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談知識型員工的人力資源管理與開發

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談知識型員工的人力資源管理與開發
摘要:隨着知識經濟的發展,知識型員工正逐漸成爲現代組織的主體,是新型的工作羣體。如果僅僅運用傳統的激勵手段去管理現代企業的知識型員工,往往會使企業陷入困境。因此,有必要探討運用現代激勵手段和理論工具對知識型員工進行有效激勵。本文分析了知識型員工的激勵因素,結合知識型員工的概念、特點以及瑪漢·坦姆僕的激勵模型,進一步深入研究知識型員工的人力資源管理與開發對策。

關鍵詞:知識型員工 激勵 人性化管理
  
  一、前言
  
  1959年,世界著名管理大師、被美國《商業週刊》譽爲“我們時代最久盛不衰的管理思想家”彼得·德魯克(Peter ker)在《明天的里程碑》中最早提出了“知識工作者”的概念。在倡導終身學習崇尚創新的新時代,知識作爲資本所產生的影響已成爲社會共識,“知識就是力量”的理念有了時代的內涵,對擁有知識和創新技能的知識型員工的管理引起社會和組織關注。因此如何管理和 開發知識型員工,瞭解他們的需求,激發他們的幹勁,成爲新經濟時代的管理者們首先要考慮的問題。本文力圖透過全面論述,爲企業進行知識型員工的人力資源管理與開發活動提供指導和借鑑。
  
  二、知識型員工的激勵因素分析
  
  1.什麼是知識型員工
  “知識型員工”(Knowledge Workers) ,又稱之爲“知識工作者”、“知識員工”或“知識工人”。它是隨着知識經濟浪潮和知識管理革命而興起的一個概念,至今學術界對此沒有一個統一的定義。現在被大家普遍接受的知識型員工的概念是:“本身具備較強的學習知識和創新知識的能力,並能充分利用現代科學技術知識提高工作效率的腦力勞動者。”知識型員工的工作主要是一種思維性活動。
  2.瑪漢.坦姆僕模型
  知識管理專家瑪漢·坦姆僕經過大量實證研究後認爲:激勵知識型員工的前四個因素依次爲個體成長、工作自主、業務成就和金錢財富(見圖1)。
  圖1 知識型員工的主要激勵因素(瑪漢·坦姆僕模型)
  瑪漢·坦姆僕的研究發現,激勵知識型員工的前四個因素分別爲:個體成長(約佔總量的34%)、工作自主(約佔31%)、業務成就(約佔28%)、金錢財富(約佔7%)。瑪漢·坦姆僕的研究成果論證了這樣一個事實:知識型員工對內在薪酬因素的重視,遠遠超過金錢帶來的激勵。因此,在對知識型員工的激勵管理中,對其創造欲、成就欲、尊重欲和自我實現欲的滿足是激發其潛能的重要方面
  3.知識型員工的激勵因素分析
  要對知識型員工進行有效的`激勵,關鍵在於把握知識型員工的激勵因素,即組織中的什麼樣的報酬、條件和環境能夠對知識型員工形成有效的激勵。
  根據統計分析的結果,歸納出了知識型員工的主要激勵因素(見圖2):
  圖2 知識型員工的激勵因素分析
  (1)工資報酬與獎勵:獲得一份與自己貢獻相稱的報酬,並且使自己能夠分享到自己所創造的財富。這種獎勵制度既要適合公司的發展又要與個體的業績相掛鉤;
  (2)個人的成長與發展:存在使個人能夠認識到自己潛能的機會,它證實了這樣一個假設前提:知識型員工對知識、個體和事業的成長有着不斷的追求;
  (3)公司的前途:知識型員工既看重金錢財富和個人能力的發揮等要素,也看重公司的發展前景。這說明公司的發展與知識型員工的個人成長是休慼相關的;
  (4)有挑戰性的工作:知識型員工希望承擔具有適度冒險性和挑戰性的工作,因爲這是對他們個人能力的一種檢驗和考量,是體現出他們突出於常人的佐證;
  (5)其他激勵因素:晉升機會,有水平的領導,工作的保障性與穩定性等。
  
  三、知識型員工的人力資源管理與開發策略
  
  透過對以上知識型員工激勵因素的分析,我們可以總結出如下科學的人力資源管理與開發策略:
  1.對知識型員工採取人性化的人力資源管理策略