高職院校思想政治教育網站是當代大學生思想政治教育工作的新陣地，是踐行社會主義核心價值觀、傳播正能量、弘揚主旋律、加強思想政治教育工作的重要載體。至1999 年 4 月 ，清華大學汽車工程系“汽71 班 ”創辦全國第一家以思想政治教育紅色網站以來，經過20 多年的努力，先後涌現出了一批思想過硬、點擊率和影響力高，融知識性、趣味性、服務性於一體，技術成熟深受學生喜愛的優秀網站，但部分高職院校的網站仍存在內容單薄陳舊、建設技術水平差、網頁製作粗糙、缺乏維護、資訊量小、缺乏吸引力、訪問量低、點擊率不高等問題。
1 加強高職院校思想政治教育網站建設的意義
1. 1 提供思想政治教育的高效資源利用網絡資源共享和傳播快捷的特點，高職院校思想政治教育網站的資訊量大，內容豐富多彩，涉及政治、經濟、文化、科技、日常生活的各個方面，高職院校師生可以隨時隨地接收和查詢有關思想政治教育的資訊和資源。
1. 2 提高思想政治教育工作的時效性高職院校思想政治教育網站的資訊具有速度更新快，內容包羅萬象且生動活潑的性質，廣大師生可以透過網站這個平臺，及時瞭解和關注身邊發生的國內外大事、經濟及政治熱點問題並加以評判，增加了學生的參與意識，教師可以透過網絡第一時間瞭解學生的思想動態和最新資訊，從而及時與學生進行交流互動。
1. 3 改善思想政治教育工作的方式傳統思想政治教育活動中，師生是教育與被教育的關係，教師居高臨下、處於主動給予的位置，學生則被動接受，容易產生逆反心理。網絡改變了灌輸式的教育模式，師生在網上可以匿名、進行不見面的平等交流，教師也可以組織對學生在學習、思想、生活中暴露的問題進行深入討論，發現問題學生，及時引導走向，爲學生提供全面、優質、高效的服務，從而充分發揮網絡思想政治教育工作的正能量。
1. 4 創新思想政治教育工作的手段網絡資訊集聲、色、光、畫等傳播手段爲一體，學生可以形象、生動、直觀的在娛樂中接受薰陶和教育。透過網絡，學校可以和社會、家庭相結合共同作用於學生，及時瞭解和反饋學生的思想動態，與傳統、單一的教育模式相比，網絡思想教育工作的效果更好、效率更高。
2 高職院校思想政治教育網站建設存在的問題
2. 1 網站的負面效應帶來的挑戰一是不良資訊給思政教育工作增加了難度: 網絡資訊是把雙刃劍，一方面帶來相當多便利，另一方面方面也帶來了一些負面影響。一些別有用心的人利用網絡的隱蔽性和快捷性，散佈淫穢、暴力、廣告、虛假、反動政治等不良資訊，對於辨別能力不高，人生觀、世界觀、價值觀正在形成中的高職學生是極其有害的，使其產生心理波動，可能危害、扭曲甚至蛻變道德心理，喪失道德人格，走上違法犯罪的道路。二是對高職大學生的心理健康和人際交往能力產生負面影響: 隨着我國改革開放的不斷深入，社會競爭日益激烈，高職學生面臨學習、生活、感情、就業等諸多壓力，當這些壓力超過一定限度時，心理相對脆弱的學生就會過分依賴虛擬化的網絡，沉迷於網遊、交友、聊天之中，不願認真與身邊的親朋好友、老師、同學面對面的交流和溝通，久之，造成在現實生活中的情感冷漠，心理狹隘、偏執，誘發焦慮、緊張、抑鬱、煩躁、神經過敏等心理問題，嚴重的還會發展成自閉症或抑鬱症，導致其社交障礙。
2. 2 網站缺乏吸引力、親和力、引導力和影響力高職院校思想教育網站主要是圍繞新聞宣傳、政策理論、心理健康、學習和文體活動等方面，覆蓋面較窄、投入力量有限、交互性不強、與現實結合不密切。
1) 發展緩慢: 高職院校的網站建設與本科院校、特別是知名院校相比，顯得非常薄弱，網站數量少、內容單一、頁面不美觀、更新週期長，缺乏維護。
2) 內容陳舊: 資訊量小，實用性差，重點不突出，主次欠分明，很多高職院校思想教育網站缺乏必要的精煉、分類，組織、監管不嚴、有害資訊處理不及時等，在學校和社會上造成不良影響。
3) 形式呆滯: 過分強調政治性和學校的宣傳，忽視藝術性，欄目、內容單調、結構雜亂、濫用色彩、堆積圖片，網頁風格、製作、設計呆板不能在第一時間抓住學生的眼球。
4) 應用性差: 有的高職院校注重硬件設備的堆積，以產品的純技術先進性取代網站建設的實際需求，造成學校有效資源的過度浪費，而且不能適應實際應用的需要。有的網站則技術含量低，網頁開啟時間長，檔案下載速度慢。
2. 3 專職的網絡思想政治教育工作隊伍力量單薄要建立專兼結合、專業互補、相對穩定、高素質的網絡思想政治教育隊伍，還要提供一系列保障措施，增加人員編制，加大經費投入，逐步提高網絡思想政治教育隊伍的專業水平，推進網絡思想政治教育工作順利、健康、有效開展。但從高職院校目前的狀況來看，網絡思想政治教育人員在數量和質量上都滿足不了現實的`需求，特別缺乏同時精通思想政治教育理論和網絡應用技術的高素質人才。
2. 4 網絡道德、法律意識淡薄現有的網絡道德、倫理、法律內容的更新等遠遠落後於網絡飛速發展的步伐，造成了高職大學生網絡道德和法律意識淡薄。高職學生的思想政治教育工作要緊跟資訊時代的節奏，充分利用互聯網、3 G、博客、微信、微博等新媒體，加強交流溝通，使學生在面對紛繁複雜的網絡資訊、多種社會思潮和多元文化的衝擊時，不被迷惑，保持清醒頭腦，辯證地思考，不致迷失前進的方向。
3 加強高職思想政治教育網站建設的對策
3. 1 完善高職思想政治教育網站建設高職思想政治教育網站不僅涉及網絡技術建設，而且包括網絡設施、資訊資源、應用平臺、專業應用、網絡人員素質等諸多因素的綜合化和資訊化教學環境系統。網站的建立首先要對網絡使用對象進行研究和需求調查，弄清高職院校的辦學性質、目標和內涵建設發展的特點，從學院建設的全局和整體工作需要出發，對網絡系統的目標、總體結構、建設步驟、經費預算、服務功能等問題做出全面規劃的安排。突出思想政治教育網站的實效性，與此同時，網絡解決方案必須要求供貨廠商有強大的技術支援作保證，靈活、高效地滿足主流的網絡應用，最終實現高職院校的教學、科研、學管、招生、就業、生活和辦公管理的網絡化。
3. 2 建設網絡思想政治教育工作隊伍網絡思想政治教育工作者除了需要紮實的思想政治教育理論，還必須具備心理學、倫理學、教育學、法學、網絡知識和網絡語言應用能力，及時瞭解和掌握網絡中出現的新問題。加大培訓力度，提高網絡思想政治隊伍的道德品質、思想政治教育理論水平、網絡溝通能力和應用能力等綜合素質，建設一支專業性強的網絡思想政治隊伍，要充分調動學校各方面人才的積極性，合理整合資源，解決專職人員的配備問題，建設一支包括思想政治教育理論、專業課教師、專職輔導員、政工幹部、網絡技術人員、部分學生黨員骨幹在內的專兼職網絡思想政治隊伍，取長補短，發揮綜合優勢。
3. 3 構建高職院校網絡思想政治教育體系思想政治教育網站要賦予相應功能，突出高職院校的特色，展示個性，準確定位，充分發揮成效。網站要有別於其他站和綜合性網站，希冀把校園網站建設成一個包羅萬象的網絡是不合理的，要拓展思想政治教育的空間和渠道，集輿論宣傳、思想交流、提供服務、提升素質於一體，滿足和引導學生在學習、生活、求助、工作、就業等的需要，使網站成爲服務學生成才成長的平臺。
3. 4 豐富網絡思想政治教育內容思想政治教育網站的建設，必須瞭解和掌握高職大學生的需求，加強時事評論、思想引領、心理諮詢、在線交流、專題教育、資助育人等專欄的設計和建設，使學生網上思想政治教育與網外生活有機的結合。
1) 加強思想性: 利用網絡的聲、色、光、畫等技術，將高雅文化和先進思想等透過網站傳播融入到學生喜聞樂見的作品中，讓學生在豐富多彩、健康有益的文化中陶冶思想和淨化心靈，以網站的名義舉辦各種特色活動，擴大網站的社會影響，與知名網站連結擴大知名度和影響力等。
2) 加強知識性: 配合思想政治理論課教學，策劃一些融思想性、知識性、趣味性於一體的校園文化活動，靠豐富的知識來吸引學生，使網站具有可讀性、欣賞性、思辨性、系統性的知識內容。
3) 加強服務性: 建立網上信訪制度，收集學生對教學、實驗、實訓、實習、就業、教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等涉及學生學習、生活、成長的建議和意見，在網站上發佈勤工助學、校園招聘、就業指導等資訊，開展網上心理諮詢，及時準確地把握學生的思想動態。
4) 加強交互性: 網站的交互性使思想政治教育從說教、灌輸的方式轉變爲對話、引導的方式，學生的平等角色和主體地位得到體現。利用網站的交互功能，加強 BBS 輿論引導和思想政治教育輔導，圍繞理想信念、道德修養、成長成才、創業就業等內容，推出學生關心的話題，啓發學生開展思想交流，建立起學校領導與學生、師生之間融洽的人際關係。
3. 5 加強網絡安全人們在盡情享受網絡帶來便利的同時，另一方面也隨時承受着來自網絡攻擊的危險，國內外敵對勢力和敵對分子透過病毒傳播、黒客攻擊等方式對高職大學生進行意識形態領域的破壞和搶奪，引發心理波動，導致心理恐慌。任何計算機網絡都不是絕對安全的，計算機網絡系統安全的脆弱性是伴隨計算機網絡同時產生的。所以高職院校要高度重視網絡安全管理工作，克服“重使用、輕安全”的錯誤認識問題，樹立正確的網站管理理念，探討科學的網站管理辦法，提供高技術的網站管理手段，確保系統的執行安全可靠，促進校園網絡的快速健康發展。
網絡時代，高職學生的思想觀念在不斷變化，思想政治教育工作面臨的現實問題也愈加複雜，只有加強高職院校思想政治教育網站硬件建設和管理，根據師生的資訊反饋和動態需求，及時更新網頁，豐富內容、形式，提高點擊率、影響力，增加利用率，擴大知名度，才能始終保持思想政治教育網站旺盛的生命力。