隨着社會不斷地進步，我們使用報告的情況越來越多，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的年度述職報告7篇，歡迎閱讀與收藏。
年度述職報告 篇1
尊敬的教育局領導、教育督導室領導，尊敬的XXX學校全體教職員工：
首先感謝教育局黨工委、教育局，爲減輕學校工作負擔，減少基礎領導壓力，創造性地將幹部考覈與學校三年發展規劃終結評審工作相結合，因此，今天我對全校教職員工所作的述職報告將緊緊圍繞着學校三年發展規劃來展開，並透過對我在XXX學校三年工作的總結，理性分析得與失，讓對過去的真實回憶來告訴未來，告訴我們未來的三年，我們將主要做什麼，以及如何做才能更卓越。 我的報告將分爲三個部分：一、歷史回顧；二、三年規劃完成情況；三、未來三年的設想。
一、歷史回顧
1、XXX學校創立於年=月，由一牆之隔的原大連新村小學和甘霖中學合併而成。我校雖與“XXX進階中學”均爲獨立的辦學主體，但因共同擁有“XXX”品牌，新成立的九年一貫制學校在並校之初即獲得豐厚的無形資產，學校在周邊地區的不良形象迅速得到改善。我想，客觀地說，自年至今，哪怕是在可以預見的未來，我們已經而且還將繼續領受“XXX”這一品牌資源的賜予。
2、年月，我接受任命，擔任XXX學校校長；年月，XXX接受任命擔任學校黨支部書記；年月，XXX當選爲學校工會主席。在短短三年中的每一年中，學校黨政工主要領導的更替，是比較鮮見的。這個過程我們都有幸親歷了。
3、年月，曲陽中學與XXX學校合併，曲陽中學全體師生遷離原址進入XXX學校，雖經縮班教學，當年教學班依然達到個，新中預年級不得不在曲陽一小校址過渡。在我印象中，當時學校領導班子面臨着最嚴峻的考驗就是，如何管理九個年級、兩處校址、多個教學班，如何在資金匱乏、教學設施不足、圖書館實驗室運動場地嚴重不達標的情況下，保證學生校內安全和最基本的教學質量。這一切，我們也都親歷了。
4、年月成立質量監察室，年月實施分學段管理，年月成立學術與課程開發辦公室，年月成立資訊室，短短的三年中，學校教育教學管理機構從教導處分化爲四個相對獨立的專業部門，預示着深刻的變化，而這些變化都在平穩中完成，年XXX學校原教導主任共五名，現無一人在崗，我們都親歷了。
5、年月，教育局口頭宣佈XXX學校更名爲XXX初級中學，激發我校對小學教學質量和社會聲譽的嚴重關注，在短短兩年中，共引進小學骨幹教師名，佔原有小學教師的/之強；短短二年間，幾乎舉全校之財力物力，按高標準裝修所有小學辦公室，按高標準裝修小學教室間，並全部配備空調，部分配備實物投影儀。在學校傾斜政策和小學教師共同努力下，我校自年起，在全區生源減少各校招生都面臨困難的情況下，連續三年招生取得很好的成績，在招生的質與量上都有了持續提高。我們親歷了小學自強的過程，這一切也發生在短短的兩三年中。
6、年暑假，年暑假，年暑假，學校在教育局支援下，並由相當一部分的自籌資金，先後投入近萬元，對校舍進行了逐步的改造，今天我們習以爲常的校舍、設施、設備，都在三年內完成改造與配置。在原有校址上，起了一座頗具特色的新校園。我們每年讓大家搬到這搬到那，三年裏我們親歷了越搬越好。
7、三年裏，學校創收情況一直不好，而因爲並校和事業發展，支出在持續攀升，雖然門前三產樓訴訟至今未決，年上半年，地鐵Ｍ線施工使學校創收又一次陷入困境，但三年來，教師獎金收入福利的實際收入卻每年有所遞增。
8、三年中，我們從一個嚴重缺編單位成爲即將超編單位，如何藉助公正公平的機制，平穩而合理地分流富餘教職工，並給予每個教職工以人道關懷，這一切我們正在親歷，而且還將要繼續親歷。
9、年月，市教委XXX主任突然帶教委主要處室領導來我校視察，月市教委安排我在全市校長大會上發言，月市委副書記XXX到我校召開校長座談會，年月，《XXX》雜誌對我和XXX學校作了長篇報道，年月，中央電視臺《當代教育》播放反映我校教師生存狀態的紀錄片。三年裏，XXX學校從默默無聞，到聞名遐邇，我們都親歷了。我想，三年裏，我們迅速成爲一所知名學校，不在於我們創造了多麼偉大的業績，我認爲，基礎教育永遠也不會有什麼驚天動地的偉大業績，坦率地講，我們沒有比別人做得更多，也不見得做得更好，對這一點我從不諱言。我們只是善於把握時代發展趨勢，並從學校前途命運着想，做了一些準確的事，而且我們比別人先提出來，先大膽地去做了。我們想到的而且正在努力做以下幾件事：（）年月，我第一次教工大會上提出學校可持續發展問題，現在這個問題正成爲所有優質學校發展的主題。（）年月，我們在白皮書上寫上了辦學目標：學校要提供優質教育服務，現在這句話已成爲教育的共同話語。（）關於學校改造問題，關注人的生命質量問題，現代學校制度問題，現代學校文化問題，教師教學自主權問題，XXX學校的價值在於站在民間立場上，努力揭示教育的本質，站在時代的前沿，賦予當代教育原創性的新的內涵。
如果XXX學校成爲一所名校，那麼，這是一所創造思想價值而不完全是理論的或實踐的價值的學校，這使XXX學校區別於其他的傳統名校。在走向名校的坎坷道路上，其實凝聚着學校中每一名教職員工的豐富的心靈感受，我們或懷疑、或興奮、或自豪、或質問、或參與、或旁觀、或猜測。我想，成爲一所名校有時是別無選擇的事，因爲外部力量在起主導作用，這是我的哲學思想之一，現在應驗了。我想，現在讓大家和我一起學會坦然領受，學會自我誇耀：也許我們不是最好的，但我們是唯一的！我們不是將更多精力放在如何彌補我們的那些也許永遠無法彌補的數也數不盡的缺陷，我們得張揚和表達我的最美好的東西，讓這些美好的東西更加美好。
0、三年中，學校管理模式上發生很大變化，是基於校內領導幹部和教師的角色發生變化：校長由職務人向經營者轉變，更依賴於制度設計和文化塑造來爲學校增值，由親歷親爲向“法治”與“宏觀決策”的變化是必然的現代性變化；主管職權責統一，負責具體的組織實施與服務，越來越成爲專業的管理人才；教師則由國家幹部向職業人轉化，由依附於學校或領導的人向獨立的人轉變，學會爲自己的工作負責任。這些變化在我校已經和正在發生。而且是學校所有變化中最深刻的變化。
我們必須學會領受命運對學校的賜予，將學校的成名視作個人事業發展的契機，學校的未未就是我們每一個靠學校滋養的人的未來，讓我們一起努力爲XXX學校增添新的光彩。
二、三年規劃完成情況
我校於年月向教育局遞交了三年發展規劃，按規劃所寫日期，該規劃自年月起實施，至年月止。因該規劃尚未到期，故我將結合規劃與實際情況盡力做好闡述。《某省市XXX學校年月至年發展規劃》共分五個部分，（）基本原則；（）年的XXX學校；（）辦學思路；（）五大支柱：（）行動計劃。
（一）對規劃基本原則的執行情況的評估
1、我們始終堅持認爲規劃是學校自主的辦學行爲，堅持保障學校自主表達的權利，三年中，所有領導、專家的意見僅供我校參考。
2、規劃保證了學校可持續發展，三年來，學校發展是系統和諧的健康流暢的。
3、我們尊重了學校規劃的前提與歸宿均爲人的原則，將學校發展與教師專業發展和學生學業發展結合在一起。
（二）對辦學思路的執行情況
1、我們堅持了學校以“草根”爲意向的辦學指導思想。堅持了“爲每個孩子創造美好未來”的辦學理念。堅持了“把XXX學校辦成能提供優質教育服務的精品學校”辦學目標。堅持了“能詩意地生存的人”的培養目標。堅持了“靜思、能羣”的校訓。
2、辦學目標的達成度。
（）來自政府的褒獎：學年至今，學校獲區級及以上榮譽和獎勵項；教師獲區級及以上等第獎勵項；學生共獲區級及以上等第獎項。
（）來自學術的認同：學年至今，我校教師共XXX人次在市區級刊物上發表論文，其中在“全球教育展望”XXX人次，“教育參考”XXX人次，“思想理論教育”XXX人次，“某省教師”XXX人次，某省教育XXX人次，某省教育XXX人次，虹口教育XXX人次，虹口教育學院院刊XXX人次。我本人應邀出席在XXX召開的“紀念三個面向教育論壇”，XXX召開的“名校長論壇”，XXX召開的“世紀教育論壇”，XXX召開的“南北教育論壇”，並發表演講；在一年中，我或受命，或應邀赴某省，某省，某省，某省，某省，某省，某省等地講學，進行各種學術交流，也擴大了學校的影響。
（）來自學生和家長的滿意度:三年來投訴統計爲：年XXX個，年XXX個，年個，年比年遞減XXX個百分點，年繼續遞減XXX個百分點。
（三）五大支柱的建設情況
1、終身學習的員工隊伍。
教師作爲完整的人開始認識自我、完善自我、超越自我；作爲員工，學會服從於服務對象要求，學會服從質量手冊和學校規章制度，學會服從職業道德規範，服從於團隊合作精神；作爲孩子的長者，越來越多的老師開始理解孩子的苦衷、同情孩子的處境、寬容孩子的過失、保護孩子的天性、鼓勵孩子的進步、關注孩子的幸福；作爲研究者，一部分教師開始學會從尊重教育規律和理論的角度去看待教育問題；作爲專業人員，越來越多的教師開始認同教學目標達成度，開始使自己的課堂教學更精緻；作爲知識分子，一部分教師開始學會質疑和求真，並獨立地在學校公共平臺上大膽發表自己的學術意見；作爲家長的朋友，更多的教師以自己的優質教育服務贏得了家長的支援、信賴、敬重和友誼。
2、培養學力的課程體系。
學校成立學術與課程開發辦公室，規範了選修、活動課程，並着手透過推進校本課程建設，建立拓展和研究性課程。
3、促進學思的管理模式。
初步確立了以人爲本的管理思想，完整建立了以質量爲中心的管理體系，建立了一系列保障校內民主的管理制度，建設了效率優先的管理機構，並形成了鼓勵創新的人力資源配置機置。
4、有利學智的學校文化。
以辦學理念爲核心價值觀的學校文化初步形成，校風校貌大爲改觀，富有文化意蘊的學校建築與裝修初步成形，師生的文化活動日趨活躍。
5、關注學業的合作伙伴。
我校與XXX進階中學保持了正常的合作關係，隔閡已消除，學校與街道、居委、警署的關係良好，學校開始透過建立家長組織與家長建立夥伴關係，與華東師大、某省教科院、區教師進修學院及其他科研機構關係日益密切，學校與周邊幼兒園保持信任關係，與外區縣、外省市學校之的交往日益瀕繁，並與大連育文學校結爲友好學校。
（四）三年行動計劃的執行情況
1、年月至年月，管理與合作年。
這一年中，完成了下述年度工作目標：以兩校合併爲契機，構建了新型管理模式，提高了辦學效益，教師間的合作與溝通，使兩校安然渡過磨合期，教育服務質量穩定。
在當年的五大支柱建設計劃的項子任務中，共有項完成，項未完成。完成率％。
2、年月至年月，學習與服務年。
這一年中，大致完成了下述年度工作目標：倡導師生主動學習和創造性學習，形成學習型學校的雛型，使師生共同學習，並擁有豐富的精神生活成爲我校一個基本特徵。
在當年的五大支柱建設計劃的項子任務中，共有項完成，項未完成。完成率爲％。
3、年月至年月，質量與創新年。
這一年的工作目標是：全面改革傳統的教育教學方式，形成學校創新氛圍，形成能創新教育的教師羣體，培養能創新學習的學生，以創新改革促進教育教學質量的進一步提高。
4、子任務未全部完成的原因：
（）規範擬定時未能預料的各種變數，特別是外部環境的變化。
（）規劃擬定時有求全求高的思想傾向，表明當時以我爲首的學校領導班子的經驗不足和急於求成，我願意爲此承擔領導責任。
（）在規劃實施過程中，以我爲首的學校領導班子的辦學思想和教育思想發生了一些變化，這些變化每年反映在了學年工作計劃中，卻未反映在三年規劃中。
（）在規劃落實中，以我爲首的學校領導班子始終將學校穩定視爲一切行政工作的基礎性工作，將人道關懷放在第一位，對全體教職工充滿良好的期待，以至於規劃在現實中推進的力度不夠，我願意爲此負領導責任。
（）我校改革突破口是改革學校管理制度與模式，優勢在於學校文化塑造，近年來，在五大支柱中，我們的重心主要依賴於兩大支柱，而在另三大支柱中着力尚不夠。
三、未來三年的設想
1、堅持原三年規劃中的學校基本構思：堅持規劃起草的原則，恪守原有的辦學思路、辦學理念和目標，進一步以某省市名校的大氣度與高標準精心打造學校支柱，尤其是在員工隊伍、課程體系、合作伙伴這三大支柱建設上傾注更大心力。
2、新三年的行動計劃主題：
（）年月至年月，學段與名品年。這一年將致力於真正形成富有特點的三個學段及新型的學段主管理方式，並初步形成XXX學校獨有的充分反映學校辦學理念和教師教學理念的課程體系；
（）年月至年月，團隊與名師年。這一年將致力於學習型和高效績團隊建設，並初步形成有個性特點和一定學養、教有風格的名師隊伍。
（）年月至年月，家長與名校年。這一年將努力建設合作伙伴這一學校支柱，使家長更融入學校參與學校，同時，學校應成爲經得起考驗的真正意義上的某省知名的義務教育品牌學校。
年度述職報告 篇2
企業的年度個人述職報告，是企業管理人員，主要是中、高層管理人員向上級、同級和下屬陳述一年來的任職情況。包括履行崗位職責、完成工作任務情況。主要是在這一年中取得的成績、存在的問題，以及整改措施和今後的設想規劃等等。透過對一年來工作情況的回顧與總結，進行有效的評估、鑑定，以指導未來的工作實踐。
對於述職報告寫作，相信大家都是比較熟悉的。我們也是根據教科書上的寫作指導，規定了統一的模式，讓每一位需要述職的人員嚴格按照要求來寫，以便利於進行有效的評議。
“述職報告一般是由首部、正文和落款三個部分組成。特別是要寫好正文的主體部分。正文的主體部分是全文的重點，而業績部分又是重點中的關鍵。把握住述職報告的寫作要求，有利於突出重點和關鍵。”
主體是述職報告的核心部分，主要陳述履行職務的具體情況。我們要求述職報告必須包括以下四個方面的內容：
1、任職期間目標達成的具體情況及過程；
2、工作中存在的問題及改進辦法；
3、工作經驗的總結與提煉；
4、下一步的工作設想與規劃。
同時，提醒述職者在撰寫述職報告時應當注意以下幾個問題：
1、要態度端正、誠懇；
2、要實事求是、客觀公正、嚴謹；
3、要虛實結合、深刻、有創新；
4、要語言精練、通俗。
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
年度述職報告 篇3
一年來，在局黨組和鎮黨委、政府的領導下，緊緊圍繞全年工作目標任務，對照財政管理工作要求,認真履行財政管理各項職能, 強化財政收入徵管，加強預算執行和資金執行管理,不斷提升財政管理水平和服務能力，服務全鎮經濟和社會事業發展。現將一年來工作、學習、廉政建設情況彙報如下：
一、 強化基礎工作，財政管理的職能進一步發揮
進一步強化財政基礎工作的管理和規範，透過細化健全崗位分工責任制度，規範完善各項業務操作流程和內控機制，有效地保證財政資金安全高效執行。
(一)完善內部管理制度建設。繼續加強會計基礎工作，制訂和完善財政工作操作流程，加強和規範財政資金支付、收入收繳、會計覈算、資金調度和銀行帳戶管理。從完善內部約束機制，規範會計工作流程等方面着手，確保財政資金安全完整和高效執行。
(二)規範會計覈算。如城鎮行政事業財務由鎮財政統一管理，實行集中核算。機關、事業單位所有日常支出都要經過分局會計人員覈對，分局長、單位負責人審覈、鎮主要領導或分管領導審批後方可辦理支出手續。透過規範覈算，取得了明顯成效，一是提高會計工作質量和會計資訊質量，會計資料的真實性、合法性、準確性、完整性大大提高;二是增強單位的自律觀念和遵守財經紀律的意識，鋪張浪費、亂支濫花現象基本杜絕，可控費用明顯降低，民主理財氛圍進一步濃厚;三是從源頭上預防，剷除了滋生土壤，把違規違紀行爲消除在萌芽狀態;四是政府部門能準確掌握財政資金的具體支出方向與用途，更加合理有效地配置資源，增加財政調控的餘地，減輕財政負擔;五是在單位經濟事項發生時，會計人員透過對各單位每筆資金支出的審覈、對比、分析，能及時發現問題，解決問題，糾正錯誤，從而實現財政監督前移，強化源頭控制，變事後監督的“馬後炮”爲從財政分配到使用環節的全過程監督，使單位每一筆資金都在財政部門的監控下支用。
(三)狠抓財政收入組織入庫工作。組織收入是財政工作重中之重，xx年以組織收入爲中心，以提高收入質量爲核心，咬定全年目標不動搖，主動加強與國稅、地稅等徵管部門及相關科室的聯繫，隨時掌握稅收入庫動態;成立如城鎮個體稅收徵收管理辦公室，組織開展鎮區個體工商戶稅收徵收管理，南通市國地稅徵管處領導給予了充分肯定，僅出租房營業稅，累計徵收入庫350萬元 ，比上年增收100萬元，預計全年個體工商稅收比上年增收1500萬元;1-11月份全鎮實現財政一般預算收入5.9億元，完成加壓目標的73%,比上年同期增收1.5億元，同比增長33.6%。預計全年完成財政總收入11億元，一般預算收入7.5億元。
(四)強化預算執行分析工作。爲做好財政收支分析工作，主動與國稅、地稅、統計部門聯繫，並對重點稅源企業進行跟蹤分析，爲領導決策提供第一手可靠資料;及時分析預算執行情況中存在的問題並提出相應的建議措施，增強預算執行的前瞻性分析。加強財政收支數據的分析利用工作，研究提出財政財務管理的建議，努力發揮財政決算對部門預算的促進作用。
(五)規範專項資金的管理，確保專款專用。明確專人負責各項專項工程支出，做到有計劃、有預算、有驗收資料及審計決算。
(六)認真落實惠民政策。嚴把政策關，“一折通”覆蓋到全部農戶，所有涉農補貼全面實行“一折通”發放，補貼款項3500萬元直達農戶手中。其中：糧食直補715萬元;辦理家電下鄉補貼54900筆，補貼資金1843.57萬元;摩托車補貼884輛，補貼資金57.1萬元;修建農橋7座;修建農路28公里。
二、拓展管理職能，深化和完善財政管理改革
在鞏固現有改革成果的基礎上，狠抓財政管理規範性、安全性和有效性，穩步推進各項財政管理改革，並不斷加以深化和完善，朝着現代財政管理制度的目標邁進。
加強非稅收入收繳管理，建立收支對應控制機制，實現預算外財政支出計劃與收入的相互匹配機制。
秉公辦事，依法理財。能堅持原則，按照有關支出標準和財政政策，具體覈實該單位每一項財務開支，耐心細緻地與單位講道理、算細賬、做工作，用好管好財政資金，力求做到少花錢多辦事。
加快標準化財政分局建設，一手抓硬件建設，一手抓軟件建設，成功創建財政系統會計規範化示範所，檔案管理申報省三星級驗收。
加大財政監督管理力度，充分發揮財政內部監督委員會的作用，強化內部監督。內部監督委員會作爲一個相對獨立的監督組織，充分發揮了他們的監督職能。分局規定，每月後五日內，各業務崗位要將覈對正確的資產負債表、銀行存款對賬單及調節表報至內部監督委員會存檔，內監會隨時檢查覈對業務崗位的相關數據。這一措施促進了各崗位及時記賬、對賬，有效地提高了業務崗位人員的責任感和工作效率，保證了會計覈算的及時、規範、準確。
三、強化素質建設，提高服務質量和服務水平
(一) 加強業務學習，提高政策水平。加強財政分局政策業務、法律法規的學習，把學習和工作實踐緊密結合起來，不斷更新知識結構，努力提高政策業務水平和理論水平。與此同時，採取集中學習和根據自身實際及業務要求自主學習的方式，加強財政業務知識學習，提高業務管理水平。
(二) 加強作風建設，提升服務能力。樹立“財政工作無小事”的理念，進一步改進工作作風，以提高服務質量爲目標，強化作風建設，進一步提高服務質量和效率，針對性地開展以“熱心接待來訪，誠心聽取反映”爲內容的崗位優質服務活動，按照“一張笑臉、一聲問候、一個請字、一個凳子、一杯開水”的服務要求，在分局大力推行政務公開制度和服務承諾制，將分局領導和分局全體人員聯繫方式向社會公開，方便羣衆辦事。堅持服務羣衆、服務基層的理念，致力於營造嚴謹務實的工作作風，樹立良好的財政服務形象，全面提升服務質量和水平。
(三)加強廉政教育，提高公僕意識。一方面認真抓好分局內部黨風廉政建設，在全系統首家成立財政內部監督委員會，得到南通市紀委王書記的充分肯定。開展廉潔自律教育，嚴格執行反腐倡廉各項規定，確保財政資金和財政幹部雙安全。教育分局全體同志進一步增強全局意識、公僕意識，以高度負責的精神，認真做好財政改革和管理工作，另一方面認真做好自身黨風廉政建設工作，在實際工作中耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節，在勤政中保持了廉潔，靠廉潔促勤政。
(四)存在不足
1、財政收入未能完成序時任務，透過十二月份衝刺預計能完成年初市委市政府下達的目標任務。
2、財政規範化管理、精細化管理水平有待進一步提高。
3、工作中有時有急躁情緒。
年度述職報告 篇4
尊敬的教育局領導、各位校長、教師代表：
大家上午好！
首先我代表xx鎮全體師生向各位領導蒞臨我鎮檢查指導工作表示熱烈的歡迎。我於XX年11月9日由陽邑鎮教育辦調入xx鎮教育辦工作的。在市教育局的正確領導和關懷下，鎮教育辦緊扣本年度工作目標，堅持以提高教育質量爲第一要務，強化管理、狠抓落實。以“建設一流隊伍，打造一流業績，創辦人民滿意教育”爲宗旨，努力鍛造“團結、奮進，學習、服務，紀律、廉潔，務實、高效”的優秀教育團隊，凝心聚力、開拓進取，經過廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務，做好了各項工作。教育資源在整合中優化，教育規模在調整中擴大，師資隊伍在建設中加強，教育質量在發展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：
一、多方籌集資金，明顯改善辦學環境
鎮教育辦根據佈局調整的實際情況，統攬全局，按計劃、有步驟地進行校舍的改、擴建工作，努力改善辦學環境。今年累計投資160餘萬元，完成了只莊小學辦公樓工程建設、翻建了沙洺小學廁所，同時硬化了這兩所學校的院面；投入50多萬元，對xx小學、只莊小學、嶽莊小學等17處學校樓房上了房頂，做了防水；投資2萬元改造只家莊小學圖書館及閱覽室大廳，全面提升了該校的辦學品味，11月份順利透過 “省一級圖書館”驗收。與此同時，各校加強校園文化建設，xx幼兒園克服資金緊張的困難，繪製了文化牆，體現了幼兒特點。全鎮按照“班級有專欄、走廊有文化、牆上有標語、校園有亮點”的要求，全面佈置班級文化、樓道文化、牆壁文化、宿舍文化等，體現了科學性、知識性、校本性特點，突出了山區特色，營造了良好的育人氛圍。
二、穩推佈局調整，促進教育均衡發展
全鎮把學校佈局調整作爲重中之重的工作來抓，早謀劃、早佈置、早落實，成效顯著。一方面，全鎮小學佈局調整工作穩步推進。今年，經過教育辦與西樑莊周邊村幹部多次協調，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西窪兩村的學生已全部合併到西樑莊小學就讀；豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合併到西樑莊小學。目前，全鎮已撤併小學19所，形成了南站以西樑莊小學輻射南六村、西站以沙名小學輻射西五村、中站以xx小學輻射xx周邊五村、只莊和嶽莊小學輻射桃園溝十六村的辦學格局，區域佈局調整工作初見成效，全面提高了辦學效益。另一方面，全鎮積極參與市七中合併組建工作。以原xx鎮中學校舍爲依託，全鎮四所初中師生一千多人合併到七中。期間，教育辦主動參與調整、全面深入動員、創設合併環境、協調解決問題。七中重組後，鎮教辦主動幫助七中協調搞好學校佔地、人員調配、溝通鎮村關係等各方面問題，圓滿完成了初中學校佈局調整任務。
三、建構有效機制，整體提升管理水平
全鎮進一步完善目標管理體系，以強化常規管理爲抓手，建立健全各項規章制度，細化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實到人，全面規範了教師的行爲。我到任後，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項規章制度，從教師考勤、計劃總結、常規教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規範，深入開展量化考評，推行“常規+過程+細節”管理，客觀評價教師績效，深化了教學管理機制，激發了學校活力，調動了教師工作的積極性和主動性。爲使各項工作落到實處，鎮教辦採取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鎮的教育動態，客觀反映各校的工作情況，促進了工作任務的深入開展。爲提高各項工作的.透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，爲展示教育發展、促進經驗交流搭建了平臺。《教育訊苑》的創辦以“傳遞教育資訊、引導教改創新、強化教育管理”爲主旨，引導各校特色教學，促進全鎮協調發展，受到教育局領導的一致好評。本年度，教育辦被市委市政府評爲關心下一代先進集體。
四、抓實成教工作，促進全鎮經濟發展
全鎮進一步強化“科技興農”意識，鎮成人學校的農村“雙帶頭人”中專培訓班，嚴把生源質量，強化課程管理，搞好後勤保障，助推成果實踐。7月份，代表武安市迎接了河北省“雙帶”學習檢查，先後被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報道，成爲全市雙帶學習的典型，受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發、計算機應用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光盤，深入到各村巡迴播放，有力推進了農教科相結合。爲促進農業增效、農民增收，培養農民致富帶頭人和科技示範戶，促進全鎮經濟發展發揮了積極作用。
五、工作唯先、唯實，當好領頭雁
工作過程中，鎮教辦一班人團結務實，嚴於律己、率先垂範、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求，牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午，就和鎮黨委書記鎮長彙報工作，並得到了鎮黨委政府的大力支援，同時以不同形式走訪了全鎮32個行政村的主要領導，支村兩委走進校園，爲教育諫言獻策，共同謀劃全鎮教育未來的發展，形成了強大的教育合力。爲儘快熟悉學校情況，全面、準確掌握學校的第一手材料，先後深入到全鎮5所完小、4所幼兒園、12個教學點調查研究，所到之處和校長、教師促膝交談，瞭解學校狀況，謀劃學校前景，並隨時、隨處爲其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅持教育即服務的理念，努力爲各校校長和教師創設良好的成長平臺。同時全面推行一線工作法，走進課堂，走近學生，深入教學第一線聽課、評課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業發展成長，整體提高教學質量。
雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，做出了突出實績。但與各級領導和人民羣衆的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發展不均衡，薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊，管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言，對學校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應手。在今後的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實幹、拼搏進取，爲實現全鎮教育教學質量的跨越式發展而努力奮鬥。
年度述職報告 篇5
時間過得真快，轉眼間，S年的教育教學工作已近尾聲，一年來在校及教導處主任的關心和幫助下順利而有序地完成了一系列工作，可以說緊張忙碌而收穫多多……
一直以來，我忠誠於黨的教育事業，積極學習和貫徹黨的各項教育方針和政策。自覺遵守學校的各項規章制度。在生活中、在工作上總是以黨員爲榜樣，以實際行動體現敬業精神。視教師職業爲幸福職業，無私奉獻。具備一定的科研能力，做到創新與實踐相結合，形成教育教學方面的良性循環，具有深入思考的願望與熱情。注重調整工作狀態，講求工作質量和工作效率，堅持做到勤奮治學，刻苦鑽研業務，工作勤懇、紮實，精益求精。在擔任六年級兩個班數學教學工作及數學教研組長的工作中不斷地學習着、進步着、實踐着、反思着、着、……力求使我的各項工作更加求真務實，更加高效。
1、紮實做好、做細、做足常規工作中的每一件小事，積極推進素質教育。在課堂教學中既關注學生知識生成、更關注學生情感教育，以培養學生的健康人格爲首要任務，堅持做好課後輔導工作，加大了對後進生的知識性的輔導和思想輔導的力度；注意分層教學，針對六二班有爲數不少的學生抄襲作業的問題較嚴重，及時開展了誠信教育，在班裏提倡獨立、認真、求實的學風，收效甚好。
2、結合我校開展的讀書沙龍活動，我堅持每月至少讀一本教育名著、 每月摘抄3000字以上的筆記、每月撰寫讀書一篇；並代表數學組參加讀書比賽一次，反響較好。
4、堅持每月寫長篇課後反思一至二篇，並建立自己的個人工作博客，記錄專業成長中的點點滴滴。
5、有效組織我校數學教研活動20次，（其中集體備課活動8次）就教研室李啓徵老師的親臨指導教研活動發表了新聞稿。
6、在我校舉行的1——6年級口算比賽中，我所帶的六年級兩個班的學生獲得了優秀的成績。
教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作. 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.
年度述職報告 篇6
我於20xx年8月調任28中學，擔任副校長。來到28中學，便被28中學的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業與勤奮所感染，也正因爲如此，使我在不長的時間內能很快地融入到這個集體當中，併爲自己是一名28中人而興奮。一年來，我不斷學習，認真履職，在各級領導的關心愛護下，在校長的正確指導和各職能部門的密切配合以及全校教職工的大力支援下，學校工作得以順利開展，取得了可喜成績——獲得“榮成市教育質量先進單位”、“榮成市教學研究示範校”、“榮成市規範書寫教育示範校”等榮譽稱號，三個教研組獲得榮成市“優秀教研組”。現就一年來本人的工作情況彙報如下：
一、與時俱進，提高素質
一年來，在王校長及其他領導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結合學校開展的“誠信建設年”和“師德師能提升年”活動，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養；與此同時，在過去的一年時間裏，我也經常性地學習一些與管理有關的書籍，從中汲取營養，並多次到省外市外先進學校學習取經，優化自身的管理理念和管理方法，並把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校管理形式的多樣化和教研活動的經常化，從整體上提高學校的教育教學管理實效。
二、勤奮工作，認真履職
一年來，深感自己責任的重大，唯有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各項工作進一步規範有序。
1、完善管理制度
①制定完善了教師考勤制度；②完善修訂了教師考覈方案；③出臺了系列教學常規檢查細則。
各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關檔案精神又廣泛諮詢教職工的意見，努力做到客觀，可行有效，讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規範人，約束人，鞭策人，制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑雲，努力給他們提供一種寬鬆的愉悅的和諧的工作環境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創造力。
2、注重教師培訓
根據校長的指導思想，鼓勵教師透過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排更多教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。一年來，學校共派出省內外學習300多人次，讓更多的老師享受培訓的“福利”。外出學習的教師回校後寫出學習心得，並在校內或學科範圍內彙報學習情況，以讓廣大教師逐步接受、踐行新理念。
3、注重教學管理
首先嚴格執行教學常規檢查通報制度。按照既定標準實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，紮紮實實地把教學常規管理落到實處，不斷提高教學效益。尤其是對教學案、課堂教學、作業佈置與批改、課堂檢測、業務學習、教學輔導等環節加大了檢查力度，對每次的檢查結果及時給予評判；其次，將教學質量管理作爲管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。能親臨教學一線，掌握第一手情況。深入課堂，堅持聽課，瞭解並掌握教學動態，適時指導；監控各年級教學質量，重點抓好初四畢業班的教學工作；制定初四預達目標，加強質量分析，及時調節；複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
4、注重德育管理
始終堅持德育爲首，育人爲本的教育思想，堅持“細節育人，過程育人，德育就是質量”的教育原則，結合學校實際情況，紮實有效對學生進行行爲習慣養成教育。
（1）積極主動協調教導處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。組織校園藝術節、體育節、安全演練等各類活動，提高德育實效。以活動爲載體，以主題班會、節日慶典、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規和理想信念教育；
（2）明確德育工作目標，強化常規教育和管理。修訂完善《班級考覈細則》等各項規章制度，主持班主任考覈。使得班主任在管理上有章可循，學生在行爲上有規可依。進一步強化了主任值日、學生會幹部值勤的管理機制，我積極帶頭做好值日工作檢查，對每週、每月的常規檢查公開通報，堅持做到“一日二查與不定時檢查相結合”，及時集中反饋，加大了獎優懲劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高；
（3）強化班主任隊伍建設。組織班主任周工作例會和工作研討會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作”。從制度上規範班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成。
5、築牢“規範”意識，素質教育上新臺階。過去的一年，我校認真嚴格執行市局出臺規範辦學公告要求，做到課程方案、作息時間、作業量控制、體育鍛煉、教輔徵訂、體罰或變相體罰等方面零違規，切實做到了規範辦學行爲，促進學生的全面健康發展。軍訓隊列、拔河、跳繩、文藝展演、書畫展示等各項文體活動豐富多彩，促進了學校整體發展。
三、明晰角色，廉潔自律
反思一年來個人的工作，自認爲能把學校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己以權謀私，不做有損學校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規之事，不做不利於學校團結、有事推卸責任之事。同時，我也清楚地知道，作爲分管教育教學的副校長，在過去的日子裏，當好配角，服從大局，協助校長做好份內份外之事，同時，團結中層幹部，支援與配合二級機構負責同志開展工作，不越位，不錯位。究其一點，關鍵在於我清楚地知道，我是一名28中人，28中的榮辱就是我的榮辱，28中的未來就是我的未來，基於這一點，我將和全體教職工一起爲28中在新時期的發展而繼續努力。
四、正視自我，力促提升
回顧一年來的學習工作，雖然做出了積極的努力，取得了一些成績，但離學校發展需求還有距離，有許多不足之處，有待於認真反思，進一步改進。
1、在學習與實際工作結合方面做得不夠。很多時候在先進的理論學習時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。今後要進一步提升管理水平和業務指導能力，不斷加強改革創新意識。
2、工作中能夠做到爲他人考慮，換位思考，但又常常無法嚴格管理，在隊伍建設上缺乏其他領導的敢抓敢管的作風。今後要進一步強化工作作風，提高教學質量意識。今後要進一步完善教育教學制度，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規範化，同時，要在“落實”上進一步做好文章。
回顧一年工作，有失落、有感動，有成功、有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，爲提高28中的教育教學質量做出新的貢獻。
年度述職報告 篇7
尊敬的領導：
您好，我是xx，來自房務部前廳分部的大堂副理，時間過的真快轉眼間我來潮王大酒店工作已經快一年了，在我們充滿信心的迎接新的一年的時機，回顧總結一年的工作，以利於揚長避短、奮發進取，在20xx年努力再創佳績。前廳崗位是酒店的門面崗位，也是客人諮詢問題，反映情況，提出建議，投訴不滿較爲集中的地方。每個員工都要直接的面對客人，員工的工作態度和服務質量能反映出一個酒店的服務和管理水平。大堂副理代表着酒店的形象，大堂副理的職務作用給予了其工作的特殊性。身爲酒店大堂副理的我，始終秉承着“賓客至上，服務第一”和“客人完全滿意”的辦事風格，在不損害酒店基本利益的前提下妥善處理好大大小小的投訴，即使解決客人的各種疑難問題，讓賓客滿意而歸，爲酒店贏得聲譽和效益。處理完後總結經驗在部門領導的指導下找出不足加以改正，而我也就是在每次總結改進以後逐漸變得成熟起來。因爲全球經濟形勢的影響，酒店服務業正處於“用工荒：的特殊階段，擔任酒店客房散客營銷，入住登記，退房結賬的總檯員工工作負荷過大，人手緊缺的情況下，我們能及時的填補工作崗位的空缺，併兼顧前廳管理，雖然很辛苦但是在這個崗位上感覺每天都是在挑戰，因爲會碰到不同的客人，不一樣的需求；每天都會有不同的感受，會因爲成功地與客人尤其是外賓的溝通而欣喜，會因看到滿滿的客房入住而興奮，並會因此帶來的忙碌工作而充實；也會因設備或條件的限制而無法解決客人的要求而沮喪；更會因前廳的任何一點細微的改變而感到充滿希望，我喜歡這樣每天下班後有進步的感覺。業餘時間我學習了會計基礎和財經法規，並獲得了從業資格證書，以便更好的協助財務部門管理總檯大小賬務。日常工作中，本着黨組織教育我們黨員無私奉獻的精神，以身作則，敬業樂業，作風正派，爭做先鋒模範。真誠踏實的作風也讓我與同事相處融洽。
當然回顧一年的工作，也有一些不足：
1、思想上還不夠成熟，理論結合實際的能力有待提高。
2、酒店內部各部門協調工作不是很到位。
3、自我控制能力尚缺，做不到遇事每每處世不驚，不卑不亢。
綜上所述，對於發現的問題加以改正，爲了日後更好的工作，在新的一年裏萬象更新，我的工作也應與時俱進，對20xx年的工作計劃如下：
1、深化理論學習，加強理論在實際中運用的能力，時刻用優秀黨員的要求約束自己，工作中更好的發揮先鋒模範作用。
2、進一步熟悉酒店各部門運作程序，以加強日常工作管理的同步性；增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。
3、加強與前廳各個崗位員工的溝通，瞭解各崗位員工心態提高工作效率；
4、提高自身應變能力，即使處理賓客投訴並加強處理賓客的意見記錄，跟蹤和反饋。
5、加強自身的酒店意識，整體管理意識，公關意識，整體銷售意識和培訓意識。
酒店經理年度述職報告五
XX年7月14日，受王賓董事長及達聲總部領導的委派，本人負責廈門××海灣大酒店籌建工作，由於前期遺留問題較多，各項工作處於停頓狀態。爲使工作順利進入狀態，本人主要開展以下幾方面工作：
一、解決前期工程遺留問題，組織圖紙會審，重新確定思路，加快主體工程建設，目前各項工程處於收尾階段。
由於前期人員變動及部分合作商溝通不暢，各項主體陷入癱瘓狀態，工地停工，員工情緒動盪。在此情形下，本人意識到只有立即解決前期遺留問題，加快主體建設，才能推動籌建工作的進展，穩定民心。在王賓董事長及總公司領導的支援下，本人組織人員進行圖紙會審，重新確定思路，解除不合作裝飾公司合約，吸引有實力、有資質、有經驗承建商共同合作，現已完成以下幾項主體工程：
1、弱電工程：電話線、視頻線、網絡線鋪設；消控室和總機房靜電地板項目。有線電線設施完成90%。目前唯有衛星接收系統項目處於洽談中。
2、設備工程：完成空調主機安裝、水泵安裝、鍋爐、別墅熱水器的安裝。目前未完成項目有電源、煤氣設備。
3、裝修工程：完成別墅外牆油漆及90%別墅裝修；主樓裝修完成90%（包括水、電、地、牆、天花）；酒店外牆大理石完成80%。
4、其它工程：完成外圍欄、別墅中間藝術長廊、酒店廣場、店標石。園林工程、海邊休閒涼亭完成90%；酒店停車場完成90%；酒店噴水池完成90%；草地照明完成90%；
二、廣佈資訊，開展各類招標活動，對各類設備、用品、材料選樣及機器設備選型，並簽定合約
在上述主體工程如火如荼進行同時，各類設備、用品及材料選樣及機器設備的選型也緊鑼密鼓地開展。在與王賓董事長及合作方相關領導溝通下、輔以自身多年酒店行業經驗，進行選樣定型。在供貨商的選定上，採取招標辦法，在招標過程中，嚴格堅持了公正、合法、平等競爭、誠實信用的原則，堅持了資格審查，實地考察，小組審議，上報批准的工作程序與供貨商簽定合約。目前中央空調、廚房設備、綠化工程、燃氣工程、客房門鎖、清潔機器、員工服裝、客房用品等一系列合同已簽定，共計合約50份，合同總額達1802.6萬元。
三、確立人員編制、架構，分步有序進行人員招聘，保證人員儲備，加強人員培訓
XX年8月，酒店確立全體人員編制爲307人。結合酒店特點搭建組織架構，制定人員工資標準體系。目前亞洲海灣大酒店確立爲總經理領導下的各部門相互分工合作的有機整體。在人員的招聘上，爲確保各項工作高效進行，節約控制人力成本，海灣大酒店採取分步有序，逐步到位的辦法進行人員的招聘。對於職位缺口較大的部門，採取了多種的招聘方法來儘快補足，除了人才市場招聘、勞動力市場招聘外，還透過網上發佈招聘資訊，請勞動職業介紹所幫忙發佈資訊和推薦人員，透過勞動局關係和同行協助尋找和推薦酒店所需的人才等方式，目前酒店到職人員共222人，主要爲：行政辦7人，財務部28人，前廳部32人，管家部36人，餐飲部36人，營銷推广部9人，人力資源部5人，廚房31人，採購部3人，工程部10人，保安部25人。以上數據未包含XX年元旦後入職的部分員工和已經落實的四十名實習生。
目前與與酒店簽定“校企合作協議”的大中專院校有“天津商學院”、“廈門南洋學院”和“海峽工貿學校”等三所。實習期從XX年1月3日至XX年6月30日止。本批實習生都是經過人力資源部挑選和相關部門面試，從中挑選的，基本上都達到了酒店培訓的要求。在所有實習生入店實習後，人力資源部除了作好完善的食宿、津貼及工作安排外，還將與每位實習生簽定“實習協議”，用以保證我們酒店實習生的穩定性。現在南洋學院和海峽工貿的學生已經來我酒店開始實習了。酒店現有的員工人數已經達到編制（307人）的85%左右，已經能夠保證酒店試營業的員工數量，除了管家、餐飲和工程等三個部門因酒店是逐步開業而不需要按編制全部到位外，其他部門的員工均已達到部門人員總數的96%以上。接下來，由於已經臨近年關，人力資源部主要透過知會同行，瞭解過後一些高星級酒店欲跳槽的人員的去向，爲我們酒店所需人員做好後備人選。
爲了能夠跟上酒店進行試營業時新入店員工的培訓，海灣大酒店着手開展了兩次共八節培訓課，對所有已入店員工進行系統的培訓，培訓內容涉及：酒店軟件和硬件的介紹、酒店的儀容儀表規範、禮貌禮儀的重要性、酒店英文、個人素養、職業道德、消防安全知識及全員銷售技巧等，不僅從全方位加強了員工對酒店的認識和拓展知識面，也大大提高了員工的工作積極性。
四、規範管理，完成建章立制，實現辦公電子化
經過近半年的努力，亞洲海灣大酒店已制定一套比較完整的管理制度、崗位責任制以及操作流程。全面完成中餐、西餐、大堂吧的標準成本選單覈算。全面清查酒店資產，建立一套完整的資產實物臺帳及制度，保證酒店資產的安全。完成財務後臺電腦軟件的初始化工作，保證電腦建帳使用的穩定性。
五、確立市場定位，加強營銷推廣，開展市場調查，提高酒店知名度，隨着旅遊經濟的復甦，廈門星級酒店逐步完善與增多，並陸續有國際品牌酒店進駐，廈門酒店行業面臨嚴峻的市場競爭。
根據本酒店情況，確定酒店的市場定位爲商務旅遊度假酒店，客源定位爲跨國企業、外資企業、大型企業、政要客人、本地公司及海外公司等層次與消費能力高的羣體。爲做到“知已知彼，百戰不殆”酒店組織營銷人員開展對周邊區域的市場調查、上門拜訪與洽談溝通，對環島內進階寫字樓及各家國際旅行社與網絡訂房中心商談合作。目前已籤協議單位有419家，旅行社56家。
透過開展對各大型企業、跨國集團、外資企業、上市公司的重點銷售回訪，得到反饋資訊有：亞洲海灣大酒店定位五星級酒店較合理，房價也可以接受，地理環境得天獨厚，適合接待進階客人。別墅型酒店在廈門少有，較有吸引力。旅行社及網絡訂房對亞洲海灣大酒店也非常感興趣，已有多家旅行社來參觀酒店並表示滿意，以後將把日本、韓國、歐美等國團隊安排亞洲海灣酒店。這說明各企業、旅行社對酒店的期望值較高，將酒店定位爲高檔、集商務、休閒一體商務旅遊度假酒店的思路是正確的。
以上爲本人在XX年度任俱樂部及海灣大酒店總經理期間負責的各項工作。由於兩頭兼顧，任務繁重，工作中難免存在着疏忽與不足，敬請公司領導批評指正。