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2016-2017學年度上學期期末語文試卷

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興趣是學習的第一良師。下面是小編整理的2016-2017學年度上學期期末語文試卷,大家一起來看看吧。

2016-2017學年度上學期期末語文試卷

一、積累與運用(17分)

1. 選出注音有錯誤的一項( )(3分)

A.要塞(sài) 殲(jiān)滅 綏(suí)靖 銳不可當(dāng)

B.寒噤(jìn) 躥(cuàn)跳 震悚(sǒng) 杯盤狼藉(jí)

C.蹣跚(shān) 尷尬(gà) 傴(yǔ)身 呆滯(zhì)笨拙

D.愧怍(zuò) 軒榭(xuān) 傖俗(cāng) 銷聲匿(nì)跡

2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )(3分)

A.霧凇沆碭 僦憑看幕 五彩斑斕 嘮嘮叨叨

B.充耳不聞 在劫難逃 無動於衷 清榮竣茂

C.天衣無縫 相安無事 風雪載途 因地制宜

D.衰草連天 世外桃園 巧妙絕倫 惟妙惟肖

3.根據句意,下列加點詞語可以用括號中的詞語替換的是( )(3分)

A.舍前有兩棵梨樹,等到月升中天,清光從樹間篩灑而下,地上陰影斑駁(斑斕),此時尤爲幽絕。

B:奶粉含有有毒物質被揭發後,政府急謀對策,遏止(遏制)相關製品流入市面。

C:北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡(杳無音信)了。

D:人要變成野獸,比變成聖徒要容易千萬倍。自古以來,變成野獸的人多如牛毛,但變成聖徒的人卻寥寥無幾(寥若晨星)

4.明代才子徐文長外出訪友,在友人家居住多日,毫無辭歸之意。友人在客廳寫了個紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是:下雨,天留客。天留,我不留。明知是逐客令,但徐文長卻把紙條高聲唸了一遍,友人聽後哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當的標點符號把徐文長的意思表現出來。(2分)

下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

5.填空。(6分)

(1)“ , 。”是蘇軾《記承天寺夜遊》一文中寫月光的高度傳神之筆,句中沒寫一個“月”字,卻無處不見皎潔的月光。

(2)《渡荊門送別》的頷聯: , 。

(3) ,甲光向日金鱗開。

(4)《使至塞上》中的名句是:__________________________,__________________________。

(5)崔顥的《黃鶴樓》中包含詩人對於歲月流逝,世事滄桑的無限感慨的句子是:

______________________________,______________________________。

(6)古詩文中有許多富有哲理的名句。請寫出連續兩句:__________________________,__________________________。

二、文言文閱讀(26分)

( 一)

望嶽 杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鍾神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。

會當凌絕頂,一覽衆山小

6.請鑑賞詩作中“割”字的好處

7.詩作中最後兩句抒發了作者怎樣的情感?

(二)三峽(酈道元)(10分)

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

8.解釋下列句子中加點的詞。(2分)

(1)良多趣味_______________________ (2)林寒澗肅_______________________

(3)屬引悽異_______________________ (4)雖乘奔御風,不以疾也______________________

9.翻譯下面文言語句。(2分)

絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。

譯文:_____________________________________________________________________

10.填空:文中用“__________________________________”描繪了山形的挺拔險峻,用“__________________________________”寫盡了深秋的悽婉幽美。(2分)

11.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名於世,並吸引了無數中外遊客前來觀光旅遊。請你用簡潔生動的語言寫一段導遊詞,向前來觀光的遊客介紹三峽的風景特點和時代變化。(4分)

導遊詞:_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

(三)閱讀下面的文言文選段,完成後面的題。(12分)

[甲]既克,公問其故。……吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

[乙]於是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王。由此觀之,王之蔽甚矣。” (選自《鄒忌諷齊王納諫》)

12.解釋下面句子中加點的詞語。(2分)

(1)彼竭我盈 ( ) (2)望其旗靡 ( )

(3)臣之妻私臣( ) (4)今齊地方千里( )

13.把下面的句子翻譯爲現代漢語。(4分)

(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭

(2)四境之內莫不有求於王

14.[甲][乙]兩文中都有結論性的話。[甲]文中結論性的話是“ ”和“ ”;[乙]文中鄒忌在勸說齊威王時,運用 的方法得出的結論性的話是“ ”。 (2分)

15.根據[甲][乙]兩文的內容,回答下面的問題。

(1)[甲]文中曹劌的智慧表現在哪些方面? (2分)

(2)[乙]文中鄒忌成功地說服了齊王,他的勸說方式對我們今天的人際交往有什麼啓示?(2分)

三、現代文閱讀(29分)

(一)阿長瑜與《山海經》(6分)

大概是太過於念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她並非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。

過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以後的四五天,她穿着新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:——“哥兒,有畫兒的‘三哼經’, 我給你買來了!”

我似乎遇着了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,開啟紙包,是四本小小的 書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。

又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

這四本書,乃是我最初得到,最爲心愛的寶書。

16、根據選文內容概括概括出“我”的心理變化的過程。(2分)

輕視 → →

17、文中劃線的句子運用了比喻的修辭手法,有什麼表達表達效果?(2分)

18、“我”爲什麼把阿長送的《山海經》看作“最爲心愛的寶書” (2分)

(二)老家的樹(13分)

① 不用說,在風雪的`曠野裏,所有的樹都失去了顏色;只有松柏,才能挺立在嚴寒中,擎起一樹清鬱的墨綠。可是,小時候,只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的墓地上,每回經過,就覺得雪地裏的黑松林,特別神祕,特別恐怖,黑黝黝裏面藏着些什麼,心裏認定那些松柏不是屬於我們的。讀書之後,書中有數不盡的松柏頌歌;不管書上怎麼說,我還是喜歡活在我們生活中的那些樹。我喜歡:柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑,我喜歡槐、椿以及各種常見的樹木,我還是不喜歡松柏,總覺得松柏不是我們的。直到我走出了家園,跋涉過千山萬水,看遙了人世的冷暖滄桑,漸漸地,我才懂得,松柏,是多麼可傲的樹!

② 松柏,挺立在山巒最高處,與白雲絮語,與天風唱和,在蒼茫的天地之間,樹產出一種生命的風範來。它站在高處,超脫於紅塵之外,讓羣樹仰望,仰望而無法企及。松柏,雖然享有無數的讚頌,卻也承擔着千古的寂寞啊!在紅塵之中,那些不甘寂寞的人,卻想借着松柏的風采,讓自己偉大起來,崇高起來,這是何等的自私和愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏被種在墳地裏,我就爲它們感到屈辱與難堪。可是,我也更懂得:爲何在大風雪的曠野中,松柏要傲然挺立,擎着一樹墨綠抗拒嚴冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以讓柔弱的暫時低頭,卻永遠征服不了頑強的生命。

③ 想念北方,想念老家的那些樹木,當然,我更想念老家的人,想起那勞苦而沉默的人們,許多熟悉的面孔,就浮現在我眼前!那與我血肉相連的親人,您們可好?三十多年的歲月,三十多年的動亂,可曾把您們摧折?知道嗎?今天對你們,我是如何地想念!

(選自臺灣作家郭楓的《老家的樹》)

註釋① [祖塋](yíng ) : 祖墳

19、作者對松柏的認識和態度經歷了怎樣的變化過程?這一變化的原因是什麼?( 3 分)

20、第① 段寫“在風雪的曠野裏,所有的樹都失去了顏色”的作用是什麼?( 2 分)

21、文中“生命的風範”的內涵是什麼?請結合第② 段文意從三個方面概括。(4分)

22、結合全文的主題來看,本文中的“嚴寒”和“松柏”各象徵什麼?(4分)

(三)酸鹼食品與健康(10分)

①如果測定人體的血液,就會發現它永遠是中性偏一點鹼。可是人類每天吃的食品以酸味爲多,鹼味食品卻幾乎沒有,爲什麼人體環境反而是偏鹼的呢?

②檸檬等水果雖然有非常強的酸味,但是它們的酸味來自於檸檬酸。檸檬酸在人體內可以分解成爲二氧化碳和水,其中的二氧化碳是酸性的,但它透過呼吸作用被送出體外,實際上並不會明顯增加人體的酸度。同時,檸檬等水果富含鉀、鎂等金屬元素,這些元素屬於“成鹼元素”,它們經人體代謝後,可以讓身體偏向鹼性。所以,酸味極強的檸檬實際上卻是一種典型的“鹼性食品”。

③如果分析肉類在人體內的代謝,就會發現它與檸檬的情況正好相反。肉類富含磷、硫等非金屬元素。這些元素屬於“成酸元素”,它們經人體代謝後形成酸根離子,從而讓身體偏向酸性。所以,肉類都是“酸性食品”,儘管它們吃起來一點酸味也沒有。

④總的來說,魚、肉、蛋、海鮮、精米白麪以及碳酸飲料都是酸性食品,而蔬菜、水果、海藻、薯類、豆類以及茶葉都屬於鹼性食品。

⑤在正常情況下,人體有能力來維持自身的酸鹼平衡。體液中的碳酸鹽系統具有強大的緩衝能力,蛋白質等分子也有一定酸鹼調節能力,腎可以調節離子的排出比例,肺也可以調節二氧化碳的呼出量。此外,人體還有一個巨大的鹼性元素備用庫——那便是骨骼。如果成酸元素過多,難以靠緩衝機制來調整,身體就會從骨骼中動用鈣、鎂等成鹼元素來中和酸性元素,維持體液正常的酸鹼度。

⑥然而,人體的調節機制雖然精密而有效,卻總有一個能力的限度。如果成酸元素過多,超出了人體調節的能力限度,就容易引起人體生理上的酸鹼平衡失調。

⑦常見的酸鹼平衡失調問題是酸性食品攝取過多。長期如此,便會過多消耗骨骼中的鈣庫存,引起鈣的加速流失,容易發生骨質疏鬆、齲齒和近視。如果長期處於酸鹼食物失調的狀況,形成“酸性體質”,還會使人類抵抗力降低,導致多種疾病的發生。

23、用一句話概括:本文告訴了我們酸鹼食品與健康有什麼關係?(2分)

24、閱讀文章②③段,給“鹼性食品”或“酸性食品”下一個定義。(3分)

25、下列句中加點的詞能否刪去?爲什麼?(選一詞作答即可)(2分)

在正常情況下,人體有能力來維持自身的酸鹼平衡。體液中的碳酸鹽系統具有強大的緩衝能力,蛋白質等分子也有一定酸鹼調節能力。

26、閱讀下列材料,結合課文,給現代人在飲食習慣方面提一些良好的建議。(注意說明理由,不超過50字)(3分)

近年來,一些健康的飲食傳統被拋棄:人們不喝茶水,而是改喝可樂;不吃薯類和豆類,卻總是吃精米和白麪;很少吃綠葉蔬菜,卻吃很多的魚肉海鮮。

四、寫作(50分)

幸福是什麼?幸福有時是一種擁有,有時是一種等待,有時是一種感動。收穫是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊,在我們點點滴滴的生活中,在我們成長道路上的每一個腳印裏。

請以“這就是幸福”爲題寫一篇文章。

要求:①文體不限(詩歌除外)②字數不少於600,③文中不得出現真實的姓名、校名、地名。