內容摘要：現代設計是針對不斷髮展的需求而展開的教育，它爲社會輸出大量的實用設計人才，但在教育與商業設計的結合中，存在於兩者之間的衆多問題也逐漸暴露出來。怎樣從社會和教育立場出發，積極努力去改善現有的矛盾，解決實用藝術設計專業畢業生不適應社會就業的問題，是所有藝術設計教育工作者應該重視和深思的問題。
關鍵詞：商業藝術設計 現代設計教育 綜合素質
據，2000年以來大學商業設計類學生數量呈幾何狀增長，短短几年間，不論是美術學院或者綜合院校，甚至各類礦業、石油、醫科、等專科學院，都設定了藝術類課程。從人才需求的角度講，所帶來的商業繁榮是商業設計專業擴招的主要動因；從教育體制的角度來講，大專院校的多元化發展亦是必然趨勢。
以滿足社會發展需要爲動機，培養大批專業人才固然是良好的願望，但是不能僅僅透過擴招來解決，還要提高商業設計的教學質量，保證優秀人才的誕生與成長，這一點應引起廣大教育工作者和職能部門的充分重視。
現代設計教育面臨的困惑
隨着社會環境的改變，傳統意義上的工藝美術教育已經不適應社會的發展，設計教育應隨着市場的變化進行改革。而現存的實際情況是，一些純藝術院校由於市場的變化、經濟的發展，原本設立的一些專業學科並不能夠適應社會的需要。藝術學院所開設的課程，是在原有結構基礎上的調整和增加，三大構成、應用、現代設計技法基礎，再加上一些實用課程的配合，便完成了初步的課程設定轉變。這種轉變在一定時間內可以起到過渡作用，是可行的，但從商業設計教育長遠的發展來看，必須建立一個真正意義的現代設計教育體系，而建立這種體系便需要對現有課程設定進行大規模的調整。
解決辦法
（一）藝術與商業並重
藝術是人類情感的知覺形式，對人的靈魂有直接的改造提升功能。而商業爲滿足人類物質追求或某種慾望而存在。兩者是對立統一的結合體。藝術在作爲個人追求時可以不具備任何商業價值，但當它成爲一種社會行爲時其商業價值就體現了出來。
“藝術設計”就其表現來說，應當是藝術的一種表現形式，只有當它應用於商業目的時才具有了商業屬性。繪畫、、攝影、書法等藝術是它的思想基礎。因此，藝術設計首先是以藝術的形式出現的。藝術設計作爲一種大衆藝術與實用藝術的時候，商業理念就開始時刻影響着它。我們不得不考慮觀衆的口味與商業上的成功與否。藝術設計作爲藝術，同樣需要商業化的理念。因此，“商業藝術設計”既有“藝術性”又強調“商業性”，這是現代藝術設計教育的思想基礎。
（二）大學教師自身要具有開放式的教育思想
1.從事藝術設計的教育工作者自身要具備綜合素質
現代商業設計教育體系是一個綜合門類的教育體系，它集合了各個藝術門類優秀的藝術成果和藝術形式：繪畫、、攝影、人體工程學、學等。單純將其侷限在某一個研究領域是很片面的。作爲教師要涉獵其交叉學科的相關知識，作爲院系，公開資源、增進交流並且及時吸收其他院校以及國外優秀的教育經驗，是現代商業設計教育開放式思想的體現。