心理素質是一個讓人感興趣的話題，因爲現代社會對有關心理的問題越來越關注。下面我們來看看如何提高初中生的心理素質，僅供大家參考！
中學生心理產生障礙的原因大約有以下三方面：
第一、在家庭方面，父母對子女的期望值過高，對子女過分的溺愛與縱容，甚至對子女過分的打罵與冷落都同樣會使學生產生心理障礙。
第二、在學校方面，個別教師教育學生的`方式不對也會使學生產生心理障礙。
第三、在社會方面，社會不良資訊的引誘、腐蝕也會使學生產生心理障礙。
針對上述中學生心理障礙產生的原因，必須採取有效的措施，提高中學生的心理素質：
第一、爲人父母者應該做到：
關愛子女。別爲了賺錢而冷落子女，也別大事小事就拿他們當出氣筒，要知道良好的家庭氛圍是一個人健康成長的搖籃。另外，少點給孩子施加壓力。父母應尊重子女的興趣和選擇，彆強迫他們去做一些他們不願意去做的事情。
第二、爲人師表者尤其是班主任應該做到：
一、不要講諷刺性的說話，以免傷了學生的自尊心，應該針對學生不同的性格特點和家庭背景，有的放矢地進行思想疏導，並適當發掘學生的閃光點，多點讚美、鼓勵學生。
二、在學習上適當減負，對不同層次的學生提出不同的要求，不要“蘿蔔白菜一刀切”；對學生的要求不要太高，否則會對他們產生心理壓力。
三、及時對學生做好心理健康教育。首先，要教育學生學會面對困難、挫折。班主任要教育學生用平常心冷靜面對困難、挫折，只要從失敗中吸取教訓，相信有朝一日會得到成功的。其次，要教育學生樹立恰當的奮鬥目標。再次，要教育學生學會處理好各種人際關係。班主任要引導學生學會正確處理人際關係，包括師生關係、同學關係、父母關係、朋友關係等。多交良師益友，不交損友，擁有良好的人際關係，生活就會多姿多彩。最後，要教育學生正確認識自己。班主任教育學生正確地評價自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的不足，儘量揚長避短。班主任對學生做好心理健康教育，對於提高學生的心理素質非常重要。