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幼兒園科學課優質教案(大中小班)

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   幼兒園的科學課程是比較有趣的,那麼科學課教案怎麼寫呢?以下是本站小編爲大家整理的關於幼兒園科學課優質教案,希望大家喜歡!

幼兒園科學課優質教案(大中小班)

  小班科學教案:鹽和糖

【活動目標】:

1、透過觀察和實驗,知道糖和鹽的名稱、特點及用途。

2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點。

【活動準備】:

糖、鹽、杯子。

【活動過程】:

一、匯入活動,引起幼兒興趣。(透過嘗的方法讓幼兒瞭解裏面裝的是什麼水)

1、出示兩杯水問:你們知道這兩個杯子裏放的是什麼?

2、請幼兒來嘗一嘗,並說一說杯子裏的是什麼水?

二、引導幼兒觀察糖和鹽。(透過操作培養幼兒善於動手動腦解決問題的能力)

1、請幼兒根據生活經驗,說說糖和鹽是什麼樣子的。

2、請幼兒開啟紙包,看看紙包裏是什麼?想想用什麼辦法知道?那一包是糖,那一包是鹽,糖是什麼樣子的,鹽是什麼樣子的?你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。

請幼兒將糖和鹽倒在水裏,用筷子輕輕攪拌,待糖和鹽溶化後。問:糖和鹽到哪裏去了?

三、瞭解糖和鹽的用途。(培養幼兒的`表達能力)

你們知道糖和鹽有什麼用嗎?(家家戶戶燒菜離不開它們)

四、比較糖和鹽。(培養幼兒對事物的觀察能力)

師:糖和鹽什麼地方是一樣的?什麼地方是不一樣的?

教師小結:糖和鹽都是白色的,一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水裏,它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。

  中班科學教案:平凸凹玻璃片

【活動目標】:

1、透過觀察不同的玻璃片,引起幼兒對周圍物體現象的探索興趣。

2、初步培養幼兒自己嘗試動手製作的能力。

【活動準備】:

1、圖片:小花貓。

2、三塊玻璃片(凸片、凹片、平面片)、長方形紙、玩具望遠鏡、雙面膠。

【活動過程】:

一、創設情景,激發幼兒興趣。

1、觀察桌上放着的玻璃片(凸片、凹片、平面片)。

2、小花貓圖片。

請幼兒分別用這三塊玻璃片去看小花貓圖片。

3、提問:透過這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來的一樣大?

(大了、小了、和原來一樣)。

二、啓發、探索。

1、爲什麼透過三塊玻璃片看同樣的東西,大小不一樣呢?

2、請小朋友用手摸摸,用眼看看,這三塊玻璃片是不是一樣?

3、教師示範並告訴幼兒:“先摸玻璃片兩面的中間,再摸邊緣是不是一樣,然後把玻璃片豎起來用眼睛看。”

三、師幼進一步探討平、凸、凹玻璃片。

1、請幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片,告訴幼兒這是“平玻璃片”;

2、請幼兒取出中間厚、周圍薄的玻璃片,告訴幼兒這是“凸玻璃片”;

3、請幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片,告訴幼兒這是“凹玻璃片”。

四、幼兒動手操作、體驗平、凹、凸三種玻璃片的作用。

1、請幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物,講講有什麼不同。

(平:—樣大;凸:放大;凹:縮小)。

2、教師小結:玻璃片真有趣,用不同的玻璃片看到的東西不一樣。

科學家真會動腦筋,他們利用不同的玻璃片,製造出各種各樣的東西,玻璃片的作用可真大呀!

五、嘗試製作望遠鏡,教師巡迴指導。

1、請幼兒用玩具望遠鏡看一看周圍事物,引起幼兒製作興趣。

2、請小朋友動手把長方形紙捲成筒,把凹玻璃片放在紙筒後面,凸玻璃片放在紙筒前面,望遠鏡就做成了。教師重點指導雙面膠的用法。

3、請幼兒用自己製作的望遠鏡再一次看一看周圍事物的變化,進一步瞭解望遠鏡的作用並享受自己動手製作的樂趣。

(教師提示望遠鏡的作用。如看文藝演出、看體育比賽、看風景、解放軍瞭望。)

活動延伸:幼兒自由玩耍自制望遠鏡,對周圍事物進一步探索。

幼兒園大班科學活動:動物和天氣

【活動目標】:

1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關係。

2、能根據動物的特殊表現來推斷並預報天氣。

3、對探索天氣奧祕感興趣。

【活動準備】:

1、圖片-螞蟻搬家

2、紙、筆、展板。

【活動過程】:

一、談話引起幼兒對動物能預報天氣的興趣。

1、教師:明天會不會下雨?怎樣才能知道天氣會不會變化呢?

2、教師:除了天氣預報會告訴我們天氣的變化,還有誰會告訴我們?

3、教師:小動物們知道天氣要變化了,會有哪些反常的舉動呢?

二、教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。

1、觀看下雨天螞蟻上樹的圖片,引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現。

2、提問:它們是誰?在幹什麼?爲什麼要這樣?

3、教師講述"螞蟻搬家"的原因。

4、講述 “蜻蜓”“燕子” 低飛的故事。

提問:除了螞蟻能預報天氣外,你還知道哪些動物能預報天氣,它們是怎樣預報天氣的?

5、請個別幼兒在大家面前介紹,鼓勵幼兒說出與別人不同的內容,

教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。

三、教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內容。

1、教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。

2、教師引導幼兒將自己知道的能預報天氣的動物及它們怎樣預報天氣的,

用繪畫的形式表現出來,並佈置成展板。

四、教師和小朋友一起總結成一首兒歌,並遊戲。

1、動物世界真奇妙,它能預報天下雨。

螞蟻搬家要下雨,

小魚水上游要下雨,

燕子低飛要下雨,

蜻蜓低飛要下雨,

烏龜冒汗要下雨,

天晴青蛙捉蟲靜悄悄,

樹上知了聲聲叫,下雨知了無聲響,

青蛙呱呱叫。

真有趣!嘩啦嘩啦天下雨。

2、小朋友扮演動物玩下雨的遊戲。