要帶好一直隊伍，抓好班組長建設不容忽視。但目前很多單位在班組長管理上還存在着或多或少的問題。下面是本站小編分享的一些相關資料，供大家參考。
一、嚴把“入口關”
班組長的選任不可簡單視之，不能單以人情疏遠或埋頭肯幹爲標準。必須堅持好三個基本原則。一是要有較高的技術業務水平。班組長的技術業務水平要在班組的前列，這樣才能叫得響，才能快速、準確地處理生產工作中的難題。二是要有一定的政治道德素質。政治道德素質高，在職工羣衆中才有威信，才能公正地處理問題。三是要有一定的組織管理能力。班組長要善於獨立解決處理問題，要能夠準確、全面、認真地貫徹上級的指示、安排，才能夠團結帶領一班人保質保量按期地完成生產工作任務和開展好各種活動。
二、加強培訓，提高班組長素質
多種方式對班組長加大培訓力度。能力是成就事業的基礎和前提，班組長要樹立威信，當好師傅，適應班組生產技術需要，就要在技術技能上領先一步， 勝人一籌。作爲基層，可採取內部培訓和外出培訓相結合、脫產培訓和在崗培訓相結合、定期培訓和臨時培訓相結合的辦法，對班組長進行了管理基礎知識、生產專業知識、政治理論知識等方面的培訓，豐富他們的業務知識，提高他們的理論水平和操作技能，不斷增添其本領，提高其整體素質。如，創造條件組織班組長參加有關技術技能培訓，提高技術等級，使班組長隊伍中進階工、技師的比例逐步提高，並爭取產生技能專家級人才;鼓勵班組長利用業餘時間透過參加自學教育等，提高專業素質和學歷層次;挑選優秀班組長進行管理能力培訓，使他們不單是技術能手或技能專家，而且也要成爲基層管理人才的後備力量。爲建立從班組長中選拔基層管理幹部的用人機制奠定基礎，爲班組長隊伍打通人才流動和職業發展兩個通道：一個是成長爲進階技能人才，一個是成長爲基層管理幹部。
三、規範執行，充分發揮班組長工作管理職能
班組長在隊伍中具有着多重身份，不僅是一線幹部職工的直接領導和單位領導的'重要助手，也是帶領幹部職工完成各項任務的一線指揮員和戰鬥員。但目前，很多基層單位班組長僅限於帶領職工完成任務爲主要目標，在班組管理職能上的潛力沒有被充分挖掘出來。
一是定位要準，突出班組長的職能管理意識。班組長在班組建設中承擔着完成生產任務、質量監控、安全防範、工序銜接、三標管理等任務，權利雖小，但責任不小。必須樹立職能管理意識，轉變觀念，實現從自己幹到帶着幹，再到能幹能管的逐步提升。這樣纔能有更高的大局觀，以管理促生產，以管理促班組水平提升，以管理維護班組團結進步。
二是規範執行，突出班組長的目標價值。首先是制度化規範。班組管理不能靠人際關係、哥們義氣、獨斷專行，要想管得好，必須有制度作爲保障，靠制度管人，靠制度管事。班組長要學會借勢而爲，在貫徹執行本單位各項制度的基礎上，藉助各種主題活動，因勢利導，形成本班組獨有的特色管理模式，並使之制度化，讓本班組職工認可，遵照執行。其次是目標化管理。班組長要從提升個人思想政治工作水平入手，從只會幹工作中解脫出來，做一個既能幹又能說的班組長，引導班組職工樹立一個共同願景目標，把完成單一生產任務提升爲目標化管理。再次是標準化管理。目前，很多基層單位都在積極實施創建“五型”、“標準化”班組等活動，每個班組長都是自己班組的領軍人，要積極發揮職能，充分藉助各種載體，推行班組標準化，從根本上提升班組管理水平。另外，基層組織要鼓勵班組長大膽管理，總結他人的好辦法、好經驗，以點帶面，推動爭創活動的深入開展，結合本班組實際，力爭每個班組都有創新點，形成品牌效應。
三是考覈到位，突出班組長的績效管理。基層對於班組長的管理考覈不能簡單等同普通職工，要把他們作爲後備管理幹部、技術幹部進行管理，標準要高，形式要廣。如，在質量監控、安全防範、基礎管理等方面要建立連帶責任;同時，在年終職工考覈中，可加入對班組長的單獨評價，作爲職務晉升、先進推選的重要依據。另外，可建立每年評選年度優秀班組長機制，對那些敬業精神強、創新意識強、管理效果好、班員滿意度高，在班組管理中創造出優異成績的班組長，進行大力宣傳和表彰，努力調動班組長的積極性和創造性。
四、措施激勵，積極調動班組長主觀能動性
政治上給關心。班組長作爲企業的骨幹，既要領頭幹活，也要操心管理， 還要當好師傅，理應在政治上得到組織的關心。作爲基層組織必須充分認識到這一點，引導他們積極上進，優先在班組長中培養幹部和發展黨員，定期開展評選表彰優秀班組長活動， 激發他們的政治榮譽感，使他們不僅成爲生產管理骨幹，還要成爲班組職工政治生活上的領頭人，把他們培養成又紅又專的人才，爲將來走出班組發揮更大的作用奠定政治基礎。
經濟上給利益。班組長長期工作生活在企業生產的最前沿， 既是生產者，又是管理者，還是班組的思想政治工作者，上面千條線，下面一根針，責任大，任務重，事務多，他們所付出的勞動要強於一般職工，作出的貢獻也大於一般職工。基層組織可透過設立班組長責任風險獎金，設立崗位津貼，提高其獎金分配係數等方式，適當提高他們的經濟待遇，既體現技術、管理等要素的價值，又體現多勞多得的分配原則。
生活上給待遇。班組長既勞心又勞力，工作既辛苦又繁忙，往往難以照顧到家庭生活和個人的身體健康。基層組織需要從以人爲本的理念出發，給予關懷和照顧，定期開展班組長家訪等活動幫助他們解決生活中遇到的實際困難，解除他們的後顧之憂，使他們能夠安心於本職工作。優先安排班組長健康體檢、旅遊療養等活動，不斷提高他們的生活待遇和健康水平，使他們能夠有健康的體魄爲企業多做工作。
管理上給機會。基層組織必須統一思想，不僅注重將那些德才兼備、有較高羣衆基礎和管理能力的技術骨幹充實到班組長隊伍中，同時注重從班組長中培養和選拔幹部，讓優秀班組長代表儘快走上各基層單位的幹部崗位。
總之，基層班組長隊伍建設關乎企業發展，需要企業決策層、基層領導層引起高度重視，進一步探索班組長隊伍建設的新思路、新方法、新途徑，爲企業夯實基礎，切實提供動力源泉。