美妙的想法以可乘之機的，對吧？ 我總是隨身攜帶一本口袋大小的Moleskine筆記本，這樣可以隨時把想法記下來。我有時不得不把車停到路邊一會兒，以便把文章的標題或者想要創建的新產品寫下來。創造力會在你最不抱期望的時候不期而至，因此最好的行動就是隨時做好準備。
我們都經歷過感覺創造力要離我們而去的時刻。發生這種情況時，請不必驚慌。你的大腦需要清除路障，或者只是需要獲得新的輸入。保持冷靜，要記住有很多種方式可以重新**你的神經元，現在就開始吧！
跳槽：
職業第三年很容易成爲個人職業發展的分水嶺。這個時期的新人，對各項工作已經是輕車熟路，如果在“熟練期”就已自滿自負的人，此時的工作只是他向上級主管談判回報的籌碼，一旦有了其他選擇，這類新人必將跳槽離去，而領導對這類新人也無意挽留。
關於跳槽，我給出兩點建議：
1、如果你熱愛設計卻一直在非專業的設計公司工作，果斷跳槽，儘快去專業的設計公司磨練自己吧。
2、如果你希望在設計圈有所建樹，就去儘量爭取進到大型設計公司。小公司爲大公司培養人才，當你有能力進軍大公司時，不要猶豫，因爲在那裏，大公司一年能抵你在小公司三年。
四、五年思考期
夢開始的地方也是夢隕落的地方。
工作五年了，你還記得當初畢業時的夢想嗎？你還在堅持自己的道路嗎？你的人生是否還按照之前設計的目標在走嗎？你是否還有當年畢業的雄心壯志嗎？
工作五年了，你已經有了深厚的行業知識，你已經能辨別是非，掌握人生的選擇權。五年的你在公司，可以選擇跳槽去選擇更好的，也可以留在公司繼續幹。但公司能否給出匹配你需求的薪酬職位？跳槽能否真的換到一個更好的？這些都需要思考。
工作五年了，這時候的你，不再像當初剛出來時候，孤身一人去闖蕩，逍遙快活。這時的你必須要考慮家庭、父母、環境、薪酬或許還有孩子等等。一切的一切都蜂擁向你而來。有時候你會覺得自己喘不過氣，彷彿肩上的壓力太大，既要考慮工作，又要顧及家庭。
有一個新詞叫：職場五年陳，說的就是這一羣人，不同的企業對待他們的態度是不同的。
在一家公司幹了五年，如果沒有升職，就不會被重視了，人才成長是有規律的，個體與企業存在磨合期，人的才能增長也是有周期性的，通常一個人在一個崗位上工作的時間以三至五年爲宜。
前三年是優點相加，創造力、工作熱情最高，後三年就是缺點相加，工作的創新能力與熱情都在不斷下降。適時地調整崗位和職位，對於個體不斷提高、繼續成長大有益處，對於企業來講，也需要不斷地更換新鮮血液，這時的跳槽也許就是雙贏。
有的企業把他們當做寶貴資源，認爲他們深諳企業文化，瞭解企業的運營流程，在企業內部人脈與影響力廣泛，因此，備受重視，被當作陳釀珍重。
但確實相當多的企業，會忽視一個在同樣崗位幹了多年的老員工，忽視他們的職業成長、潛力再挖掘，對他們反而不如對新引入人才的重視，甚至棄之如敝履。有一種說法是這樣的：如果一個人不能在職場不斷進步，就要被淘汰。在這類企業，工作五年的員工是非常不穩定，容易跳槽，甚至有的企業內部工作超過五年的人鳳毛麟角。
出路在哪裏？出路在於思路！
當我面對自己的五年設計生涯的時候，我大腦中所反映的是：繼續從事設計行業，還是轉型到另外一個領域去發展。工作五年的我，有深厚的設計功底，並且有知名設計公司工作的職業經驗，這無疑對**後的職場生涯有巨大幫助。
離開老東家早晨設計之後，接到了不少設計公司的邀請，也受到來自設計朋友的邀請，希望一起去開創設計事業，對我來說，這種反響真的是對我五年設計生涯的最好的榮耀
但這個時候的我也在思考今後的出路。
Goodmor寧首先對自己進行分析，並且會問自己一些問題，並且從多方面去思考。
1、我真的熱愛設計嗎？（是的）。
2、那你會做一輩子設計嗎？（不會）。
3、爲什麼不會（因爲五年的自己還一直在設計的最低端，執行這塊。做執行做一輩子也只是一個美工，我希望能從執行晉升到管理）。
4、那你覺得你的性格適合做設計嗎？（前五年適合，之後就不適合了）。
5、爲什麼這麼說？（因爲前五年，我知道我只能依靠設計來生存，來提高自身能力。之後我可以不用依靠設計生存，並且可以做自己喜歡的事去發展）。
6、五年的設計生涯如果放棄，你不覺的可惜嗎？（不會，因爲五年的設計是爲之後的發展打基礎，並且這五年的設計生涯，我看到很多，也懂了很多，我覺得我可以把握住人生的方向。並且設計是個金字塔行業，最上面的只有那麼幾個，你想上去很難）。
7、你有想好你未來的發展嗎？（未來充滿着許多不確定性，但不管如何，我選擇了一定會走下去。最近有投一些傳媒類公司的簡歷。傳媒行業的某些職位還是可以讓我有用武之地的，並且傳媒行業是最接近前沿時代發展的行業。每天能接觸大量新聞資訊，接觸最新的商業模式，能與各行業打交道，很符合我的性格，我也希望在這個行業能尋求出設計行業與傳媒行業結合的新型商業的發展領域）。
8、最後一個問題，現階段的你有什麼需要跟年輕設計師說的。（人的命，三分天註定，七分靠打拼，有夢就會紅，愛拼纔會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠裏，誰也束縛不了你去展翅高飛）。
每顆珍珠原本都是一粒沙子，但並不是每一粒沙子都能成爲一顆珍珠。想要卓爾不羣，就要有鶴立雞羣的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。所以你想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。
對於我來說，人生的每個階段都是重新出發。所以，我選擇了轉型，而不是繼續。是好是壞，我不知道，這算不算華麗的轉身，只有時間才能告訴我們。
五年的你，一定要選好自己的位子，是走是留，是繼續前進還是原地踏步。是堅持自己的設計夢想，還是勇敢轉型去展望另一片天空。都在於你一念之間。我在這個階段選擇重新出發，是因爲我還年輕。
最後Goodmor寧給工作了五年的你幾點建議：
1、帶着感恩的心去工作。如果你每天都能帶着一顆感恩的心去工作，相信工作的心情與態度，自然是愉快而積極。當你對工作產生倦怠感或成就感時，那麼就試着調整自己的心態。一次旅行、和同事、朋友多做溝通，利用工作之餘學習多做休閒運動都是好的選擇。
2、重新衡量自己。經過幾年的職場經歷，對自己的優劣勢和興趣所在，都會有了一個比較全面的瞭解。應該對自己進行一次盤點，寫下自己優劣勢、喜好、希望獲得的發展方向，然後考慮現有的工作是否能夠充分發揮你的優勢，是否有足夠的上升空間，是否讓你覺得扭曲了自身性格。當目前的工作確實不能再引起自己的興趣時，可以“另起爐竈”選擇自己喜歡的事業去做。
3、態度決定一切。更多的職場之癢可能來自於感覺的自我枯竭，對未來缺乏信心。對於這種狀況，不是跳槽所能解決的，在改變工作之前首先要改變心情。要保持一種積極的心態，樂觀地去看待問題，要相信自己應對困難的能力。其次要懂得終身學習，不斷自我增值，應對資訊技能的更新變化。而那些在IT等行業從事單一的技術性工作的人，更要注重提升自我的綜合素質和管理能力，以便在適當的時候完成自我角色的轉換。
五、八年重塑期
職場八年，三十而立。
八年的職場生涯，算下來都快三十了。古人云：三十而立。
八年的設計師，之後的發展一般會有以下5個方向：
在美術指導這個職位繼續錘鍊。
晉升總監職位，做管理，帶團隊做項目。
創業，做設計公司BOSS。
被迫轉行其他行業。
繼續從事設計行業，但已沒有之前的雄心。
第一個，要麼綜合能力不夠，要麼缺少機遇。
第二個，相信是大家都會羨慕的，已經走到了人生的某個巔峯。
第三個，對於我們設計師而言，也是比較好的發展，有豐富的設計經驗，加上又有客戶渠道，慢慢發展中。如果沒有穩定的客戶，那公司很難支援到第三個年頭。
第四個，這個時候，設計對我們而言，已經是負擔，我們已經沒有足夠的精力去熬夜，去和年輕人拼身體，再也不像年輕的時候，能全身心的去投入到設計中，我們要顧忌很多。特別是都三十了，設計也一直沒有幹出什麼成績，繼續熬下去，生存都是問題。
第五個，有可能還在繼續從事設計，但也不在像當初那樣去追求設計的美感，這時候講的是時間，效率，商業，只要客戶喜歡就行，只要做出來的東西能賣出去就行，很多已不在是單純的做設計，可能還負責後期製作，現場安裝等後期服務。不再靠設計賣錢，靠後期服務賺錢。
八年的職場，需要明白三件事：
1、做自己擅長的事情：年輕的時候勇於嘗試是值得讚賞的，但是在競爭日益激烈的今天，在具備了一定的職場閱歷後，須知27歲-30歲的黃金期如果能夠在自己擅長的領域發揮特長，比不能正視自己的長處和短板，一味揚短避長去體驗激烈的競爭要好得多，此長彼消，個人損失的可不僅僅是一點時間，而是對意志的消磨和自我的否定。
2、跟對人、入對行：其實在什麼行業、什麼公司、什麼崗位有時候也真的沒那麼重要，在經過幾年職場磨練之後，如果真有職場的貴人願意帶你入行傳承經驗，將會帶來事半功倍的效果，這也就是有的人看上去實力平平但卻平步青雲，其實每一個人的進步都有他必然的過人之處，只不過你未看到罷了，所以不應該放棄對你示好的貴人的橄欖枝，一味只在自己狹隘的視野裏苦苦尋覓良機，要知道，一個好的領導、搭檔或團隊確實能起到事半功倍的效果。
3、思維模式很重要：有些道理其實是一通百通，例如日本經營之聖稻盛和夫在《活法》中說到，人生的成就=思維模式×能力×激情，其中思維模式具有正負之分，能力和激情常人易於把控，那麼思維模式的好壞將決定你成就的高低，如果很多事情到了該想明白的時候還未想明白，也就是同樣一個B，往北走時是NB，往南走時就成了SB的道理了。
六、十年穩定期
十年設計設計生涯，你已經開始被定型了。但是也不排除大器晚成型。
在這一章節Goodmor寧引用楊石頭老師的一段話：
在人生大計劃的賽場上，有一個上下半場的時間節點。總體說來，35歲以前是人生上半場，關鍵詞是“不猶豫”。35歲開始是人生下半場，關鍵詞是“不後悔”。如果你搞得上半場猶豫，下半場後悔，那你的職場人生就悲催了。
在不猶豫的上半場，趁年輕把該乾的“壞事”都幹了吧！事業上想嘗試什麼儘量嘗試，寧願爲自己做過的後悔，也不要爲自己沒做的遺憾。這個階段的你，有青春和時間允許你折返跑。來到這個世上，就別打算活着回去！早期敢放大話、敢做大夢，好過成了“老夫”再去“聊發少年狂”，要讓你所做的配得上你年輕時吹過的牛。
在不後悔的下半場，要想不後悔，就要想清楚你是什麼？定位明確，定向清晰，定性明白。如果你是魚，就不要迷戀天空；如果你是鳥，就不要癡情海洋。不要讓不平衡心理影響理性判斷，即便你是飛魚或能潛水的海鳥這類動物，也要明確什麼纔是你安身立命的屬性，什麼只是你愛好情趣的個性。千萬別把自己搞成個“四不像”，什麼都是的你，最後發現，你什麼都不是。
最後再分享我一位朋友的十年感悟。
關於未來：我們雖然不能控制未來，但是我們卻可以把握今天。
未來對我來說是美好的，爲什麼我會這麼說呢？我有三個理由：
1、因爲我自己是個努力的人，所以未來很美好。
2、未來只爲有準備的人而準備的，我一直在準備迎接未來。
3、當我們把一件事情當做終生事業去做的時候那也是會成功的。所以未來是美好的。雖然在未來的大路上仍然會有這樣那樣的小插曲，會有這樣那樣的問題，但是這些對我而言都不是問題，人生就是這樣跌蕩起伏的，太過平靜的路那不叫做人生。
十年設計路，十年學習路，我在這十年裏學到了很多，也體會了很多，在接下來的十年裏，我會用我的智慧去創造出更大的輝煌。雖然我現在還不知道未來有什麼東西在等我，未來對信心實足的人而言它是天使，對於自己沒有做好準備的人而言它就是魔鬼。
所以讓我們做好充分的準備來迎接未來吧。雖然我們不能控制未來，但是我們卻可以把握今天。每天起牀太陽都是新的，未來永遠都是對那些努力的人張開懷抱的。讓我們大聲地對未來說句：“未來，你好！我來了！”
瓶頸只是表象，實質是眼界出了問題；眼界決定格局，格局決定人生高度。
職業生涯規劃設計14
一：大賽宗旨：大賽以大學生勵志、成才、就業、創業爲主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力爲宗旨。
二：主辦單位：外國語言系
三：策劃承辦單位：外國語言系科技協會
四：參賽對象：外語系全體學生
五: 比賽方法：比賽形式：大賽分爲規劃書徵集初賽和現場展示決賽兩個階段，以“職業規劃設計參賽作品”和“個人展示、現場問答”形式進行。
規劃書徵集初賽：外語系科協推廣職業生涯規劃的理念，講解職業生涯規劃設計的步驟和方法，充分調動同學們的積極性參賽及組織評委會，透過初評和複評，初賽最終遴選出10份優秀作品參加決賽。【作品採用a4打印稿，並自留電子稿以備後用】
現場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業生涯規劃老師進行評分，決賽現場進行個人展示和問答。決賽分爲個人展示和現場問答兩個部分，參賽者可以透過製作ppt及其他方式說明規劃書的重要內容及可行性、合理性。現場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題。個人展示環節不超過十分鐘，現場問答環節不超過五分鐘。
優秀個人將獲得院系榮譽證書。
六．評選規則：1．作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性爲主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
2．本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃爲評選重點，近期目標規劃是指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。可自行選擇就業或創業。
3．決賽評分標準：滿分爲一百分，其中參賽作品佔30%，個人展示和現場問答佔70%
七：活動流程：1．活動前期資料和宣傳準備：外語系科協負責將職業生涯規劃相關參考資料以電子檔形式存儲，並創建活動公共郵箱分享公佈。
2．規劃書徵集：外語系10級以班爲單位，各班班長負責指導和幫助各班同學制定職業生涯規劃書，並於規定時間內及時上交給外語系科協。外語系其他年級由各班班長負責自願徵集規劃書並於規定時間內上交。
3．作品遴選：由外語系科協負責邀請專業評審進行初評和複評，最終確定10份優秀作品。本着“自我評價、確立目標、環境評價、職業定位”的職業生涯規劃基本步驟，公平審覈，量化細化，統一評選準繩，做到客觀準確。
4．現場展示決賽將邀請專業評審進行打分，問答。
八：獎項設定：比賽將評選出一等獎，二等獎，三等獎若干名並頒發榮譽證書。
九：比賽日程安排：宣傳及作品徵集時間：xx年9月21號到10月10日
決賽時間：xx年10月15日
十：注意事項：參賽選手可以登入相關網站進行《大學生職業生涯規劃測評》，根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。
參賽者必須是參賽作品的原創作者，如有盜用、抄襲等現象，取消其參賽資格。
十一：經費預算：證書印製：15元
活動宣傳製品及資料打印費用：10元
獎品費用：35元
外語系科協：郭靖
xx年9月17日
職業生涯規劃設計15
近年來，高職院校的規模越來越大，大學畢業生數量越來越多，呈現出供大於求的現象，直接導致畢業生的就業壓力和難度提高。要想從根本上推動高職院校的發展，高職院校要努力做好學生的職業生涯規劃和指導工作，透過一定的人力、物力和財力做好職業生涯規劃工作。高職學生要透過職業生涯規劃爲未來發展打好基礎，透過大學時間更好地發展自我，不斷完善自我，提高專業素養，爲未來的人生職業生涯奠定一定基礎。本文闡述高職學生職業生涯規劃和設計的有關內容。
一、高職學生職業生涯規劃的現狀
1.職業規劃意識薄弱。高職院校的教育培養過程沒有和市場較好接軌，很多學生在學習時缺乏積極性。學生按照學校的課程安排被動接受知識，沒有充分重視大學階段的發展。很多高職院校的學生對職業生涯規劃把握不夠，單純重視概念，忽視具體操作，導致學生的職業生涯規劃意識薄弱，在一定程度上影響對職業的規劃和未來人生的發展。
2.職業目標定位不明確。對高職學生來說，他們的目標定位問題主要有以下兩個角度：第一，學生的自我評價太高，過於自信，導致就業目標定位存在問題，如果和實際不相符合，他們會產生一定的心理反差，導致在工作中會失去信心；第二，很多高職學生自我評價太低，自信心不夠，難以發現自身優點，不能激發自身潛能，不利於個人發展。
3.缺乏對自我的合理認知。對高職學生來說，他們在大學期間缺乏對自我的思考，沒有對事物的合理認知和考量，心智上存在一定的不成熟。部分高職學生的職業規劃不合理，主要是因爲對自己的認知不清晰，沒有明確未來的職業目標。每個人的特點存在差異，所以在工作選擇上會有一定差異。因此，學生要從個人角度出發，結合自身的特點和興趣愛好選擇一定的工作，除此之外，要知道自己的優點和缺點，只有這樣纔可以進行職業生涯規劃和設計。
4.職業價值觀過於注重利益。個別高職學生的職業目標過於注重利益。特別是一些畢業班的學生，他們的就業觀裏主要爲追求經濟效益，選擇職業時認爲最好的職業是收入高的職業，這在一定程度上反映了高職學生的職業價值判斷問題，從過去的理想主義發展成現在的務實主義思想。對一部分高職學生來說，他們追求職業的經濟性，沒有關注職業的理想性，過於關注職業選擇時的工資水平、職稱和住房等問題。這樣一來，學生選擇職業時會出現錯誤的職業觀，不利於選擇恰當的職業。
二、高職學生職業生涯規劃的具體實施步驟
1.實現對自我的正確認識。對高職學生來說，只有實現對自我的正確認識才可以更好地進行職業生涯規劃和設計。高職學生的自我正確認知可以利用有效的職業測評工具進行，透過相關的評估工具把個人的職業興趣加以明確，把個人能力進行深層次量化，分析自身的人格特徵。這不僅是學生更好認識自己的正確方式，同時也是開展職業生涯規劃的基礎。對高職學生來說，開展自我探索的途徑主要有兩種，一種是正式評估法，另一種是非正式評估法。對正式評估法來說，它是按照標準化的評估技術進行科學評估。它的評估形式主要有兩種技術支撐，一種是紙筆答卷，另一種是計算機測評法。對非正式評估法來說，它是透過非結構化的方式尋求相關資訊，選擇具體的方法時，各個職業規劃師必須按照自身經驗和水平合理分析評價結果。對非正式測評方法來說，主要有興趣島測試法、想象引導方法和生涯傳記法等。
2.分析職業世界。分析職業世界時，首先要分析的是職業數量和具體分類，進一步分析職業資訊的來源和自己所想要從事的職業發展前景等。對職業資訊來說，它不僅包含工作性質和工作條件，還包括工作地點和工資狀況等。除此之外，學生要關注的是這一行業所需人才的人格特徵，進一步分析行業的僱用前景。除此之外，學生要分析在工作裏所獲得的滿意感，不同行業對個人發展的有利之處和不利之處。對職業資訊來說，它的來源主要有書籍和論文等出版物，電影和幻燈片等視聽材料，電子資源庫和互聯網等爲主的計算機系統，還有一些在現場考查和訪問工作現場等形式的直接考察方式，最有效的方式是進行兼職和實習獲得職業資訊。
3.把握職業環境。要想合理分析職業環境，學生必須分析自己理想職業在社會發展中的實際狀況，它不僅包含社會地位，還包含職業的技術因素和未來發展前景，只有這樣纔可以合理規劃自身的職業生涯。對於職業環境的分析主要從以下幾個角度體現：首先，分析社會總體環境；其次，分析經濟環境；再次，注意分析組織環境；最後，分析職業周圍環境。透過對多種環境的共同分析，學生進一步瞭解理想職業的環境狀況。
4.合理評估職業生涯機會。學生要想更好地認識職業世界，對自我有正確認識，不僅要分析外部環境，還要分析外部環境因素對自身未來發展的影響，按照自身的興趣愛好，結合自身的特長，充分考慮到自身能力和性格等內在因素，分析自己是否和職業環境發展相適應，進一步評估職業發展的多種機會。
5.明確自身職業目標。對高職學生來說，其職業生涯規劃要有一定的具體性，要有利於更好的操作。學生透過確定的目標實現時間和實現程度，進一步明確自身發展目標。目標設定不合理，職業生涯目標問題會有失平衡。高職學生通常會設定很多目標，但在制定過程裏要和生活目標有機結合。一個人的人生不僅要在事業上樹立目標，還要在健康等方面上設立目標，它們都在一定程度上影響學生的未來發展。因此，學生制定目標時要充分考慮這些因素。
6.職業生涯目標執行。確定好個人的職業生涯目標，就要付出一定行動。對個人職業生涯規劃來說，它需要科學的行動方案以實現自身的提高。具體來看，這種行動方案包括工作層面和訓練層面，還包括教育層面和實習層面。高職學生必須依據自身職業目標，把目標劃分成小目標，進一步實現目標。具體來看，高職學生的職業生涯目標主要有四個部分組成：第一部分是對職業的探索期，就是大學一年級上學期階段，這一階段中主要是爲更好地規劃職業生涯；第二部分是職業定向期，這一階段指大學一年級下學期，學生要針對未來理想職業提高個人素質；第三部分是職業準備期，就是大學二年級，這一階段中學生要掌握一定的求職技能，有利於更好就業；第四部分是衝刺階段，就是大學三年級時期，學生透過最後的衝刺階段提高就業成功率。
三、總結
對高職學生來說，現在的就業壓力越來越大，其必須透過合理的職業生涯規劃提高就業成功率。本文分析高職院校的職業生涯規劃現狀，進一步分析其存在的問題，透過具體步驟分析爲相關人員提供參考和借鑑。
參考文獻：
[1]張再生.職業生涯管理[M].北京：經濟管理出版社，20xx.
[2]湯耀平，羅明忠，穆 林.職業生涯規劃理論與實務[M].廣州：暨南大學出版社，20xx