論文關鍵詞：園林 專業英語 教學改革
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論文摘要：本文透過分析園林專業英語教學中存在的主要問題，針汁教學內容單調，師資薄弱和教學效果不佳等問題，提出多途徑選擇教材、教師素質培養與提高、教學手段與方法改革的相應措施，以提高園林專業英語的教學效果。
1.概說
伴隨國際交流的廣泛化和多樣化步伐的不斷加快，社會對高等學校培養的專業人才的外語能力，特別是外語應用能力，提出了更高的要求。專業英語是培養學生掌握閱讀英文電子資訊技術文獻和書籍、拓寬知識面、擴大對外交流能力的一門課程。“園林專業英語”是針對我校園林本科專業學生而開設的一門專業任選課。透過本課程的學習，要求學生掌握一定數量的專業英語詞彙，瞭解科技文章常見語法表現的一些規律和特點，瞭解科技論文的文體結構;進一步提高他們閱讀專業英語文獻的能力，達到能夠藉助詞典等語言工具閱讀國外最新園林專業英文資料的目的。
經過兩年對大學英語的學習，學生對英語學習已有厭倦感，當接觸到專業英語時，很難引起學生的普遍重視。另外由於專業知識與英語之間的學科分割，在實際的教學過程中也存在不少問題。因此，專業英語課程的教學內容、教學方式和方法是長期以來教育教學研究的重點研究內容。