《Hello》教案
一、教材分析
在本課時主要學習見面打招呼、自我介紹及道別用語Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 爲此，教師爲學生創設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，使學生了解英語常用用語以及使用環境。教學中，除讓學生聽懂以上日常用語以外，還應讓學生敢說、會說。
二、教學目標
1、聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.
2、透過創設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學生學會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語
3、培養學生樂於開口,敢於開口講英語的習慣，激發學生想學、樂學英語的`興趣和願望。
三、教學重點和難點
本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
四、教具準備
1、教師自備與本課教學有關的文具和教師卡片。
2、課件。
五、教學過程：
1 熱身、複習 (Warm-up/Revision)
T: Hello,everyone.
Ss: Hello,teacher.
T: How are you ,today?
Ss: I’m fine,thanks.
2 呈現新課 (Presentation)
(1) Let’s learn
A：教師邊說邊做：Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.
B：對話練習
S1： Hello!
S2: Hello!
S3: Bye bye.
S4: Good bye.
...
3 趣味操練 (Practice)
(1)讓學生們在黑板上進行卡片找朋友活動，擴展延伸問候語。
Hello. Hi .
Goodbye. Bye-Bye.
How are you? I’m fine,thank you.
Good morning. Good morning.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
(2)Chant練習。
Hello, hello. How are you?
I’m fine. Thank you.
...
4 課堂評價
做相關練習，鞏固新知。
5、總結佈置作業。