幼兒園中班科學教案油和水如何寫，具體的流程是怎麼樣的呢?以下是本站小編爲大家整理的關於幼兒園中班科學教案油和水，希望大家喜歡!
幼兒園中班科學教案油和水【1】
活動目標
1.培養幼兒敢於質疑、樂於猜想、勇於創新的意識。
2.使幼兒感知油水分離現象及糧食在油水中的沉浮現象。
3.初步學習記錄實驗結果，並培養幼兒認真、細緻的科學態度。
活動準備
涼白開水、花生油、一次性透明杯、糧食(玉米、大米、芝麻、花生、黃豆)分裝在盤子裏，筷子、畫紙、筆等。
活動過程
(一)激發幼兒探索慾望
1.猜一猜：杯子裏裝的是什麼?
導語：“你們面前都有兩個杯子，請你猜一猜杯子裏是什麼?”
2.試一試：想辦法辨別杯子裏是什麼?
導語：“我不知道它們是什麼，但我知道它們是無毒的，用什麼辦法才能知道它們是什麼呢?你來試一試。”
3.說一說：杯子裏是什麼?你是怎麼知道的?
(二)實驗、觀察油水分離現象
1.猜一猜：油和水倒進一個杯子中，會發生什麼事情?
導語：“請你們猜一猜，假如把油和水倒人一個杯子中，會發生什麼事情呢?
2.幼兒實驗、觀察。
(1)把“水和油倒人一個杯中觀察”你發現了什麼祕密?”
(2)用筷子攪一攪，再次觀察“你又發現了什麼?”
(三)實驗並記錄各種糧食放在水、油中的沉浮現象
1.做一做：把各種糧食放在水、油中，並記錄觀察結果。導語：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進杯中，每一種都要試一試，看看有什麼奇妙的事情發生，然後把這些事情記錄下來。”
2.幼兒實驗、觀察(當糧食是單個時，芝麻會浮在油麪上，花生、大米停在油、水中間，黃豆、玉米會沉入水底。當糧食相互粘連到一定程度時，會一起沉入水底。)
提示：教師引導幼兒把觀察到的現象用自己設計的記錄方式記錄下來。
3.交流實驗結果。
(1)同伴間相互交流實驗結果。
(2)請個別幼兒在集體面前交流。
(3)活動小結。
幼兒園中班科學教案油和水【2】
教學活動目標：
1、感知油和水混合在一起互不相融的現象，並能表達自己的發現。
2、大膽地探索油水融合的方法，產生對新型洗滌用品的關注與好奇。
3、積極參與探究操作活動，感受探究活動的樂趣。
教學重難點：
重點：大膽地探索油水融合的方法。
難點：引導幼兒探索感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。
教學過程：
一、觀察油和水，運用各種感官初步感知其特點。
1、引導幼兒看顏色、聞氣味、嘗味道的方法分辨油和水。
二、引導幼兒做水和油混合的.實驗。
1、提出操作內容和要求。
今天，水寶寶想邀請油寶寶到家裏去玩，我們來幫助油寶寶到水寶寶家裏去好嗎?要仔細觀察哦?然後再用筷子來攪一攪，玩一玩，看一看，你能發現什麼祕密?
2、幼兒自由操作，觀察。
3、組織幼兒展開討論，引導幼兒用適當的語言表達自己的發現。
三、引導幼兒探索感知洗衣粉、洗潔精等洗滌用品能讓水油相融。
1、你們有什麼好辦法能使它們融合在一起呢?
2、幼兒相互討論。
3、引導幼兒參觀感知所提供的操作材料並說一說它們的名稱。
4、幼兒操作，嘗試，記錄，教師指導。
5、集中，引導幼兒講述操作結果。
總結：原來，洗滌用品可以幫助水寶寶和油寶寶融合在一起的。所以人們洗衣服、洗碗、洗手都要用洗滌用品。
活動延伸：在生活中，還有一些東西也是不能融合於水和油的，小朋友可以去試一試、找一找，找到了來告訴大家好嗎?