在當下社會，報告不再是罕見的東西，其在寫作上具有一定的竅門。那麼什麼樣的報告纔是有效的呢？以下是小編收集整理的年度述職報告10篇，歡迎大家分享。
年度述職報告 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在即將過去的20xx年裏，學校在綽爾林業局和牙克石市教育局領導的關懷和指導下，透過全體教師的共同努力，順利地完成了學校的各項工作。在此，對林業局、市教育局領導、全體教師給予我工作上的指導、幫助和大力支援，表示忠心的感謝!下面就20xx年度本人及學校的工作，客觀真實地向各位領導和老師做一彙報，請大家予以評議。
一、夯實基礎，抓好常規管理工作
1、安全工作
校園安全是學校的重中之重，爲廣大師生創設安全舒適的工作環境是我們的職責所在，學校專門配置了安全員，主抓校園安全，組建護校隊，經常進行巡視和檢查，發現隱患及時進行處理，一年來，學校未發生意外傷害事件。今年發生的汶川地震，更是對學校安全教育工作提出了新的要求，我們在以往做好逃生演練的基礎上，今年9月份開學後，即舉行了防火逃生演練，全校師生在3分鐘內就可以有序的在操場上集合完畢，增強了廣大師生的防火意識，掌握了逃生技能，提高了對突發事件的應變能力。我們還安裝了校園電腦監控系統，配置了4個攝像頭，對學校的後院和大門進行監控，有效地維護了校園安全。
2、德育工作
努力培養一支“敬業、奉獻、嚴謹、創新”的教師隊伍是我的重要工作內容。認真學習和貫徹《呼倫貝市教師職業道德規範》以及新修訂的《中小學教師職業道德規範》，創造良好向上的工作氛圍，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立高尚的師德風範，爲學校完成本年度的各項工作任務提供有利的保證。堅持杜絕體罰和變相體罰學生現象的發生，嚴禁教師進行有償輔導，在社會上樹立起教育工作者的良好形象。學校始終把學生德育工作放到重要位置，本學年主要抓了禮儀教育，抓“三個好”教育(在校做好學生，在家庭做好孩子，在社會做好少年)，抓三個習慣教育，即學習習慣，生活習慣，行爲習慣，透過開展一系列不同形式的活動，學生良好道德行爲習慣不斷養成，做成爲合格小公民意識進一步提高。
加強未成年人思想道德建設，與公安部門聯繫，舉行了法制教育報告會，在校園內張貼禁毒、人身安全防範等內容的宣傳畫，形象直觀地在學生頭腦中樹立起關愛生命，健康成長的意識。
3、教學工作
爲縮小我校與其它學校的差距，檢測我校教學水平，今年夏季的期末檢測，我們從霍林格勒市第一小學調卷，對學生進行測評，真實的反應出我們的教學水平和質量，對今後的教學工作起到了促進作用。在此基礎上，我們對全校的學生重新打亂重分，使同年段的平行班級整體水平基本保持一致，大家站在同一起跑線上，提高了教師的教學積極性。對學校的師資力量進行了調整，將年輕優秀的教師充實到教育一線，使學校的教育工作有了新的起色。
在市教育局的支援和關懷下，我們建成了目前具有林區一流水平的微機教室，開通了4m的鐵通寬帶，使山裏的孩子與世界相連，開拓了他們的視野，感受到資訊時代的繁榮。
4、教研工作
在校本課程研究不斷深入的過程中，我校組織人員編撰了校本教材，分爲兩大部分，一部分是《知家鄉愛學習》教育讀本，將我地區的地理環境，人文風俗，物產特產等進行了介紹，使學生掌握家鄉的基本情況，從而瞭解家鄉，熱愛家鄉;一部分是傳統文化教育，內容有《千字文》、《百家姓》、《諸子家訓》、《古詩詞》等，使廣大學生了解祖國深厚的文化內涵，增強人文素養。
我們積極組織老師參加各級各類培訓，今年分別到扎蘭屯和海拉爾參加了全區小學數學教師優質觀摩課;全區第十四屆小學語文教師基本功展評活動，派出了兩名英語老師到海拉爾參加美國沙米娜東方國際交流中心組織的千名英語教訓，組織三名教師參加了英特爾與未來教育培訓，今年又按上級要求組織86名教師參加繼續教育，77名教師參加資訊技術培訓，47名教師參加班主任培訓。
5、體衛藝工作
按照33211工程的要求，我們紮實開展學校的體育、衛生、藝術工作，今年我校首次組織19名運動員參加了牙克石市第八屆中小學生田徑運動會，其中1人獲得女子擲沙包第一名，1人獲得男子100米第二名，3人在男子400米、女子400米、800米獲得第三名，1人獲得女子200米第六名，1人獲得女子100米第七名，1人獲得女子跳高第七名，女子4*100米接力獲得第六名。取得了團體總分第八名的好成績，並獲得道德風尚獎，載譽歸來。9月份組建了學校田徑運動隊，備戰明年的市運動會，學校對運動隊給予大力支援，購買運動設備和器材，基本保證訓練需要。全面開展陽光體育冬季長跑活動，每天下午第二節課後，五、六年級在校園內長跑1千米。廣泛開展大課間活動，校園內跳起了集體舞，在5月份舉行了小學集體舞比賽，9月份又學會並開始跳第二套校園集體舞《小白船》。
抓好衛生防疫工作，防止手足口病等流行性疾病在校園內發生，爲學生創建良好的衛生環境，清理了校園後院的垃圾，種植78棵雲杉，綠化美化了校園環境。在林業局的大力支援下，平整了1500平方米的校園，爲孩子們提供了更加寬敞平坦的活動場所。
今年我們成功的舉辦了第7屆校園文化藝術節和第二十屆學校田徑運動會，學生們表演了豐富多彩的文藝節目，展現了自己的風采，突出了學校的特色，受到廣大學生家長的好評。運動會上，同學們積極參加各項競賽，爲班集體增光添彩，發揚拼搏精神，使同學們和老師深受感動。
二、突出特色，抓好校園文化建設
今年3月份，我校利用自己的師資力量和設施，開通了學校網站，在浩翰的互聯網世界中佔有自己的一席之地，網站經過一年多的不斷更新及修改，已擁有文章系統、圖片系統、留言系統、家校聯繫、網絡教學平臺等功能的完備站點，並最終形成了現在的簡潔自然、優雅大度的網頁風格。網站有專門負責日常維護老師，由兩位老師專門負責技術維護及網站安全。網站真正做到每天更新，每週都對網站數據庫進行備份。爲了使老師們使用好校園網，我們專門組織進行了多次教師使用校園網及論壇的培訓。包括：如何在校園網上註冊和發文、如何使用論壇等等。透過培訓，基本上使每一位老師都會在網站上註冊並發表文章，都會在論壇註冊和發帖回帖。據統計，在校園網上註冊的教師達到100%，發表文章的帳號達80多個!
老師們開通了教師博客，使老師文化素養得到了展現。關愛教師的工作與生活，在校園內組織老師開展學跳團體操，打太極拳等活動，豐富了老師們的業餘文化生活，增強了她們的體質，減輕了壓力，使她們能夠心情輕鬆地從事教學工作。學校組建了三支男女排球隊，參加了林業局組織的排球比賽，其中女排一隊取得了第二名的好成績。
學校積極開展第二課堂活動，圍繞學校工作職責，真正關注每一位學生的發展，充分發揮學校教育特色，本學期派22位專業教師，利用每週四的下午第三節課爲學生開設了英語、作文、寫字、舞蹈、數奧等多學科的第二課堂活動，在第二課堂中學生的能力得到提高，興趣得到培養，很多孩子可以獨自表演節目，我校四(1)班馬瑩同學和五年(4)班齊菲同學的作文在《林海日報》上得到發表，學生的寫字水平，班主任老師反映也有較大的提高。總之，第二課堂的開展給了學生展示的舞臺，培養了孩子們的特長。
努力改善辦學條件，在二樓教學樓內改建了水房，使學校三個年級的學生不必到門衛擡水，爲孩子們打掃衛生提供了方便條件，節省了時間，增強了安全係數。
與純淨水廠聯繫，爲學生提供飲用水，購置飲水機，切實保證學生的飲水安全，杜絕了安全隱患，增強了學生的節水意識。對學校的圍牆進行了粉刷和修繕，重新描繪了1700平方米的文化牆，校園環境有了初步改善。
三、開展各種活動，提高學生綜合素質
1、開展禮儀教育，利用板報、廣播向全校學生宣傳《校園禮儀三字歌》，要求各班利用班會課時間讓學生理解、背誦《校園禮儀三字歌》，而且還在本班級進行了背誦比賽。同時以迎接北京奧運會的召開，開展了“迎奧運，講文明、樹新風”禮儀教育活動。我校還把禮儀教育作爲文明班級評比的一項，而且每個月還評出各班的“禮儀之星”，進行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動。
2、實施感恩教育，培養學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三、八”節開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”活動，在教師節開展“送給老師的禮物”活動。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質、感恩品德修養，從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的。
3、開展主題教育活動。學校認真貫徹落實牙克石教育局下發的《中小學生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案》，利用節日契機，開展“迎奧運，講文明，樹新風”禮儀活動、“我驕傲我是一名少先隊員”、 “組織觀看《英雄少年》—20xx年抗爭救災英雄少年頒獎晚會的專題片”、“放飛希望，展望明天演講故事會”等主題教育活動，培養學生的愛國主義精神和良好的道德品質。
4、開辦了以“品書香韻味，享心靈陽光”爲主題的春蕾讀書節，使學生從讀書中受到薰陶，享受讀書的快樂，愛讀書、多讀書，養成讀書看報的好習慣。從讀書節的啓動、實施到總結評價各個步驟都精心安排，最後以“品書香韻味，享心靈陽光”演講會拉下帷幕。
5、落實扶貧幫困工作，關心弱勢羣體。本學年開展了愛心捐助活動，爲30名貧困生捐助了價值300元的學習生活用品。全校師生爲汶川地震災區捐款17184.1元，奉獻上自己的愛心，盡了自己的微薄之力。
四、延伸發展，抓好學前部工作
根據工作需要，原林業局幼兒園合併到我校成爲學校學前部，承擔幼兒的教育培養工作。根據市教育局的要求，我校學前班移入到學前部開展幼兒教育，杜絕了幼兒教育“小學化”的影響，逐步走上正規。並開始得到家長的認可和支援，同時我們從第一小學抽調優秀教師擔任相關的教學工作，保證學前部的教學質量進一步提高，爲學前部購置了影碟機，電子琴等教學設備。
年度述職報告 篇2
第一：學生會，團總支這個學期主要是創造性的開展了很多有影響的工作，下面我把一些活動簡單介紹以下：
1、10月13日電信分院召開第七屆團學成立大會;
2、開展黨的基本知識宣講教育活動；
4、電信分院第七屆團學幹部培訓班開班；
5、09級新生啓動“大學學業生涯規劃設計”；
6、開展 “大手牽小手，關愛留守兒童 普及安全知識”的活動；
7、第十期 學院業餘黨校培訓動員大會；
8、女生部禮儀培訓；
9、拒絕違紀 杜絕舞弊 ——電信分院各班級積極開展誠信考試教育活動；
10、組織拔河比賽活動。
這些活動的開展離不開學院和分院各級領導的支援，也離不開辛勤工作的學生幹部們，這是我從來學院，分院學生會、團總支所開展的主要活動。
第二：由於輔導員人員的臨時調整，我擔任了07應電（高職）畢業班輔導員，我知道畢業班輔導員的工作量很大，但分院既然把重擔交給我，我就儘量做好。這期間，我主要做的工作有如下幾點：
1、07應電（高職）畢業班工作的交接；
2、熟悉07應電（高職）班學生資訊，瞭解畢業生在外實習的一些情況和存在問題；
3、釐清畢業班繳費情況，瞭解欠費原因和落實繳費情況等。
4、及時瞭解並更新畢業生在外實習情況，落實分院每2周須與輔導員聯繫一次的制度。
5、及時發佈就業資訊，讓學生轉變先就業後擇業的觀念。
6、評優、評先、獎助學金情況的統計和落實工作。
7、畢業班要完成的其他各項工作。
第四：作爲學工幹事，對於分院評估工作的材料的完善和補充，做了一些工作，但這個工作做起來有點困難，很多材料需要每位老師的配合和支援，目前有些材料還在整理之中，最近由於時間忙，所以在這一塊工作中有所疏忽。第二：對於學院要求的晨檢工作，爲了對甲流的防控工作做的更有效，分院按照學院的要求，堅持每天報送晨檢到學工錢水芳老師處。第三：醫保數據的核對整理工作，對於醫保數據的整理，儘量做到不出錯，但有一點，畢業班醫保數據的核實和貼照片存在一定的難度。
年度述職報告 篇3
一：學習情況：
自覺參加政協組織的培訓活動和單位組織的集體學習活動，本年度先後赴廈門、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓，並積極進行示範和推廣。自學黨的路線方針政策、政協理論、專業知識。參加了20xx年教育部組織、財政部聯合組織的中小學教師國家培訓活動，本年度多次在《XX教育》上多次發表有關教育教學的隨筆、論文等。
二：履職情況：
積極參加調研、視察等活動，按時參加市政協教育界別組活動；認真提交提案。
三：工作情況：
作爲一名骨幹教師，已經連續十二年擔任初三語文畢業班的教學工作。回顧十年多的畢業班教育教學工作，我自豪而又欣慰，所帶的歷屆畢業班級的語文教學成績都很優異。今年又在教育教學方面成績斐然，所執教的15班、16班的語文成績在20xx年xx市中考中成績優異，再一次爲我市高中學段輸送優秀畢業生竭盡全力。
作爲xx名師建設工程人選，響應名師辦領導的安排，在xx教育體育資訊網頁上建立了“劉峯工作室”，圍繞研究中考語文教學，先後發博文近xx多篇，分爲“讀書筆記”、“計劃反思總結論文”、“教學案例及設計”、“課題研究”、“名師工作室”、“課堂教學參考”等十多個目錄。成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農，不辭勞苦的精心侍弄着自己的這一畝三分地，可以說，“XX工作室”現在已經成爲我們章丘市乃至濟南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經常光顧的一個教學平臺，訪問量已達198，559之多，不愧爲優秀濟南市名師工作室。20xx年，多次參加我市名師辦組織的名師下鄉支教送教活動；並在20xx年暑假期間，多次參與我市的名師下鄉義務輔導活動。本學期，根據xx市教育局《關於開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴xx中學參加定點支教活動，爲我市的初中語文教學作出了自己的貢獻，發揮了自己作爲名師建設人選的帶頭輻射作用。
作爲xx市兼xx市初中語文中心組成員，服從教研室領導的安排，組織和參加了數項語文教學教研活動。20xx年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導教師的培訓任務；多次參與了xx市教研室初中語文導學案的編寫。
20xx年11月，《今日xx》以“桃李不言，下自成蹊”爲題，對我的教育教學工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。
在今後的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，學而不厭，誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內涵，發揮好自己作爲濟南名師人選的示範和感召作用，爲我市的教育教學工作做出更大的貢獻。
四、參與公益事業情況：
積極參加扶危解困活動，多次對我校貧困教職工捐資，盡綿薄之力幫其渡過難關。
年度述職報告 篇4
尊敬的李偉董事長、各位同事：
你們好！
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌着、辛苦着、奔波着同時也收穫着,新的一年我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步.下面由我把20xx年度的工作向尊敬的董事長和各位同事做簡要的述職。
一、 工作業績方面
1、參與科研基地的前期定位及可研報告。從年初開始我積極參與科研基地的外部調研，走訪專家、參觀各高校相關實驗室、考察相關實驗設備、組織小組討論會議等。不斷與主管領導結合，遵循公司農業項目的發展要求，提出了自己的觀點，經過多次小組討論和公司領導論證確定了科研基地的前期定位和可研報告。
2、完成部門內業資料、參與科研基地設計出圖工作。部門運營之前，很多定性工作需要完善，譬如各項管理制度、初步運營方案、組織架構、崗位職責等，作爲管理者都要經過深思熟慮，做到心中有數，在以後運營過程中才會泰然處之。
3、參與完成收貯工作。在今年的收貯工作中，得到領導重視，有幸被任命爲收貯小組成員。做好青貯工作一要有責任心，良好的組織能力，二要能吃苦耐勞，保證現場作業安全。爲了讓收貯工作順利完成，我到一線負責多個收貯點的執行，保證所負責的收貯機組能安全、經濟、順利的進行。我認真總結分析收貯過程中出現的問題，及時向領導提出了一些提高收貯效率、減少人力資源浪費、調動羣衆力量、充分利用現有資源等一些建議，透過驗證達到了一定的成效，爲保證完成今年的收貯目標出了一份力。
4、參與廠區建設施工。收貯工作結束後我調任至工程部參與場區建設施工，相繼完成了現場種羊舍區域的空餘場地平整、建築垃圾清理、部分路段道牙施工，場區綠化等工作。我的工作讓場區面貌有所改變，場區平整、垃圾清理使場區顯得正規整潔，綠化植被使場區環境和場區形象得到改善，工作成果同樣得到了直屬領導的肯定。
二、 工作能力方面
過去的一年工作當中樹立了清晰的工作目標。做好自己的工作就要做到有計劃，有跟蹤，有落實。根據部門年度進度目標，較好的完成了個人工作節點。在工作崗位上盡職盡責，嚴格規範自己的言行。在工作當中,與上下級領導聯繫非常廣泛,言行舉止都要注重約束自己，對上級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從。但是服從並不代表盲從，對於有利於項目的開展的合理的意見也要及時的反饋給領導，做事大膽，不避諱上下層的關係，真正做到對工作負責，對公司負責，要把自己真正的當成公司的主人。不斷加強學習，提高管理水平。積極學習遵守公司相關管理規定；時常蒐集農業科技相關資料，認真閱讀，瞭解行業情況，學習先進的管理方法和工作經驗，提高管理水平，拓展知識面。
三、 工作態度方面
在工作上，圍繞公司“誠信、規範、創新、務實”的企業精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平時遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記作爲公司員工的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。結合最近剛完成的收貯工作，使我更清晰的認識到全局觀念是管理的根本、員工的向心力是企業發展的保障。針對收貯期間出現的疏忽、及組織不當等問題，我意識到：擺正自己的位置，才能更好適應工作崗位；要主動融入集體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中保持好的工作狀態； 只有樹立全局觀念，加強溝通協調，才能把分內工作做好。
四、 自己的不足及努力方向
我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，相關專業理論水平有現。今後我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：一是自覺加強學習，向專業理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的管理水平操作能力；二是工作要樹立全局觀念，要圍繞團體爲中心，突出重點；三是要紮實工作，求真務實，樹立良好的形象，絕不辜負領導和同志們的期望。
隨着公司新的管理制度的實行，不斷有新的項目，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣，爲此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風順、稱心如意，要學會以一種“容”的心態對待別人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛崗敬業去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。
以上是我的述職報告，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
年度述職報告 篇5
一、教學管理方面
（一）狠抓教學管理制度建設，規範日常教學程序
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發展的關鍵，我係是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數超過2500人，有6個專業教研室，涉及8個專業的教學任務，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從20xx年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設，並以學院有關教學檔案爲依據，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養制度、考勤管理制度、教師考覈暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理檔案，規範了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考覈公式化，崗位職責透明化，制度制訂後，經過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，並於本期開學的第一週就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領導、教學幹事不再整天困擾在瑣碎事務中，有更多的精力去考慮系部的發展和專業建設的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規章制度，本期系裏除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發生，調課請假現象也比過去減少許多，教學反應也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外，無其它教學投訴。有了規範健全的教學管理制度，本期系裏的教學工作可以說是圓滿地按質按量地完成了。
（二）嚴抓教學評估，以評促建促改，推動專業建設與教學工作向前發展
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考覈、監督辦法。我係本期有2個專業參與由省教委組織的評估，由於我係還是首次接受這種評估，無經驗，無參照物，所以工作難度大，任務也很重，本人在前一個學期，就建立了專業評估領導機構，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經英專業教研室、經貿管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦幹加巧幹，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導書，順利接受了評估專業組的評估，並且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系裏的教學管理工作帶來了質的躍變，規範了我們日常的教學管理，使我們的教學管理有章有據，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系裏的教學工作規範地向前發展。現在我係其他各教研室的工作及系部的考覈管理工作都按評估的要求來做，所以專業評估帶給我們的不只是評估透過後的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結合、重在建設，使我係的教學管理工作有了一個長足健康的發展。
（三）抓師資隊伍建設，提高教學質量
我係專業多，青年教師多，教師流動性大，教師的培養任務重，我係還要擔任全院各專業的大學英語教學工作，本期因擴招，有近10名教師是臨時招聘上崗的，這無疑給教學工作帶來了壓力。爲了培養和幫助新教師，儘快適應教學崗位，建立了一幫一，以老帶新的制度，各個教研室都做到有計劃，有過程，有總結，落實培養新教師的任務，並且及時根據各項規章制度考覈教師的日常工作，爲了掌握教師教學的第一手資料，有的教研室主任一週聽課達十次，爲了幫助有教學反應的新教師，有帶新教師任務的老教師，每週堅持聽所幫對象的課，手把手言傳身教，使我係的教學工作得以順利完成，教學質量也得到了很大的提高，並涌現了像XXX、XXX、XXX這樣一批愛崗敬業，深受學生好評的新教師。
同時，我們大力調整教師結構，不公加大引進力度，也加大了淘汰的力度，本期，我係共解聘了十名教師，優化了教師隊伍的結構。
（四）抓教研教改，提高教師的理論水平和科研能力
科研工作是高等院校的一項重要的工作，科研成果的開發可以提高和升級學院的知名度，我係由於教師結構問題，年青教師佔80%，科研力量較弱，在抓好日常教學管理工作的同時，系裏一再強調科研的重要性，並且就科研工作訂立了專門的獎勵制度。20xx年度，我係有財會教研室和大學英語教研室的兩項科研教改課題《高職院校經貿應用型人才的培養模式研究和實踐》、《高職大學英語1+x考試模式的研究》獲得院級課題，有19名教師在30多種刊物上公開發表論文40多篇，而且還有5名教師在全國的核心期刊上發表了6篇論文，使我係的科研工作有了新的進展。爲了適應學院快速發展的需要，許多中、青年教師在完成好日常教學教研工作的同時，還在不斷加強理論學習，有10多名教師參加了在職研究生課程的學習，不少專業教師還參加了各類職業資格證的考試。有10名教師作了全系或本專業的學術講座。還有5名教師參與了一些專業教材的編寫工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃開展，並且獲得了一定的成效。
（五）抓教學考覈，促進制度的貫徹和落實
建立和規範教學管理制度重要的是要抓貫徹和執行。本期的第8周和第16周我係各教研室對全體教師進行了全面的教學大檢查，嚴格按照院系制訂的教學考覈制度進行考覈。從2次全系性的教學檢查、考覈來看，日常教學正逐步規範化，所有教師做到上課有教案或課件CAI，作業批改次數都達到了要求，老師互聽課次數都能完成，有的老師聽課多達十多次，下班輔導答疑也達到了規定的次數，杜絕了教學事故的發生，無故請假和調課得到了控制。爲了保證制度的嚴肅性，對有違紀行爲的教師一律按制度規定處理，及時反饋和公示，並由系部及教研室主任分別找教師談話。後半期，這些教師的工作有了很大的改觀。規章制度得到了全面的貫徹執行，教學工作也在管理中見到了成效。
二、學生管理方面
如何加強學生管理，使學生管理與教學緊密相結合，是本人一直思索的問題，也是工作中的一個重點。本期，針對我係學生的特點，我們進行了一些管理創新，建立了三大聯繫會議制度，具體如下：
（一）學生工作基調明確，學生工作機制較健全，學生工作定位較合理
本期，我係學生管理工作的基調是以下這三個方面：（1）全員管理，使教學與學生管理相結合；（2）加強正面引導，結合制度管理，營造良好的學習氛圍；（3）學生管理由表現管理深入到實質管理。在這個基調下，我們結合前面所述的“三大會議制度”，把教學工作與學生工作有機地結合，形成了全員動員，齊抓共的新局面。具體有如下創新之處：
1、20xx年5月10日，我係成立了以系主任爲組長、系黨支部書記爲副組長、教研室主任和兩課教師、輔導員代表爲成員的學生工作領導小組；
2、制訂了三項以加強教學與學生管理工作聯繫的會議制度；分別爲：
（1）輔導員與教研室主任聯繫會議制度；
（2）輔導員、學生代表與任課老師交流會議制度；
（3）輔導員不定期參加教研室會議制度；
（二）加強日常管理工作，保證學生正常學習、生活秩序。
本期，我係在學生日常管理工作中主要嚴抓了夜不歸宿、出勤、男女交往出格、自習課等問題，採取的措施有：
1、“經貿系學生獎勵條例”、“班級考覈條例”、“經貿系勤工儉學實施辦法”、“加強晚自習管理的通知”、“關於對遲到、曠課學生的處理辦法”等規章制度。
2、立了特穩時期（如十六大召開期間）輔導員全員值班制；雙休日和長假期間學生幹部和學生黨員值班制；
3、注重資訊的掌握，成立了系文明勸導隊、系消防安全檢查小組；
4、注重特殊對象的日常表現與幫教、建立了特殊學生檔案；
5、嚴格依據條例處理學生違紀事件：全年勒令退學XXX人，其中考試作弊XXX人、曠課XXX人、談戀愛XXX人、不正當得利XXX人；處分學生XXX人；與家長、學生簽訂試讀協議書XXX份。
除此之外，我係在催繳學費等方面，花了大力氣。從系主任到輔導員都行動起來，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有利有節，既不激化矛盾，又能催繳學費，最大限度地做好這一重要的工作。如果剔出歷史因素，我係連續兩年繳費率在全院各系部中名列第一。
三、實習就業方面
今年我係本屆畢業生有837人（除涉法專業），包含六個專業，在上屆畢業生人數的基礎上增加了24%。在本學期十月份的畢業生基本情況調查中，總的來說畢業生的就業期望值偏高，鍾情於本專業對口的工作，本屆畢業生中將參加“專升本”考試佔總人數的19%，需學校安排實習佔總人數的63%，希望推薦就業的佔總人數的54%。英語過級達標率是68%，計算機過級達標率是9%。就高校畢業生就業大環境來看，今年畢業生人數也在不斷增加，在去年基礎上增加了67萬人，並且目前畢業生就業因經濟不景氣、產業結構調整、重組等而使很多企事業單位引進人才的計劃受阻，社會上用人單位與畢業生在供需結構上矛盾仍然十分突出，甚至出現用人的奇異現象，各高校畢業生給紛紛抱怨今年畢業生就業更難、就業形勢十分嚴峻。從這些情況來看，感覺我係20xx屆畢業生實習、就業工作壓力之大、任務之重、道路之遠是毫無疑問的。面對困難與壓力，我係主動出擊，提高安排，做了許多工作。主要表現在以下幾個方面：
（一）十月、十一月份，透過一段時間的醞釀，結合上屆畢業生的實習、就業工作，透過各種途徑意見的徵集，並經系務工作會議的研討，建立了畢業生實習制度、畢業生就業推薦制度，也初步形成了實習、實訓基地管理制度，並以書面條約形式規範了畢業生實習、就業推薦手續辦理、實習紀律條款等，如重新修改了實習紀律、實習協議書、就業推薦協議書、就業推薦申請材料等，基本上使實習、就業工作達到了規範化、系統化、合理化。
（二）十月份，在全系畢業生中進行大規模的畢業生基本情況調查，從就業指導形勢、內容、畢業生實習就業推薦到畢業生對教學與學生管理三大方面進行大摸底，作出了畢業生基本情況調查報告，瞭解、分析了目前畢業生的現狀、心態、意向，使今後工作的目的性更明確，併爲各專業教研室、學工部提供了參考資料。
（三）透過一段時間資料的蒐集、整理和規劃，已建起比較完整的畢業就業指導網頁，從就業政策、法規、求職顧問（求職擇業技能、技巧等）、就業形勢、招聘資訊、畢業生資訊反饋等欄目着手充實內容，完備網頁資料，分門別類，現在就業指導網頁能全面地爲畢業生提供求職就業的指導。
（四）十二月份開展了兩次畢業就業指導講座，第一次是由熊蘋主講的“畢業生求職成功之道”——擇業技巧指導講座，畢業生班級積極參與，座無虛席，此次講座收到良好的效果，第二次是由湖南百花人才市場副總、就業指導師傅日新主講的“畢業生求職經驗之談”——形勢分析、用人之道講座，因講座與學院辯論賽相沖突，人數相對較少，但講座效果理想。其次，我受部分畢業生班級的邀請，爲他們提供各種求職、就業指導相關知識，解答畢業生就業的相關政策、法規及學校有關畢業生實習、就業的疑問，畢業生深受歡迎，畢業生就業指導爲他們就業起到了一定的作用。
（五）十一月下旬彙集廣東惠陽湯普集團、廣東南方彩色製版公司、順德永慶達印刷公司開展專場招聘會，我係全力配合用人單位進行人才招聘，透過反覆接觸、互相深入瞭解，再加上畢業生的踊躍參與，這次專場招聘會共有31名畢業生被用人單位錄用（其中2名爲高職部畢業生），迎來了本屆畢業生就業一個好的開端，但因學校在本期畢業生工作上偏重於教學和學生管理工作，只舉行了一次校內專場招聘會。
四、技能鑑定培訓與考試方面
今年以來，我係在職業技能培訓與其它各種類型的培訓方面，進行了有益的探索，並在工作在不斷改進，目前，已經慢慢形成了職業技能培訓與學生學習以及專業建設有機結合、融合發展的職業教育的思路。
20xx年、20xx年湖南省電子商務師第一場鑑定考試都是在我院舉行的，其中，20xx年10月25日組織的這次考試也是我省歷史上首次開始電子商務師的考試。在院培訓部、計算機電教中心的大力支援配合下，經過我們的艱苦努力，這兩次培訓都非常成功，取得了良好的社會效益，具體有以下兩個方面：
1．培訓學員的合格率在全省名列第一
電子商務師的培訓考試從去年下半年由我院開始在全省各地推廣開來以後，已有五個考點舉行了鑑定考試，其中，株洲考點的合格率爲XXX%，涉外經濟學院爲XXX%，交通職院爲XXX%，而我院兩次鑑定考試合格率均在XXX%左右。
我係開辦的兩次培訓班，共有180人左右，其中，我係的電子商務專業畢業班的所有同學都參加了電子商務助理師的培訓與考試，全部都合格；這樣，對我係的電子商務專業的畢業生今年的實習與就業，就有一個強大的推動作用。不少同學憑這一職業技能鑑定證書，就可以在社會上找到相關的崗位。並且，有一些公司與實習就業單位都明確表示，只要我們的畢業生拿到了助理電子商務師的資格，他們就可以部分地接納我們的畢業生。這也爲我係的發展，做出了有益的`探索，真正做到專業教學與職業技能鑑定以及資格證書的考試相結合。
2．培訓工作取得了良好的社會效益
作爲最早的和合格率最高的考點，我們的工作得到了省職業技能鑑定中心領導的高度評價以及社會各界廣泛的好評，在與各兄弟院校的交流中，也產生良好影響，我們的學員的滿意度也是非常高的，學員普遍反映是，不僅拿到了一個職業資格的合格證書，同時，與日俱增爲可貴的是，開拓了視野，學到了新鮮有用的知識。湖南省職業技能鑑定中心也正在考慮將電子商務專業建設委員會掛靠我院。
在第二次考試過程中，我係的主要負責人及專業教師與省鑑定中心的楊主任及史科長進行了詳細的交流，對我係電子商務及其它相關培訓業務的開展充分交換了意見，這爲我係實行證書教育，完善我們的實踐教學體系，打下了良好的基礎。
除此之外，我係也在英語過級輔導與培訓、劍橋商務英語證書考試、報關員證、外銷員證、物業管理師、期貨從業資格考試、證券從業資格考試、祕書證、會計證、註冊會計師證、商場管理員證等相關的職業技能培訓與考試，進行了有益的嘗試。其中，會計證與註冊會計師證的考試，我係已連續開辦了幾個學期，一大批會計專業的學生以及其它專業甚至其它系的學生（如民政系與社會工作系的學生），都拿到了會計證；相關的專業都有大部分同學參與相關的職業技能資格考試，不少同學都透過了相關考試，並順利地拿到了證書。
開辦這些培訓與考試的目的，一方面，主要是爲了讓學生拿到相關的從業資格證書，爲學生的實習與就業打下基礎，同時，也給學生提供理論聯繫實際的機會；另一方面，透過參與培訓，也鍛鍊了我們的教師，比如，我係的XXX、XXX以及一部分英語教師等教師，參與了各種職業技能鑑定培訓與考試，不僅讓學生學有所長，也讓自己在工作與培訓中，增長了知識，提高了專業技能。第三方面，透過培訓這種方式，把專業建設與學生培訓以及教師自身的發展緊密地結合起來。
五、工作中的不足與明年工作的思路
總結經驗，是爲了發揚與交流，爲了更加提高我們的工作；同樣，總結不足與教訓，相對來說，顯得更重要些。只有認識到了不足，並針對不足對症下藥，我們的工作纔會真正有更大的起色。
（一）首先，本人工作中存在許多的問題與不足。這些問題包括自己對某些事情認識上的偏差、自己的工作思路與方法、自己工作能力等等。以前可能對一些問題與不足並沒有做深刻的反思，沒有去反思它的來龍去脈，去反思它的更深層次的原因。古人說，無因則無果，不找到事情的根本原因，不去針對具體的原因去對症下藥來解決問題，則會事倍功半，甚至還解決不了問題。比如，在改進工作方法、提高工作能力方面，只注重以工作職責與制度來要求工作人員提高工作效率，而忽視了對工作人員的培養，在管理過程中，缺乏以人爲本的觀念；又如，在進行制度管理時，因爲某些原因，導致自己對制度執行不力，對制度執行的過程缺乏監督與考查，以致於制度管理的結果並不太理想；再如，在工作中，由於自身的不足與辦事人員的問題，有些事情難以落實下去，或者落實的效果不好；最後，自己在工作中，宏觀協調能力還有待加強，對某些問題的處理還太生硬，處理問題的方式還存在單一性與片面性。
其次，從系部總體管理上來看，管理的力度還有待加強，管理的重心下移得還不夠，還沒有真正建立起系部實施本系的宏觀管理與教研室實施有效的微觀管理有機結合的機制，這樣，就使系部的工作顯得重點不突出，事務繁瑣，既不利於調動教研室教師的積極性，又無法解放系辦自身。同時，在如何利用資訊化來改革與促進我們的管理與教學工作方面，也還做得不夠。
再次，從教學管理方面來看，經貿系的教學管理工作可以說是僅僅理清了管理的頭緒，有許多的工作急待去完善整改，有如針對高職教育的特點，面向市場辦學，整合教學課程，加強實踐性教學的管理制度有待完善，針對大學英語過級的有關獎懲措施急待出臺；利用職業教育的特點，擴大面向社會的各種培訓方案和制度急需建立，立足本校在職教師的培養，引進各類雙師型專業教師迫在眉梢，教研室的管理團隊意識的增強有待加強，日常教師的考覈獎罰措施還需完善，等等。
第四，在實習與就業推薦方面，還存在以下問題：
1、本期的外部聯絡偏少，尤其是企事業單位這部分，不利於明年工作的開展。應該在寒假或下學期開學之初，加強這方面的工作。較大。
2、對於本學期的畢業生的實習以及就業推薦工作，在很大程度上和現有教學與學生管理工作存在一些矛盾，有時有一些直接衝突的地方。如何協調這一關係，是以後工作中應當重點關注的問題。
3、有些老師對畢業生實習、就業不夠關心，對系裏有關檔案、會議精神執行、貫徹不到位，或者是敷衍，沒有真正認識到畢業生工作的重要性。
4、與企業相關的外聘專家過少，不利於與行業企業的聯繫，不利於深化實習與就業工作的開展。
最後，在學生管理方面的問題主要集中在以下幾點：
1、學生管理的創新力度不夠，學生管理沒有特色；
2、學生管理如何與教學管理協調好，真正爲教學服務，還有一點差距；
3、輔導員隊伍建設的力度有待加強，輔導員的主人翁意識有些淡薄；
4、學生內務水平有所下降，通宵上網夜不歸宿未能完全杜絕、遲到曠課屢禁不止等。
（五）經貿系的發展模式與下學期的工作思路
經過幾年的大發展，中國的高等職業教育已經逐漸顯山露水，職業教育的定位與發展模式也已經開始明確。從國外來看，職業教育有的完全定位在崗位與職業上面，教育的面相對太窄，不適合學生的可持續發展的需要。根據我係的專業特點，我們確定了經貿系教學的定位與發展模式，從定位上看，它應該是着眼於培養學生的兩個能力，即專業與崗位技能和自我發展的能力；從模式上看，它是一個立體的發展模式，由三個方面組成，即，（1）向上拓寬與本科院校的溝通，讓部分有能力與興趣的學生能夠進入更高一個層次的學習，提高學生的綜合素質，從而實現學生的可持續發展，因爲社會與經濟變化太快，專業技能也在不斷變化，如果我們的教學面太窄，過於“專”，則不利於學生的進一步發展；（2）以實踐教學爲基礎，突出職業教育的特點，由課程到模組再到整個專業，逐步實現全專業完善的實踐教學體系。這是我們工作的重點與主體，讓學生順利完成從理論學習到實踐學習的過渡；（3）大力發展職業崗位培訓，讓職業技能培訓與鑑定對我們的理論學習，特別是對實踐教學進行有力的支撐，並對實踐教學進行檢驗與認證，即對我們的實踐教學的效果進行檢查，又培養學生的職業崗位意識與技能，讓學生獲得相關的職業崗位技能證書，可有力地促進我們的學生的實習與就業。這個部分是整個教學工作的延續，如果條件成熟，我係會逐漸推行一個新的畢業制度，即，學生要拿到畢業證書，必須要獲得一種與專業相關的職業技能證書。
針對我們專業建設與實踐教學不足的情況，我係明年的主要工作在於加強專業建設，以此爲契機，帶動課程建設、師資隊伍建設、實踐教學的加強，並有機地整合師資力量與教學資源，實施專業教育與證書教育相結合的職業教育。
明年的工作重點有以下幾個方面：
1、點到線到面，先選試點專業，在專業內改革課程設定與教學，進行模組教學法，循序漸進地開展與加強實踐教學；
2、善與規範我係的技能培訓工作，以此作爲培養教師、鍛鍊教師、提高學生學習積極性的重要手段；
3、加強與行業企業的合作，努力建立新型的合作關係，讓部分優秀的教師與學生爲企業創造效益；
4、培養教師與學生的職業意識，以職業、崗位與證書，來引導教師與學生的共同提高；
5、進行專業結構調整，把現代商場管理專業、國際貿易專業進行和會計專業進行調整，並實現一定範圍內的課程整合。
6、做好畢業生的實習與就業推薦及其它相關工作，爭取使畢生平穩離校。
面對一個大系的管理，雖然工作比較辛苦，但是，如何合理地利用現有的資源，收到更大更好的管理效率，將一直是一個值得我思索的問題；如何創出經貿系的特點，如何培養我係的核心競爭力，將一直是我的中心重點。在以後的工作中，本人仍然會盡職盡責，開拓創新，努力完成自己的工作任務，爲學院的發展貢獻自己的力量。
年度述職報告 篇6
1、每月初召開支委會，一年召開4次黨員大會。支部在今年發展了一名新黨員，轉正一名黨員。
2、鋪設澆地管道1000米，維修田間公路5000米，建35立方抗旱水池一座，新蓋機井房一間，旱改水澆地150畝，共投入勞動力300個，投入資金5萬元。
3、今年我們充分利用縣包村單位援助的機遇，投資17萬元建了900平米村級文化廣場，現已投入使用。
4、發揮社會正能量，黨員羣衆互幫互助活動，黨員__修剪果樹，他就手把手的教10個示範戶，然後10戶帶全村，使我村海棠品質有了大幅度提升，優質果在80%。
5、投資20萬元改造危房9戶，其中4戶低保戶，5戶五保戶。集中翻蓋以建成幸福院的方式進行入住，現已施工，預計11月中旬全部完工。
一是資金困難。我村是窮村，小山村，集體收入爲零，目前村裏的建設資金，全部是外出求援和我自己墊付。
二是農業受災較爲嚴重。今年春天、秋天兩次遭受了冰雹，使得水果無法出售，到目前爲止，只出售了三分之一，，每斤最多賣3毛錢。
三是道路受阻。到我村必經過外__村石湖，因其石頭難修，道路不夠寬，大車無法進入本村，農副產品不能轉運，造成了很大的麻煩。田間公路遇大雨就會被沖壞，年年夏季，都需要維修多次，投資不計其數，不修又不方便，老百姓還抱怨是地方不好。
四是資訊不通暢。好的致富資訊聽到的見到的少，信號弱，信件都比別的地方晚到；買賣雙方差價在30%，屬於賣大力氣掙小錢。
1、我們還需要繼續抓好黨建工作，抓工作帶隊伍，發揮黨員積極帶頭作用。
2、我們還需本着靠山吃山、宜耕則耕，宜林則林的原則，因地制宜，不斷加強海棠樹科學管理，使其果品質量上檔次，賣個好價錢。此外，將試種新品種杏梅50畝。
3、明年，我們村還將準備在廣場上蓋彩鋼棚，用於農副產品交易。
年度述職報告 篇7
日月如梭、時光飛逝，轉眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領導下，在全局同志的鼎力支援和配合下，按照各級組織的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。以下是我的述職報告：
尊敬的各位領導、同志們：大家好！
日月如梭、時光飛逝，轉眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領導下，在全局同志的鼎力支援和配合下，按照各級組織的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，就我分管的註冊登記、企業個體監督管理工作向各位領導和同志們作以下述職：
一、增強素質，提高修養，完善自我
爲了適應新形勢下工商工作需要，一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，透過學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想，尤其是學習“十六”大精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀；在業務學習方面，繁忙工作之餘，能擠出時間自學，系統地學習社會主義市場經濟、領導科學、系列法規及環境保護、網絡文化、安全生產等分管科室的業務知識，學中幹，幹中學，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強自身領導的才能。同時，抽出時間到基層工商所瞭解佈置的工作與實際中存在的問題，找出解決的辦法，爲以後工作的順利開展奠定了基礎。
二、立足本職，勤奮努力，做好主角
在領導班子中，一把手唱主角，副職唱配角。但在分管的工作上，副職更要立足本職，恪盡職守，做好分管工作的主角，這才能唱好全局工作的整臺戲。一年來，我在局黨組和局長的領導下，在同志們的大力支援和配合下，真抓實幹、克難奮進、開拓創新，充分發揮決策、指揮、協調的優勢和能力，帶領分管科室的同志們圓滿、全面地完成了各項工作任務。 一是狠抓思想政治工作。要求企業登記、監督管理工作的同志嚴格執行上級有關規定，廉潔執法，按規定收取各種規費。同時，積極參加縣局創建百佳文明單位活動，響應團縣委的號召，捐學費和學習用具資助璧城街道辦事處牛角灣社區的柯麗同學就學，透過深化“青年文明號”的創建工作，增強了同志們的服務意識和責任心，促進了同志之間的團結，凝聚了人心，激發了爭先創優的工作熱情。同志們爲完成縣局的企業信用數據錄入工作，在保證正常上下班工作秩序的前提下，利用上班、中午、晚上和星期（六）天休息時間，錄入完了XX
年1月1日以來各類企業的設立、變更、註銷、吊銷登記資訊，計3660戶。從而保證了縣局信用錄入工作的順利完成，得到了市局信用辦的肯定。
二是狠抓業務素質。今年，我以市局的企業登記審查員、覈准員的資格考試爲契機，組織全局58名同志參加資格考試，採取集中培訓與脫產自學相結合的方式，系統的學習了《公司法》、《企業法人登記管理暫行條例》、《合夥企業法》、《個人獨資企業法》、《城鄉個體工商戶暫行條例》和《行政許可法》，以及市局制定的《*市企業註冊登記工作規範》、《*市個體工商戶註冊登記工作規範》、《*市企業名稱覈准規則》等法律法規，從而使我們的登記人員更加全面的掌握登記業務知識，明確登記的工作制度，增強了法制意識。也順利的透過了市局的資格考試，參考的58名同志有17名取得企業登記覈准員資格，有41名取得企業登記審查員資格。根據我局企業登記的實際情況，於XX年8月1日聘任2名同志爲覈准員、聘任9名同志爲審查員。一年來，新辦理企業登記229戶；新辦理個體工商戶763戶。
年度述職報告 篇8
學校在上級領導的關懷下，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛讚譽，取得了良好的社會效益和經濟效益。作爲六中黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人鞏固省示範高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創辦國家級示範高中的目標邁進。現在，就我一年來的工作總結如下：
一．堅定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意爲教職工服務首先，要堅定信念。
信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作爲學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。透過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，學校領導班子團結協作。
在多年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每週堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意爲教職工服務。
在工作中，我始終認爲，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關係到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業規範和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，爲全面提高教育教學質量奠定了基矗充分發揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與並監督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論透過學校重大舉措和各項制度；我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處爲教職工着想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業爲先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，爲教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心裏裝着教職工的冷暖，深入教職工，瞭解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支援和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱爲教職工的貼心人。
同時，我還注意加強個人修養，作爲校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，並在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯繫實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻着自己的生命和熱力。模範遵守《教師職業道德》，盡職盡責，身正爲範。作爲教師，嚴格履行教師職責，潛心業務，愛生如子，德高爲師，高二（9）班化學教學，一絲不苟，從教20餘年，桃李滿天下。 所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。爲了推進教育現代化，學校對全體教師進行了兩輪計算機基礎知識和CAI課件製作培訓，現代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，透過“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。
德育工作直接影響着校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷提高校風建設的水平，學校獲得“市級文明單位”就是校風建設的一大成就。
年度述職報告 篇9
一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，特別是在教育辦公室的親切關懷和全面指導下，我們福山小學緊緊圍繞“辦一流農村小學”的辦學目標、“爲學生幸福人生奠基，爲教師專業發展奠基”的辦學宗旨和“硬件要硬，軟件更硬”的辦學理念，開全課程，開足課時，依法治校，科研興校；堅持五育並舉、德育爲首，努力使德育工作制度化、經常化、系列化；認真落實國家課程方案，大力推行新課程改革，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面實施素質教育。特別注重在“選好切入點，夯實關鍵點，形成合力點”三個點上做文章，取得了可喜的成績，先後取得了高新區中小學春、秋季田徑運動會總分均爲第四名；舞蹈《五月的風》、課本劇《夏洛的網》被推選到市裏參演；教師有15篇教育教學論文在省、市級報刊發表或獲獎；省級課題《小學生創新能力的實踐與研究》順利結題；新教育實驗全面展開並取得階段性成果，“三段”式自主學習課堂教學模式初步形成。並獲得了萊蕪市少先隊工作紅旗單位，萊蕪市少先隊“特色工作獎”，萊蕪市新教育實驗示範學校，萊蕪市教育教學工作先進單位、全國新教育實驗優秀實驗學校等榮譽。
一、選好切入點，致力創特色
幾年來，學校在強調抓好三級課程的基礎上，以學校課程爲切入點，下功夫，做文章，使課程能最大限度地彰顯學校文化，體現人文內涵。
1.學校課程呈現系列化。學校根據不同年級學生年齡、學習和生活實際，引導科任教師積極研發適合本年級學生學習研究的學校課程。如體育課程，一年級是蛙跳，二年級是健美操，三年級是巧轉呼啦圈，四、五年級是花樣跳繩；又如藝術課程，低年級是幸福刮畫，中、高年級是快樂剪紙；再如閱讀課程，一年級開發了《叢林故事》，二年級開發了《犟龜》，三年級開發了《綠野仙蹤》，四年級開發了《時代廣場的蟋蟀》，五年級開發了《夏洛的網》等等。系列化的學校課程適合學生實際，適合當地實際，開闊了學生眼界，開發了學生智力，培養了學生興趣。
2.學校課程呈現校本化。設計學校課程要着眼於本校本土，要根據當地實際，培養學生爲百姓服務的思想。因此，學校要求各年級教師在研發學校課程時必須着眼於校本化。如我們開發的校本課程《可愛的萊蕪，我的家》、《手工製作與花樣跳繩》、《美術技法與剪紙藝術》等都能夠體現出學校課程校本化的特點。爲了更好地鑄造學校文化，開闊學生的視野，該校根據師生的興趣和特長，梳理出十幾個活動項目：器樂、舞蹈、書法、五穀粘畫、武術、花樣跳繩、科技製作、剪紙、禮儀、課本劇編演等，然後相應地把師生分成若干小組，利用每週二、週四大課間時間，按照“走班”形式組織項目活動演練。
3.學校課程呈現特色化。學校在強調學校課程系列化和校本化的同時，特別重視特色化課程的研發。福山小學位於萬福山下，廣闊的萬福山嶺就是學校課程豐厚的研發資源。從20xx年春開始，學校瞄準了“開展社會綜合實踐活動，對學生實施全方位的德育教育”這條特色發展之路，積極倡導師生充分利用當地有利條件，開發特色化的學校課程，在全校師生的共同努力下，經過近兩年集體智慧和汗水的付出，終於形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、樹葉粘貼畫等藝術課程和中草藥課程，得到了市局各級領導的充分肯定和一致好評。
學校課程的研發和實施，不僅沒有降低教育教學質量，反而促進了學生學習興趣的培養，實現了學生的全面發展、個性發展和特色發展。目前，我校全員學生既能夠巧轉呼啦圈、花樣跳繩，又會刮畫和剪紙藝術；所有學生都有自己的個性特長，有的會舞蹈，有的會彈古箏、電子琴，有的會表演課本劇，有的會說相聲，有的會武術，有的能踢足球……學生的個性特長帶動了學校的藝體發展。在高新區歷屆中小學田徑運動會上，我校的運動健兒人人拿獎項，個個創佳績，像劉慧悅、呂昌麗等同學，每項成績都列高新區第一；在高新區歷屆藝術節比賽活動中，我校的舞蹈節目均獲得一等獎，並被推選到市裏參加表演，如《五月的風》、《牀前明月光》等。學校豐富多彩藝術體育活動，促進了教育教學質量的提高，促進了學校的飛速發展，得到了社會的廣泛讚譽。
二、夯實關鍵點，師生共成長
學校要發展，教師成長是關鍵。福山小學培養教師的專業化成長目標是：一年合格，三年優秀，六年成能手，九年做名師。而要實現這一目標，就必須夯實“教學科研”這個關鍵點。幾年來，學校把教科研工作和教師的專業化成長牢牢地抓在了手上，透過開展各種各樣的教學比賽活動，以賽興教研，以賽促成長。當下我校的教科研工作儼然已經爲我校實現跨越式發展的引擎動力和堅實的槓桿，引領我校在百舸爭流中長風破浪，直掛雲帆。
1.以活動促進教研。針對師資隊伍年齡兩極分化現象，學校積極實施“青藍工程”，組織開展教師結對子活動，師傅帶徒弟。每學期對師傅和徒弟考評，成績進行捆綁納入考覈。這樣，老師們教學科研的自主能動性得到了大大提高。爲配合青藍工程的實施，學校每學期都開展教學月活動，組織教壇新秀評選、電子白板使用技術比武、教學設計比賽、優質課件評選等，以活動促教研，推動教師不斷成長。據不完全統計，近三年來，學校共有20餘篇教師教育教學論文在省市級刊物發表或獲獎，有2人德育教學課例被推送到了省裏。
2.以課題帶動教研。學校積極實行教研課題帶動戰略，引領教師走專業化發展的路子，自20xx年開始，分別有兩項省級課題和一項市級課題立項。其中省級課題“小學生創新能力和實踐能力的培養”已於20xx年1月順利結題。透過課題實驗，學生的綜合實踐能力逐步提高，教師的科研意識越來越強，學校的教研氛圍越來越濃。許多年輕教師透過課題研究這一載體，堅持自主發展，專業化發展，已經逐漸成長起來，如朱麗老師成了萊蕪市新教育實驗榜樣教師、全國新教育實驗優秀實驗個人，李慧老師成了萊蕪市優秀班主任，郭奉霞老師成了萊蕪市教學工作先進個人，劉志峯、李鳳芹、沈明、何維波等老師撰寫的教學論文均在省級刊物發表或獲獎。
3.以教模深化教研。自20xx年起，學校在新教育實驗下，開始注重教學模式的研究，經過全體教師的共同努力，目前已經初步形成了“三段式”即“自學——互動——訓練”自主課堂學習模式，透過出示“自學單”、“學法建議”等環節，使學生的主體地位得到了充分的體現：問題在學生的自學中生成，在小組合作的過程中解決。孩子們透過登臺展示、小組辯論、角色表演等形式，把課堂演繹得生動活潑而更富有情趣。教師在互動的過程中只當配角，只起組織、引領和點撥的作用，凡是學生透過自學能會的教師不講，凡是學生透過小組合作能夠理解並掌握的教師不講，凡是學生中的小老師能輔導、讓其他同學明白道理並會解決問題的教師不講。
在訓練階段，教師一般按照循序漸進的方式，先提出基礎性的訓練題目，讓幾乎所有的學生能夠根據當堂所學自主解決。然後再提出一些拓展性的問題，讓學生透過小組合作、幫扶的方式去解決。拓展性的題目幫助學生開闊了眼界，開啟了思路，把孩子們的思想帶到了書本以外的天空，帶到了教室以外的精彩世界。在20xx年4月高新區教學特色展示活動中，我校的“三段”自主課堂學習模式得到了與會領導的一致肯定。
三、抓好結合點，實現新跨越
作爲萊蕪市首批新教育實驗學校，我們牢牢抓住“新教育實驗”這個結合點，致力實現教育教學工作的新跨越。
1.與黎明共舞，開啓新的一天。學校積極推行“晨誦、午讀、暮省”的兒童學習生活方式，在深入研發晨誦課程的過程中，進一步規範晨誦課教學。如在晨誦內容的設定上，語文組透過不斷探索，逐步開發出了一套適合孩子們誦讀的晨誦課程序列。如圍繞“春天”這個主題，一至五年級分別開發了“春暖花開”、“踏春”、“春天兒童詩”、“春天古詩詞”、“我和春天”等課程。這樣，每次晨誦就不再是單純的誦詩，而是教師帶領孩子們穿越一個個五彩繽紛的季節。晨誦課程的每一次穿越，都成了孩子們生命中最重要的一次成長曆程。
2.構築心靈港灣，讓夢想從這裏起航。完美教室強調讓每個生命在教室裏開花。作爲新教育人，就應當守住每個孩子的心靈，把每一間教室都締造成爲一個完美的“生命場”，讓用愛播撒下的種子在每一個純真的心靈裏生根、發芽、開花、結果。爲此，我們主要在構建班級文化核心價值體系、建設班級文化、研發班本課程等方面進行深入研發。如五年級朱麗老師的“小竹林班”提出了這樣的口號：我們是竹林中一棵茁壯成長的小青竹，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”她希望全班學生都要有竹子精神，做一棵名副其實的“小青竹”。二年級李慧老師結合“七色花”班名，開發了人與自然課程——“花之物語”，共分四個篇章，即“春暖花開”、“百花吐豔”、“金秋碩果”、“凌寒傲霜”。她帶領學生穿越四季，指導學生認識並掌握一年四季花種及其生長規律的同時，也教會了孩子許多做人的道理。
3.沐浴濃郁書香，譜寫華美樂章。師生共讀共寫是落實新教育實驗的一條最有效的途徑。爲此，學校領導積極帶頭，採取措施，紮實推進。藉助家長的鼎力支援和各方面的力量，透過建設班級圖書角、構建書香家庭模式、以賽激發閱讀熱情等途徑積極推進共讀共寫。目前，“讀書小明星”、“讀書型教師”、書香家庭等成了廣大師生和家長的自覺追求。
一年多來，學校新教育簡報《與夢一起飛》已出刊7期，刊登教師研究性論文、隨筆、校園快訊等150餘萬字；教師撰寫的教育日記已達400餘篇360餘萬字；各班積累的寫繪、讀後感均達到120期以上。各班師生在共讀的基礎上，都分別創編了課本劇。小竹林班創編並演出的課本劇《夏洛的網》，在高新區20xx年閱讀展示比賽中獲得第一名，孩子們精彩的演出感動了在場的每一個人。
總之，自20xx年5月份啓動新教育實驗以來，全校教師經過不懈努力，用聰穎的智慧和辛勤的汗水換來了一個個美麗而又隆重的慶典：20xx年10月26日，高新區新教育實驗研討現場會在我校成功舉行；12月2日，在萊蕪市教學工作表彰會上，我校被評爲萊蕪市新教育實驗示範學校；12月28日，在全市新教育實驗階段性總結大會上，我校作了題爲《向着明亮那方，追尋教育夢想》的典型發言；20xx年7月，在全國新教育年會上，我校被評爲全國新教育實驗優秀實驗學校，朱麗老師被評爲全國新教育實驗優秀實驗個人。全國小學生學習文摘、山東體衛藝教育、山東教育報、萊蕪教育、萊蕪日報、魯中晨刊、萊蕪電視臺都分別對我校的新教育實驗作了詳細的宣傳報道。
站在新一學年的起點上，我們福山小學將繼續在安全教育、師德建設、學生行爲習慣養成、校本課程研發、教研教改、體育藝術“2+1”、新教育實驗等方面狠下功夫，力爭培養2名以上的青年教師成爲區級以上教學能手或學科帶頭人，有10人次以上教育教學論文在省市級發表或獲獎。同時，辦出我校鮮明的教育教學特色，力爭順利實現省級規範化學校的創建工作，讓社會認可，讓領導放心，讓羣衆滿意。
20xx.9
年度述職報告 篇10
20xx年9月，我就任xxxx銀行董事長，在各級領導的指導下，認真履行職責，積極做好本職工作，較好地完成了自己負責的各項工作任務。現將履行崗位職責情況報告如下。
一、忠於職守，認真負責
(一)認清形勢，把握方向。村鎮銀行是新形勢下農村金融的“朝陽產業”，截至20xx年三季度末，全國共組建村鎮銀行超過450家，九臺農商行已發起設立13家。作爲長春南關惠民村鎮銀行首任董事長，我充分體會到了緊迫感和危機感，必須要調動一切積極因素，規劃設計好未來發展方向、階段、步驟與保障措施，把長春南關惠民村鎮銀行做強、做精、做大，在長春南關惠民村鎮銀行發展史上留下濃墨重彩的一筆。
(二)統一思想，堅定信心。就職後，在班子成員基本穩定，人員配置逐步完善的情況下，我把統一思想觀念，明確市場定位、發展戰略和目標作爲首要問題來抓。主持召開班子會議，將班子成員思想統一到總行對村鎮銀行的願景上，統一到總行的發展戰略和目標上，堅定發展信心，堅持宣傳與服務並舉，產品研發與市場營銷並重的指導思想，突出村鎮銀行機制體制的特點，開好頭、起好步。
(三)強化措施，夯實基礎。在我行的起步和開局之年，帶領全行一起克服國家宏觀經濟調控緊、開業時間短等諸多不利因素的影響，努力繼續推進各項工作，各項業務指標完成情況良好。截止20xx年12月31日，我行各項存款餘額爲50358萬元，完成計劃112%;各項貸款餘額7819萬元，信貸資產五級分類全部是正常類貸款;完成中間業務收入14.01萬元;實現撥備前利潤308.99萬元，完成指標103%。爲我行20xx年的快速發展打下良好的基礎。
(四)加強內控,嚴把風險。始終認真貫徹落實村鎮銀行管理部要求，堅持發展業務與風險防控並重。一是建立健全了本行的各項風險管理和內部控制制度。根據相關檔案要求建立了風險評估規定的各項制度，初步構建全面風險管理模式和完整獨立的風險管理體系。二是加大力度開展合規文化建設年活動和“三項整治”工作，制定了相關實施方案，全面部署了各項工作目標、措施和要求，確保增強制度的有效性和執行力，規範員工從業行爲，嚴控相關領域操作風險、道德風險和信貸風險，努力實現依法、合規、穩健發展。三是加強案件防控能力，尤其對關鍵崗位進行有效控制，防止盜取客戶資金、信貸詐騙等刑事案件，堅決遏制資訊系統安全等重大責任性事件。年度內，我行未發生經濟、刑事案件，無責任性事故和危害性事件，保持了和諧穩定的經營發展環境。
(五)以人爲本，提升隊伍。一是各項人事工作進展順利，爲業務發展提供了切實保障。積極與勞務派遣公司溝通合作，將各項人事關係捋順，做到層次分明、邏輯清晰，完成了全體員工的合同簽訂工作，做到用工規範、有據可查;確定了正式員工的五險一金待遇水平，主動與長春市醫保、社保、公積金中心進行溝通，目前，正式員工五險一金已全部繳存或補繳完畢。二是加強隊伍建設，逐步提升員工綜合素質。首先，針對新員工較多的實際情況，制定了一系列幫助員工快速成長的培訓計劃，有針對性的列出了培訓時間表，先後組織十餘次業務技能考試，使員工增強了學習業務的主動性和自覺性，培養了積極向上的意識，將理論學習與業務實踐有機結合，切實提高員工的綜合素質，其次，採取實習生現場跟班、內部經驗交流、輪流擔任大堂經理等多種方式充分發揮現有骨幹員工的輔導和帶動作用，迅速提高新員工業務水平和溝通能力。最後，完成各崗位員工配備工作。根據專業特長、勝任能力與性格特點落實了各人員的崗位，明確了各自崗位職責，努力做到“主動經營人才”，逐步實現人力資源管理從被動適應業務到以業務爲導向的轉型。
二、攻堅克難，精益求精
我行成立不到一年，很多事情仍處於“摸着石頭過河”階段，在這種情況下，我帶領全體員工始終堅持市場取向，遵循經濟規律，迎難而上，嚴格管理，紮實工作，推動各項工作平穩快速發展。
(一)以身作則，親力親爲。身爲公司董事長，我首先模範遵守了公司各項操作規程和制度的規定，並且在各項業務開展方面，基本上都是親力親爲，直接參與搞調查、作評審。一是對主要項目帶領員工去考察、論證和分析，教導員工正確科學開展調查，注重培養訓練員工，有時還利用個人資源做些題外調查、特別調查，力爭做到調查客觀、全面、準確，所收集的資訊能真實反映情況。二是允許和鼓勵所有員工參與業務評審，幫助和訓練員工分析業務的可行性，找出風險點，拿出防範與化解風險的措施，教育和訓練他們的思維方式、調查取證方法。三是在開展業務過程中，注重案例的分析、講解，與他們一起在“幹”中學，在“學”中幹。四是不斷加強業務學習。給別人一碗水，自己就必須有一桶水。上任以來，我十分注重業務學習，在繁忙的業務工作中，仍然始終堅持業務學習，不斷充電，透過學習，不斷拓寬知識領域，改善知識結構，增強理論指導解決實際問題的能力。
(二)穿針引線，搞好協調。我經常向上級監管部門領導彙報工作，各級領導也對我行的發展十分關注和和關心，經常對我行的業務工作進行了科學指導，同時，我還注重傾聽班子成員和職工的意見與建議，能較好地將宏觀政策向員工傳達，將“上情下傳”與“下情上達”有機結合，努力做好監管部門與股東、村鎮銀行管理部與員工、銀行與企業的紐帶。
(三)提煉內功，加強合作。一是把切實加強制度建設作爲我行“提煉內功”的第一要務。借鑑總行成功經驗與先進做法，特別注重開展建章建制工作，透過規範制度來規範公司執行、運轉與運作，切實做到以制度管人，以制度約束人，用制度規範日常行爲，做到辦理每一事項都有制度可依，做到有章可循，依章辦事。從目前開展的業務看，基本上處於安全無風險或者風險可控制狀態。二是加強銀保合作。在與擔保公司合作過程中，我們本着“良性互動、平等互利、共同發展”的原則，開展實際有效工作。
三、查找不足，借鑑經驗
幾個月來，各項工作還存在着一些差距和不足，主要有以下幾個方面：一是精細化管理仍需加強，目前，我行處於起步階段，金融服務能力和部分員工能力有待加強，部分工作還較爲粗糙，沒有形成合理的工作程序。下步工作將着重抓好操作規範、流程優化等工作，突出“鏈條短、速度快”的優勢，進一步提高服務能力和工作效率。二是對先進經驗的學習還不夠及時，九臺農商行已投資籌建13家村鎮銀行，每家都有各自的優勢，尚沒有及時吸收成功經驗，缺乏深層次的研究，擬在近期加強與各兄弟村鎮銀行的溝通，進行調研學習，吸取成功經驗，彌補我行不足。
我到長春南關惠民村鎮銀行工作4個多月了，時間不長，感受很多。各位班子成員和全行員工的努力工作、勤勉敬業深深感動着我。我自己有決心積極發揮自身優勢，努力改正存在的缺點，不斷充實完善自己，更加創造性地開展工作，爲九臺農商行及長春南關惠民村鎮銀行健康快速發展貢獻自己的力量。
以上述職，請予評議。