爲了讓幼兒初步瞭解各種複製的現象，感受複製方法給人們生活帶來的便利，故設計了此次教案。下面，小編爲大家分享幼兒園大班公開課《複製》教案設計，希望對大家有所幫助!
活動目標：
1、初步瞭解各種複製的現象，感受複製方法給人們生活帶來的便利。
2、嘗試簡單的複製方法，萌發愛科學的情感。
活動準備：
1、橡皮泥、模具、泥工板。
2、恐龍平面圖、拷貝紙、鉛畫紙、複寫紙、印章、白紙。
3、彩紙、剪刀、小筐。
4、複印機、電腦、視頻轉換儀。
活動過程：
一、認識複製的現象。
1、出示小魚圖。
提問：“這是什麼?老師還需要一張一樣的小魚圖，有什麼辦法?”
2、示範使用複印機操作過程。
師：我就請複印機來幫忙。看，一張一樣的小魚圖出來了。
3、小結：剛纔老師操作的過程就叫複製。複製就是做一模一樣的東西。”複製的方法有很多種，剛纔老師用的是複印機來複制。
二、嘗試簡單的複製。
1、我還帶來了一些東西：恐龍圖、拷貝紙、複印紙用這些材料能不能來複制小恐龍呢?還有印章、模具，它們能用來複制嗎?請你們動手來試一試。
2、幼兒自由選擇，操作。
鼓勵先完成幼兒嘗試多種方法複製。
3、介紹複製情況。
(1)請個別幼兒來介紹是用什麼材料，怎樣進行復制的?
師：請你介紹一下，是用什麼材料，怎樣複製出這兩個東西的?
(2)請使用相同材料，不同方法幼兒來介紹。
師：有誰也用了這些材料，但不是用這種方法來複制的?