常言道，“班組興，則企業興”。班組是企業的最小單元，是位於生產經營最前沿的基本單位，是企業組織結構的基石，是各項工作的落腳點。班組建設情況直接關係着企業管理水平和經濟效益。
近年來，大唐陝西發電有限公司以“抓基層，打基礎，練好基本功，學技能，提技術，打造工匠者”爲主題，進一步夯實班組基礎建設，提升全員從業素質，加強企業精細管理，爲公司安全生產、長治久安奠定基礎，爲全面完成企業各項經營目標提供保障，爲實現企業“347”願景提供強有力的支撐。
1企業基本情況
筆者的單位大唐陝西發電於2004-06組建，作爲中國大唐集團公司在陝的二級責任主體，負責管理陝西境內8個市共計15家基層發電企業和3家專業公司，發電總裝機7.929×106kW，其中，火電7.155×106kW，水電6.75×105kW，風電9.9×104kW，是省內最大的發電企業。
近年來，面對國企改革發展大局，公司始終牢記提升企業經濟效益的使命，發揮管理創新的多項手段，因勢利導，乘勢而爲，提出“347”願景，並不斷深化“價值思維、效益導向”核心理念，堅持“安全是基礎、效益是基石、發展是基調”三位一體，加快推動企業“做強做優爭創一流”。
要建設“一流的發電公司”，必須有一流的人才、一流的管理、一流的效益作爲支撐。但是，近年來，內外部形勢瞬息轉變，爲企業實現“做強做優爭創一流”不斷帶來新的挑戰。2017年，公司將面臨陝西省“三去一降一補”政策持續發力，淘汰落後產能成爲常態，火電機組利用小時數持續下降，競價上網將更加激烈。與此同時，企業自身的安全生產基礎有待夯實，盈利基礎還不穩固，煤價上漲壓力巨增，企業發展形勢更加嚴峻。
面對異常複雜而艱鉅的工作局面，我們必須理清思路，解放思想，以抓“加強基層班組標準化建設”爲龍頭，打好“人員素質提升”這場攻堅戰，爲企業提升管理質量提供人才支撐。
2加強基層班組標準化建設
2.1確立目標，爲基層班組建設確立方向
企業班組安全生產標準化建設要達到“6543”目標，即“六化、五全、四到位、三優”。“六化”，即安全生產標準化、作業程序規範化、崗位操作準確化、工作環境優良化、安全警示標識化、勞動保護齊全化；“五全”，即組織機構齊全、工作職責齊全、安全管理制度齊全、臺賬資料齊全、持證率達到100%；“四到位”，即隱患排查到位、整改措施到位、責任追究到位、管理落實到位，最終實現企業安全生產零事故；“三優”，即創建優秀班組、評選優秀班組長、爭當優秀安全員。
2.2認真學習《標準》內容，掌握實質要求
中國大唐集團公司2012年印發的《發電企業班組安全生產標準化建設標準》，是該公司本次開展“加強基層班組建設，實現全面達標活動”的重要依據。透過加強對《標準》的學習和掌握，主動學習，深入思考，啓發思路，制訂出了創建達標活動的實施方案。同時，要對班組達標建設的骨幹和班組長進行全員培訓，讓大家全面掌握《標準》內容，吃透精神，知曉要求，把智慧集中起來，煥發全員主動作爲的動力，按照目標計劃有步驟、有節點地快速推進工作。
2.3對標對錶對照，開展查漏補缺工作
要對照《標準》，逐條查找，摸清現狀，整理出存在的問題，並分析出差距所在，開展整改活動，逐項落實。比如，現在基層班組中有關“兩票”管理是否能夠切實落實，“6S”是否能夠切實落實到位，還有對特殊工種、特定專業，能否做到人員持證崗率達100%，應急預案是否完善，防汛度汛物資是否完善，安全標識是否完整規範，對安全生產應知應會知識是否切實掌握，等等，這些都需要我們對照《標準》逐條摸清查實。
2.4選樹典型班組，學習觀摩，複製實施
在公司基層企業間推出幾個班組作爲達標創建的試點班組，集中智慧，集中精力，結合本企業的實際需要，大膽開展創建活動，用成功的案例、成功的實踐帶動其他班組按照《標準》要求來實施這項工作。企業間的達標班組可以相互學習、交流，取長補短，也可以組織這些創建的典型班組外出去集團公司先進企業參觀學習，觀摩借鑑，他山之石，爲我所用。
2.5服務中心，提升管理，提質增效
在工作過程中，服務中心，提升管理，提質增效主要從以下2點入手：①全面深化對標管理，提升企業管理品質。按照集團公司全面推進“創一流”工作部署，堅持“同類可比、區域領先、梯度推進”的要求，透過對標發現問題，分析並解決問題，形成工作機制，讓爭創一流行有方向、幹有目標。②多措並舉，全力提高電熱產量。緊抓利用小時，提高開機率和負荷率，降低非停考覈損失電量，確保發電效益最大化；高度重視熱力拓展，算準經濟賬、敲開市場門、提升熱電比。加強全面風險管理，落實好集團公司下達的`投資計劃，牢固樹立“過緊日子”的思想，從嚴控制非生產性支出，進一步壓縮管理費用。
3加快人才培養，爲企業發展提供支撐
衆所周知，人才盛，企業盛。人是企業第一資源和最寶貴財富，只有調動、發揮起人的主動能動性，企業才能實現長治久安，興旺發達。
在工作中，要加強三支隊伍建設，讓領導幹部員工的事業心、進取心和責任心融入中心工作，豐富他們的職業生涯。同時，要按照“突出效益導向+完善全面對標+強化管理問責”的思路，完善業績考覈評價體系；認真落實“培用結合、嚴善並舉”原則和“四重八看”導向，加強三支隊伍建設，重點做好體制改革、新組建機構調整幹部隊伍的交流、配備，特別是做好年輕幹部的選拔任用；加快技術人才、技能人才隊伍的培養，拓寬員工上升通道，積極培育“大唐工匠”。
爲此，企業應多一分對基層職工的認可和尊重，激發其身上的“工匠精神”。在工作中，相關部門可組織開展各類業務培訓，提升員工知識更新儲備的能力；開展各類勞動競賽、技術比武、知識調考等競技類活動，使優秀技術技能人員能夠脫穎而出，讓其感受到企業尊重勞動，尊重技術帶來的優越感。同時，在各基層企業間組織開展各類班組長的外出業務培訓，兄弟單位參觀交流等活動，幫助班組長們解放思想，開啟思路，勇於探索，敢於創新；在一線班組中開展“文明班組”評選、“6S”優秀成果展、QC優秀案例評選、“三講一落實人人講”等一系列夯實班組基礎建設的活動，讓班組建設者感受到加強管理帶來的成就感和價值認可感。另外，對於職工中涌現出來的優秀代表，要給予精神和物質重獎，讓其感受無比的榮譽感，在基層班組長和一線職工中營造一種企業尊重勞動，尊重技術，尊重人才，尊重創造的氛圍。
對於青年人才的培養，也要結合其特點，爲其壓擔子，搭梯子，鋪路子，讓他們獨立擔任項目負責人，獨擋一面，同時，可以成立以其名命的青年創新工作室，激發其活躍的思想，發揮他們敢想敢試的精神。在此過程中，由敢於創新的青年人組建企業的各類文體協會並擔任負責人，將其充沛的熱情和動力引到企業的生產發展上來，引到職工文化生活建設上來，引到職工隊伍的蓬勃發展上來。