根據銅仁市委組織部關於在全市選派優秀年輕幹部到蘇州掛職培訓鍛鍊的要求，進一步提升我市年輕幹部的能力素質，着力打造一支善創新、搶機遇、幹實事、敢擔當、抓落實的年輕幹部隊伍。我有幸作爲德江學員參與爲期四個月蘇州掛職培訓鍛鍊，慶幸之時，我倍感壓力，這是組織的重託與厚愛。來不及思索更多，9月2日，我背上行囊和希望趕赴這座美麗的江南城市。此次培訓鍛鍊採取“集中培訓+掛職鍛鍊+調研總結”方式進行。透過第一階段培訓學習，感受頗多，受益匪淺。
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精心的課程安排。第一階段爲經濟類的專題培訓，共開設16節課堂講座、4節現場教學、1節課堂互動和1節團隊破冰訓練。從課程安排的結構上看：形式多樣、實用性強；從內容上看：內容翔實、理論性強；從時間安排上看：時限合理、恰到好處，實事求是講解蘇州在改革開放以後的發展成果，也結合銅仁的區位優勢進行課程安排。
舒心的現場教學。此次現場教學分爲三個部分，既蘇州“三大法寶”。“蘇州三大法寶”其實質就是對蘇州人民艱苦創業精神的總結和詮釋。我們有幸參觀了園區經驗————知名的蘇州國際科技園和畫卷般的金雞湖；放映大時代的崑山之路————有着養生湖之美譽的崑山陽澄湖和被江蘇省科技廳認定爲“工程研究院”的崑山小核酸及生物醫藥產業園；永遠的旗幟張家港精神————參觀了輝煌發展歷程的張家港文化展覽館和被譽爲中國第一鋼村的永聯。現場教學不僅是課堂教學的必要補充，而且是課堂教學的繼續和發展，既開闊眼界，又擴寬知識，既是一種創新，又是一種實踐；既讓我們感受到蘇州人民的熱情，又讓我們品讀到深厚的蘇州文化底蘊。總之，讓學員在“學”中樂，“樂”中學，既增添了課堂氛圍，又讓理論得以見證。
悅心的課堂互動。課堂互動不是簡單的教學程序，而是透過有意義的互動作用達到資訊的溝通與交流。學院專程邀請了甪直鎮黨委書記姚東同志，就鄉鎮經濟的探索與發展進行互動，現場共收集問題15個，回覆15個，做到有問必答、有求必應。整堂課在活躍、寬鬆、平等的氣氛中獲得知識，每位學員提出的問題都具有針對性和典型性，老師的解答更是讓我耳目一新，大開眼界。對改革開放後蘇州經濟騰飛發展的今天和深厚的文化底蘊有了更深刻的認識；對發展鄉鎮集體經濟、老百姓脫貧致富有了信心和決心。
暖心的食宿安排。在這裏我要感謝蘇州市農村幹部學院所有教職工爲我們提供優質的後勤保障和住宿安排，每一位忙碌的身影都讓我們覺得很暖心，外出考察返程儘管再晚總會有熱騰騰的飯菜和一張張笑臉相迎，溫暖的同時讓我們吃得舒心，一樓大廳服務檯永遠會有一盞燈爲學員們亮着，有一種母親在等孩子回家的'感覺，倍感家的溫暖，蘇黔情深，我們既相親又相愛，在此，也祝願蘇州和銅仁友誼長存。
幾點體會：
文化昌盛，人文薈萃。各位專家學者精彩的授課就是最好的見證，每一個學員都在潛移默化中受着蘇州文化底蘊的薰陶和傳承。在這裏，我既開闊了眼界，又增長了見識，終於領會到我那厭學情懷終將淘汰！還記得那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“黃金”和“玉”就好比財富，今天；蘇州的財富除了天時和地利，估計就是從好學勤學開始的吧！學習是一種獲得，也是一種財富，更是一種智慧，我們要深刻領會只有知識才能武裝大腦，我們要學習好領會好深厚的蘇州文化精神，將沉甸甸的文化氣息傳遞給家鄉的每一個人，感染每一個人。讓我們在獲得知識的同時創造一種財富，爲決戰脫貧攻堅貢獻智慧和力量。
用心聆聽，學有所悟。透過多方位、多渠道、多聽、多看、所感、所悟。我的心久久不能平復，莫大的差距與不足使我更加堅定學習理念。蘇州經濟發展速度之快，外向度之高，民營經濟之強，企業規模之大，產業結構之優，社會治理之強，文明程度之高，城市建設之美，鄉村旅遊之盛，給我留下了深刻印象，心靈受到了震撼，盼家鄉發展、謀家鄉發展、促家鄉發展的幹事創業精神得到了進一步提振。
他山之石，可以攻玉。蘇州發展速度之快，在於他們解放思想、團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢於爭先，敢想、敢闖！在招商引資方面：他們親商、安商、富商、以先招朋友後招商的工作理念；在農村集體經濟發展方面：他們善於走新路子、開創新局面，利用自身的區位優勢抱團發展，以農業起家、工業發家、旅遊旺家的總基調穩步發展，以至於集體經濟在蘇州發展之猛力。在產業發展方面：積極營造政策環境，法制環境、人文環境、硬件環境，爲經濟發展提供了服務保障。希望在這短暫的學習期間，把蘇州經驗和蘇州做法學懂學透，帶回來融入本地的經濟社會發展中，以期爲全面建成交通樞紐和區域性中心城市貢獻綿薄之力。