一、發展背景
人類的文明史也可以說成是城市建設發展史，優秀的城市建設發展模式也會被借鑑和學習。當前我國城市的發展面臨諸多實際操作與管理相融合協調的問題，智慧城市將改變現有的城市管理模式使之達到一個新的管理層面，會帶來幾個方面的轉變：一，科學地規劃我國的城市建設體系；二，智慧中樞的建立可以第一時間管理城市發生問題；三，智慧應用會讓人們更好地體驗到城市配套系統的便捷，極大地促進城市的高效管理和循環再生。
（一）國內發展的實際現狀
我國是一個傳統農業大國，最近幾年城市化發展迅速，城市化發展取得了巨大成績。人們的生活水平在不斷的提高，城市化讓一切變得皆有可能，城市功能的完善，讓公共設施更加便捷地服務於人民，城市設施的承載能力也日趨加強，城市建設中資訊網絡技術的普及慢慢變成了一個最基礎的重要設施。
（二）我國智慧型城市發展現存問題
近幾年城市的建設和發展取得了一些成績，也相應地產生餓了一些問題。隨着城市規模的不斷拓展，人口問題日益嚴重，出行擁堵、產業結構不合理、環境治理髒亂差、食品安全問題突出、資訊網絡不公開透明等一系列的城市問題正日益嚴重。
二、共性和個性的融合創新，科學地發展智慧城市
智慧城市的建設已經是一個重大的課題，在建設的過程中不僅要和現在的城市建設互相融合，也要注重其自身的特點，找到好的可行的辦法去實施。就目前來看，大多數城市都可以發揮城市自身優勢，在此基礎上做出智慧的方針和設計，找到可行性發展方針。
（一）智慧城市跨領域發展及新興產業集羣凸顯
搞任何事物都需要創新，智慧型產業也是如此。目前中國各大城市已經紛紛進行了跨界的產業調整，以及互相融合的產業模式來開展智慧型城市建議，如智能公交系統、智能電網設計、智能在線教育、智能醫療救助等，並在智慧城市發展的過程中不斷地運用新技術來更新這些系統。新技術新產業比來帶來更多的就業機會，這些產業有待孵化，可以先抓重點的應用示範設施，比如醫療衛生、公共安全、城市交通等一些民生領域的應用。透過這些應用的實施，再來爭取一些大型的企業投產，形成一個良性的發展，來帶動本地其他產業的有效發展。
（二）堅持中樞平臺化控制、集成模組化發展
在產業鏈結構複雜、行業衆多以及資訊資源整合共享的時代，智慧城市建設首要就是抓重點抓關鍵。方案解決商和運營商都在解決問題，目前無法實現平臺資訊的交換，只能夠在自己的領域作業，這就必須透過城市管理者來協調，讓這些領域實現真正的資訊交換，打破交流屏障，實現跨系統的綜合應用發展、各個部門的資訊共享，這樣就可以避免各自爲政的資訊孤島局面，也只有這樣才能實現真正意義上的智慧化城市建設。
三、技術與課程的交互實施
本項目以湖北工業大學工程技術學院環境藝術設計專業爲研究對象，針對當前環境藝術設計課程進行應用型探討，培養出具備工程實踐和藝術設計能力，符合社會需求，順應國家戰略發展需要的創新型人才這一重要選題進行研究。具體研究內容分爲以下三個部分：
（一）智慧型城市中智慧環境藝術設計課程的研究
城市的健康循環發展必定會變成一個智慧循環的系統，這是發展趨勢、要有嶄新的資源整合理念、新的產業結構、要發展智慧產業、要有資訊化整合能力、要有新理念規劃智慧城市，這就需要環境藝術專業的課程對此作出融合，環境藝術是一門綜合學科包括了室內和室外，但是現階段單一的設計已經不能滿足宏觀城市規劃下的需求，很多設計一擁而上，各搞各的，結果只能是能源過剩，不整體規劃就總有一天需要推倒重來，很多城市建設了沒多久，因爲地鐵建設和新的環境建設，不得已又要把還是很新的建築景觀重新修築，這是一個資源的浪費。環境藝術設計課程在以前單純做基礎上應該做一些交互和轉變，讓智慧型設計融入進課堂來。
（二）智慧城市建設發展的頂層設計與環境藝術設計
教學內容的融合創新這個新的產業必定在環境藝術設計中有一個大的融合，透過教學內容的擴充以新目標爲指導，充分發揮城市智慧型產業優勢，集成先進生產力，真正做到“推進資訊網絡綜合化、寬帶化、物聯化、智能化，加快智慧型商務、文化教育、醫藥衛生、城市建設管理、城市交通、環境監控、公共服務、居家生活等領域建設，全面提高資源利用效率、城市管理水平和市民生活質量”，提升現有的生活環境。引進這個教學內容，是設計與智慧產業的基礎，從整體設計出發，將城市建成爲一個基礎設施完善、生態環境優美、城市管理完善、資訊快捷、應用便利、生活便捷、公共服務完備的智慧城市。
（三）在環境藝術設計中新學科的融合方法與實踐
在藝術設計課程裏環境藝術設計一直是核心的專業課程。環境藝術專業的學生具備一定的創意思維能力，審美品位的可塑性強，有分析處理問題的邏輯思維能力。在課堂教學之外，可以幫助學生聯繫一些社會的項目來讓學生參與設計，與企業和公司合作，根據實際的課題，來進行課程教學以及動手操作。在與市場相結合的方式下，來進行課題設計，能使學生的設計創意與市場的大環境和城市發展的動脈保持一定的聯繫。本課題的研究，將着重解決以下問題：我國的環境藝術教育進入了一個鼎盛發展的歷史階段，但我們必須還要居安思危，好的市場前景帶給我們好的機遇的同時也帶來一些問題，如果不進行資源整合或者進行創新，一個再好的專業也會出現人才過剩的情況，在這個情況下必須有一些新的想法出現。環境藝術除了有環境設計的專業學科外對於城市規劃的整體設計也應該有一定的研究，讓環境藝術設計不再只是室內外的介面設計，更是一個系統的設計，這個系統涉及到了城市的可持續性發展問題，環保問題、綠色能源問題，這些問題都是當今世界首待解決的具體的問題。智慧型城市建設課程的實施，將突出以下創新特性：智慧城市的基礎首先必然是可持續發展的`城市，什麼構成了可持續發展的城市？有序的交通、綠色的樓宇、良好的水處理技術以及智能化供電系統，能讓城市化進程步入可持續發展道路。藉助適當的技術，城市可以變得更環保，居民的生活質量得到提高，同時還能降低相關成本，這裏可作出深入的課程研究。透過環境藝術專業的系統的設計爲綠色樓宇、水處理、交通基礎設施，公共安全系統以及醫療等領域定製的環保的、可持續發展的解決方案，在中國創建擁有新面貌的可持續發展智慧城市。智慧城市設計讓城市的各項基礎設施和資訊設施建設有了一個長遠的整合，積極促進城市的可持續發展。
四、環境藝術設計中智慧型城市的建設發展前景
智慧城市的發展前景和目標就是“發展更科學，管理更高效，生活更美好”。環境藝術設計是一門研究室內外環境的學科，在做功能性設計的基礎上，去研究智慧型的設計，做到“城市，讓生活更美好”是環境藝術設計的精髓。
（一）發展趨於科學模組化
智慧城市建設的最重要的一點就是分析現狀、找出問題、轉變設計建設方式，並以此來帶動整個城市的經濟發展。智慧型也是低能耗型產業發展，環境藝術設計中的綠色建築，智慧城市設計等專業的開展在此基礎上做出了相關的研究。
（二）中樞系統下的統一管理
城市系統的有效循環，必需有一箇中樞的管理系統來做統一的管理。透過物聯網的技術、空間地理控制等手段，對環境，道路、地設施、管網等基礎的城市設施進行有效的編排設計用於以後的定期維修；對生活物品、醫療物品、戰爭儲備等重要的物品進行有效的管控並有可視的監測系統；對於人口的進出和流動有一個有效的監測以用來反映城市人口現狀問題。透過有效的中樞管理系統來實現智慧的交通樞紐、智慧的清潔管理、智慧的城市應急系統、智慧的城市配套設施、智慧的食品藥品監管系統、智慧的政務便民系統。
（三）生活更美好
資訊環境和基礎環境的完善，讓市民在任何地點、時間、渠道下都可以隨時得到想要的24小時服務，這將是非常便捷的一個事情；強大的基礎設計的智慧建設，可以讓人們感受到城市的美好，心理上獲得認同感，體會到便捷與關懷。地理上的位置再也不是人與人之間交流的障礙，人與人的交流變得更加簡便，不論是來自哪裏的人都會被這樣一座智能的城市所吸引從而留下來繼續發展，這是城市建設的美好目標。
五、智慧城市的技術體系
智慧城市是一個非常複雜的結構系統，涉及到多個層次的設計技術體系，想要做到集成控制必然需要以一個頂層系統爲平臺來綜合控制，這就像控制中樞系統，底下還有多個子系統來支援這個中樞系統的運轉。而環境藝術設計這門學科的目標正是基於頂層設計之上的統籌規劃整體協調設計，讓複雜的結構體系以智慧循環、生態持久爲目標來設計，這樣的融合必然會帶來更好的結果。 智慧城市設計是一種融合多種先進技術的城市設計理念，需要一個逐步被認識和真正可以實施建設的過程。透過建立一個與時俱進的科學的評價系統，用標尺性的指標來確定智慧程度，這樣可以更加方便地瞭解城市建設的發展以及智慧型的應用程度，及時改變，正確優化，確保一個良性發展的智慧城市系統。